Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Білім министрлігінің Тіл орталығы (қысқаша: MOELC) - Сингапур білім беру жүйесіндегі студенттерге қосымша тілдерді үйрену үшін орталықтандырылған білім беру мекемесі. Бишан мен Ньютон қалаларында орналасқан екі кампус бар, оларды Сингапурдың Білім министрлігі басқарады. Оқушылар білім беретін мектептің үстінде оқу орнына барады. Оның негізгі мақсаты - оқушыларға шетел тілдерін оқыту, бұл әдетте олардың үшінші тілі болады, ресми сыныптау схемасы бойынша олардың мектептеріне хабарланады. Алайда, ол малай тілін үйрететін институт ретінде де үйретеді, өйткені кейбір мектептерде малай бөлімі жоқ. Атап айтқанда, Сингапурдың білім беру жүйесінде барлық студенттер үшін екінші тіл талап етілетіндіктен, олар ана тілін үйренуді MOELC ұсынатын шет тілімен алмастыра алады. Егер студент шетелден оралып, ана тілін білмейтін болса немесе ана тілі Сингапурдың үш "ресми" этностық тіл тобының бірі емес шетелде тұратын болса, бұл ерекшелік қолданылады.
The Ministry of Education Language Centre (Abbreviation: MOELC) is a centralised educational institution for students in Singapore's education system to learn additional languages. There are two campuses located in Bishan and Newton, which are managed by the Ministry of Education of Singapore. Students attend the institution on top of the existing school they are attending. Its primary purpose is to offer foreign language courses to students that will generally be their third language, within an official grading scheme reported back to their schools. However, it also teaches the Malay language as an institute where Malay can be learned as some schools do not have a Malay Department. In exemption cases, students can replace learning their mother tongue with a foreign language offered by the MOELC, as a second language is a requirement for all students in the Singapore education system. Exemption is typically invoked if the student in question is returning from abroad and is not proficient in his or her mother tongue, or is an expatriate whose mother tongue is not one of the three "official" ethnic language groups of Singapore – namely the Malay language, the Chinese language or the Indian languages.
Курстар
Бишан МОЭМК француз, араб, неміс және жапон тілдерін, ал Ньютон МОЭМК француз, испан және жапон тілдерін ұсынады. Малай тілі екеуіне де кірмейді, өйткені ол әдетте ана тілі болып саналады. Малай тілінде оқыту курстары малай (арнайы бағдарлама) және жоғары малай тректері бар. Жоғары малай тілінің студенттері, егер басқа да минималды талаптар орындалса, өздерінің O деңгейіндегі ұпайларынан екі ұпай ала алады (одан төменгі сан жалпы O деңгейіндегі ұпайда жақсы деп есептеледі). MOELC-тің негізгі бағыты орта білім беру деңгейінде. Бағалау емтиханға бағдарланған. MOELC-тің ресми мақсаты - студенттер өз тілдері үшін GCE "O" деңгейлерін тапсыру, өйткені MOELC студенттердің тиісті курстарды бітіргеннен кейін диплом бермейді. Осылайша алынған біліктілік O деңгейлі сертификат түрінде беріледі. Шет тілін екінші тіл ретінде меңгерген студенттер үшін Сингапурдың жоғары оқу орындарына түсу үшін екі тілділікке қойылатын талапқа сәйкес, осы екінші тіл біліктілігі қажет. Оқушылардың бағалары тоқсан сайын олардың мектептеріне жеткізіледі, екі үздіксіз бағалау (әрқайсысы жыл соңында бағаның 15% құрайды), бірінші семестрлік бағалау (25%) және қорытынды емтихан (45%) оқушының соңғы бағасына ықпал етеді. Интеграциялық бағдарламаны ұсынатын кейбір мектептерде оқушыларға ең төмен балл алған пәннің нәтижелерін, егер ол ең төмен балл алған пәннен жоғары болса, үшінші тілдің нәтижелерімен ауыстыруға рұқсат етіледі, егер ауыстырылып отырған пән Promotion Criteria пәндерінің бірі болмаса (оқушылар білім берудің келесі деңгейіне өту үшін өтуі керек пәндер, мысалы, ағылшын тілі). Орталықтың басқа негізгі мақсаты - тілдерді байыту және оқушылардың мектептеріне баға беру. Себебі, орта мектеп пен колледжге оқуға түсу барысында басқа пәндердің жүктемесі көптеген студенттердің MOELC-те үшінші тіл курсынан бас тартуына себеп болады. Алған білімдері есепке алынады және оларды кейінірек өмірде жартылай біліктілік ретінде пайдалануға болады. Алдымен, оқушы өз тілін меңгергеннен кейін, басқа да бірнеше шет тілдерін меңгеруге болады, мысалы, француз тіліндегі DELF/DALF сертификаттау емтиханы мен жапон тілінде білім алу сынағы. Қосымша емтихандарға назар аудару ЖОО студенттері үшін, олар өздерінің курстарын аяқтағаннан кейін кем дегенде GCE 'A' деңгейлерін алады. Бұл негізінен шетелде жоғары білім алуға ниетті студенттерге арналған; олардың курстарының тілдік құралы олардың үшінші тілі (кіреберіс елінің ұлттық немесе ресми тілі) болады. Әдетте, ана тілі тамил тілі емес, мектептерде ұсынылатын тілдердің бірі емес үнді студенттері үнді тілдерін алу үшін MOELC-ге өтініш бермейді. MOELC бұл мүмкіндіктерді ұсынбағандықтан, мұндай студенттерге балама орталық табу керек (Сингапурдағы мектептердің тізімін қараңыз). 