Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Жан Овид Декроли (Ронсе, 23 шілде 1871 Уккл, 10 қыркүйек 1932) - бельгиялық мұғалім және психолог. Ол Гент университетінде медицинаны оқыды, жарты жыл Берлиндегі университетте оқыды, онда 1898 жылы жалпы тамақтанудағы уытты заттар мен антиуытты заттардың әсерін зерттеді. Кейін ол Брюсселдегі неврологиялық клиникада (ақыл-ой жағынан) мүгедек балалармен жұмыс істеді. Декроли 1907 жылы Эрмитаж мектебін құрды. Ол масон және Брюсселдегі Бельгияның Ұлы Шығысының Les Amis Philanthropes ложасының мүшесі болды. Қазіргі уақытта "Ecole Decroly" (Брюссельдің Уккле қаласында орналасқан, балабақшадан бакалавриатқа дейінгі мектеп) оның педагогикалық әдісін ұстанады.
Jean Ovide Decroly (Ronse, 23 July 1871 – Uccle, 10 September 1932) was a Belgian teacher and psychologist. He studied medicine at the University of Ghent, with half a year at the University of Berlin where he studied the action of toxins and antitoxins on general nutrition in 1898. He later worked with (mentally) handicapped children at the neurological clinic in Brussels. Decroly founded The Hermitage School in 1907. He was a freemason, and a member of the lodge Les Amis Philanthropes of the Grand Orient of Belgium in Brussels. Nowadays the "Ecole Decroly" (based in Uccle, Brussels, a school reaching from kindergarten to baccalaureate) is following his pedagogical approach.
Декроли жоспары
"Декроли жоспары" биологиялық организмнің, нақты жағдайда, балалардың әлеуметтік бейімделуінің негізгі ережелерін белгілейді. Оның қорытындысында, балалардың "биоәлеуметтік қажеттіліктерін" қанағаттандыру үшін оларға білім беру қажет. Декролидің ізбасарлары негізінен осы "биоәлеуметтік қажеттіліктерге" назар аударатын және оқушының білім беру тәжірибесін жақсартатын мектептер құруға және бастауға кірісті. Бұл көреген ұстаздарға, мысалы, "Қоңыраудың сыртында" академиясы сияқты беделді мектептер құрған Йомала Агирре, Фаннел Харрисон және Кэтрин Гэвин сияқты адамдар жатады.
The "Decroly plan" lays ground rules for social adaptation of a biological organism, in the concrete case, children. It concludes that schooling is needed for children to meet their "biosocial needs". Followers of Decroly have gone on to create and start schools that primarily focus on these "biosocial needs", and better augment the student's educational experience. These visionary teachers include such people as Yomila Aguirre, Fannael Harrison and Catherine Gavin, who have founded prestigious schools such as Out of Door Academy.
Дәйексөздер
Білім берудің толық мағынасы - баланың өмір сүруіне жағдай жасау және осы жағдайларға сәйкес оның дамуының әр кезеңінде мүмкіндігінше толық өмір сүру, әр кезеңнің проблемаларын өз тәжірибесінде кездестіру және шешу және осылайша оны күтіп тұрған проблемаларды шешу үшін күш алу. Мұндай жағдайларды мектеп қамтамасыз етуі керек. (Декролидің цитатасы Дж. Х. Бадли, доктор Овид Декролидің редакциясында. Альберт Декордье, Amicale Rijksbasisonderwijs, Ронсе, Бельгия)
To educate in its fullest sense is to create conditions in which the child can live and is led by these conditions led to live as fully as possible through each succeeding stage of his development, meeting and solving in his own experience the problems of each stage as it comes, and so gaining the power to meet and to solve the problems that await him in further stages. Such conditions it is for a school to provide. (Decroly cited by J. H. Badley, Dr. Ovide Decroly ed. Albert Decordier, Amicale Rijksbasisonderwijs, Ronse, Belgium)