2008 жылдан бастап индонезиялық және араб тілдері Азия тілдері бағдарламасының бір бөлігі ретінде ұсынылды, бұл MOE ұсынған үшінші тілдердің санын бастапқы 5-тен 7-ге дейін жеткізді. Екі жаңа үшінші тілдің мақсаты Сингапурдың Индонезиямен болашақтағы қарым-қатынасын жеңілдету және әлемдегі жылдам дамып келе жатқан өңірлердің бірі болып табылатын Таяу Шығысқа көпір ашу. 2014 жылы испан тілі 1-ші орта сынып оқушыларына үшінші тіл ретінде ұсынылды және қазіргі уақытта ол бірінші курс студенттеріне де ұсынылады.
The Bishan MOELC offers the French language, Arabic language, German language and the Japanese language while the Newton MOELC offers the French language, Spanish language and the Japanese language under the Foreign Language Programme. The Malay language is not included in both as it is generally considered a mother tongue. The Malay language courses have both a Malay (Special Programme) and a Higher Malay track for different degrees of advancement in the language. Students of Higher Malay language are able to cede two points off their O level score (a lower number is considered better in total O level scoring) as long as some other minimal requirements are fulfilled. The main focus of the MOELC is at the secondary education level. Grading is examination oriented. The formal goal of the MOELC is to have the students pass their GCE 'O' Levels for their respective languages, as the MOELC does not issue a diploma per se upon students' graduation from their respective courses. Qualifications received thus take in the form of an O level certificate. For students taking a foreign language as their second language, these second language qualifications are necessary to enter most tertiary institutions in Singapore, due to the requirement for bilingualism. Grades are reported quarterly to the students' respective schools, with the two Continual Assessments (each making up 15% of the year end grade), the first Semestral Assessment (25%) and the Final Examination (45%) contributing to a student's final grade. In some schools which offer the Integrated Programme, students are also allowed to replace their lowest scoring subject's results with their Third Language's results if it is higher than that of their lowest scoring subject, provided the subject being replaced is not one of the Promotion Criteria subjects (subjects that students have to pass in order to proceed to the next level of education, e. g. English). The other main purpose of the Centre is language enrichment and provision of grades back to the students' respective schools. This is because as the students progress through secondary school and junior college, the workload of their other subjects causes many students to drop their third language course at MOELC. The years that have been taken go on record and these can be used as partial qualifications later on in life. Depending on the language taken, students may also take several other foreign language examinations, such as the French DELF/DALF certification examinations and the Japanese Language Proficiency Test. The focus on the additional examinations picks up for Junior College students, who take at least the GCE 'A' Levels at the conclusion of their course. This is primarily for students who eventually intend to receive tertiary education overseas; the language medium of their courses will be their third language (a national or official language of the destination country). Generally, Indian students whose mother tongues are neither Tamil nor among the languages offered by their schools do not apply to the MOELC to take an Indian language. As the MOELC does not offer these, such students will have to find an alternative centre instead (see the list of schools in Singapore). Since 2008, Indonesian and Arabic have been offered as part of the Asian Languages programme, bringing the number of Third Languages offered by MOE from the original 5 to 7. The aim of the two new Third Languages is to facilitate future Singaporean engagement with Indonesia and to open up bridges into the Middle East, the latter being one of the world's fast growing regions. In 2014, Spanish was introduced as a third language offered to Secondary 1 students, and is currently also offered to first year Junior College students.
Айырбастау бағдарламалары
Жыл сайын студенттерге ана тілі - қазақ тілі - бар елдерге барып, сол тілді үйреніп, жақсырақ түсіну үшін арнайы бағдарламаларға қатысуға мүмкіндік беріледі.
Every year, there are opportunities for students to participate in immersion programmes to countries where the language is spoken natively, to better learn and appreciate the language.
Тарих
Бишан тіл орталығы 1996 жылы ашылды. Бұрын бұл жерде тек қана бір тіл орталығы жұмыс істеген. Бұрын қосымша тілдерді оқытатын сегіз орталықтандырылмаған өңірлік оқу орны болды, олардың орталықтандырылуы Техникалық білім беру институтының (ITE) деңгейіне ұқсас болды. Білім министрлігі студенттерді оқытудың тиімділігін арттыру үшін барлық факультеттер мен ресурстарды бір орталықтандырылған ғимаратқа біріктіруге шешім қабылдады. Мұндай орталықтандырудың жанама әсері Сингапурдың қоғамдық көлігімен елдің кейбір бөліктерінен ұзақ уақыт жүруі мүмкін, бірақ бір жолдың жүру уақыты әдетте елу минуттан аспайды. Ғимарат жуырда ғана қайта жаңартылды.
The Bishan Language Centre opened in 1996. Previously, there was only one Language Centre, at Winstedt Road. Formerly, there were eight decentralised regional institutions that taught extra languages, with the decentralisation akin to that of the Institute of Technical Education (ITE). The Ministry of Education decided to combine all the faculty and resources into one centralised building for greater efficiency in teaching students. The side effect of such centralisation is that there may be long travel times from some parts of the country on Singaporean public transport, although the travelling time for one trip does not usually exceed more than fifty minutes. The building was recently renovated.
Ақылы қызметтер
MOELC оқу ақысын төлемейді, бірақ студенттер оқулықтарды және оқу құралдарын өздері сатып алуы керек. Бұл шығындар алынған тілдерге байланысты әр түрлі болады. Мысалы, француз тілінде бірінші курста материалдардың құны 90-100 швейцариялық долларды құрайды. Алайда бірінші жылдан кейін көптеген материалдар, соның ішінде сөздіктер қайта пайдаланылады.
The MOELC does not charge tuition fees, but students have to buy their own materials and textbooks. This cost varies among the languages taken. For instance, the cost of materials for the French course for the first year ranges around S$90–100. After the first year, however, most of the materials are reused, including dictionaries.
Кіру талаптары
Кіру талаптары негізінен академиялық негізде. Жалпы алғанда, француз, испан, неміс және жапон тілдеріндегі курстарға түсу үшін оқушы бастауыш мектептің қорытынды емтиханында (PSLE) 8 немесе одан төмен балл жинаған болуы керек, ал малай курстарына түсу үшін 24 немесе одан төмен балл жинаған болуы керек. Бұл талаптарды екінші тілге қатысты шектеулер төмендетілуі мүмкін. Оқушылардың басым бөлігі әдетте элиталық орта мектептерден, олардың қабылдау топтары PSLE орташа баллы жоғары. Алайда, халықтың едәуір бөлігі кіші колледждерден, сондай-ақ орта мектептердің студенттері, олардың кохорттарының PSLE баллдары элиталық орта мектептердегідей жоғары емес. Бастауыш сынып оқушылары жоқ. Ресми түрде, егер студент Сингапурдың азаматы немесе тұрақты тұрғыны болмаса, онда ол тек малай курстарына қатыса алады, бірақ ерекшеліктер жиі кездеседі.
Entry requirements are mainly academics based. In general, a student must have scored 8 or less in the Primary School Leaving Examination (PSLE) to be considered for entry into the French, Spanish, German and Japanese courses, and scored 24 or less to enter into the Malay courses. These requirements can be lowered for second language exemption cases. Thus, the bulk of the students are usually from elite secondary schools whose intake cohorts have a high mean PSLE score. However, a significant portion of the population comes from the junior colleges, as well as students from secondary schools whose cohorts' mean PSLE scores are not as high as those of the elite secondary schools. There are no primary school students. Officially, if a student is not a citizen or permanent resident in Singapore, he or she can only take Malay courses, although exceptions are common.
Жапон және жоғары малай тілдеріне түсу талаптары
Жапон тілін үйрену үшін логограммаларды жақсы білу қажет болғандықтан (жазба жүйесіне кандзи немесе өзгертілген қытай таңбалары кіреді), тек қытай тілін PSLE пәні ретінде бұрын алған студенттерге ғана, ерекшеліктермен, жапон тілі курсына түсуге рұқсат етіледі. Жоғары малай тілінде білім алу бастауыш мектептен алынған малай тіліндегі білімнің жалғасы болып табылады, сондықтан тек малай тілін PSLE пәні ретінде алған студенттер ғана Жоғары малай тілінде білім алуға құқылы. Малай емес студенттер немесе малай тілін PSLE пәні ретінде оқымаған студенттер малай тіліндегі арнайы бағдарламаны оқи алады. 2018 жылға дейін MConline қолданылды. 2020 жылдың сәуірінен маусым айына дейін COVID-19 індетіне байланысты сабақтар тек онлайн режимінде, Студенттік оқу кеңістігі мен бейнеконференция бағдарламалық жасақтамасы арқылы өткізілді.
As a strong grasp of logograms is needed to study the Japanese language (whose writing system includes kanji, or modified Chinese characters), only students who have previously taken the Chinese language as a PSLE subject are allowed to take the Japanese language course, with exceptions. Higher Malay is a continuation of previous Malay knowledge from primary school, so only students who took Malay as a PSLE subject are eligible for Higher Malay. Non Malay students, or students who did not take Malay as a PSLE subject, can take the Malay Special Programme. Prior to 2018, MConline was used. From April to June 2020, due to the COVID 19 outbreak, lessons were solely conducted online, on the Student Learning Space and video conferencing software.
Бишан кампусы
МОЭЛК (Бишань кампусы) Бишань көшесі 14-те, бұрынғы ITE Бишань ғимараты мен Бишань стадионы арасында орналасқан. Бишан автобус алмасу және 8-жол түйіспе сауда орталығының солтүстігінде орналасқан, оларды Бишан көшесі 14 және үлкен алаңнан бөліп тұрады. Бұқаралық жылдам транзит желісіне (МРТ) қол жеткізу Бишан МРТ станциясы арқылы жүзеге асырылады. Сонымен қатар, орталықта бірнеше ақпараттық-технологиялық зертханалар, көптілді кітапхана және аудитория бар, оны презентация, дәріс және шетелдік тілдердегі фильмдерді көрсету үшін пайдалануға болады. Барлық сыныптарда мультимедиалық қолдау бар.
The MOELC (Bishan Campus) is located on Bishan Street 14 between the former ITE Bishan building and the Bishan Stadium. Located north of the Bishan Bus Interchange and the Junction 8 Shopping Centre, it is separated from them by Bishan Street 14 and a large field. Access to the Mass Rapid Transit (MRT) network occurs through Bishan MRT station. The Centre also has several IT labs, a multilingual library, and an auditorium that can be used for presentations, lectures and screenings of foreign language films. All classrooms have multimedia support.
Ньютон кампусы
MOELC (Ньютон кампусы) 136 Cairnhill Road-те орналасқан. Бұқаралық жылдам транзит (МРТ) желісіне қол жеткізу Ньютон МРТ станциясы арқылы жүзеге асырылады.
The MOELC (Newton Campus) is located on 136 Cairnhill Road. Access to the Mass Rapid Transit (MRT) network occurs through Newton MRT station.
Тәрбие
Оқушылар мектеп формасын киеді. Жаттығушы киімге рұқсат етілмейді. Ережелер мен ережелер бар, бірақ, жалпы алғанда, MOELC өзі жазаламайды. Оқушылар вандализм, ұрысу, темекі шегу немесе қарсылық сияқты маңызды құқық бұзушылықтарды жасаған кезде, өздерінің мектептеріне тәртіптік шара қолдану үшін қайтарылады.
Students attending classes at MOELC wear their school uniform. PE attire is not permitted. Rules and regulations exist but, in general, MOELC itself does not mete out punishment. Students who commit significant offences, such as vandalism, fighting, smoking or defiance, are referred back to their own schools for disciplinary action.