Жапон үкіметінің JET бағдарламасы – университет түлектеріне тіл оқытушы, спорт кеңесшісі немесе халықаралық байланыс үйлестіруші болып жұмыс істеу мүмкіндігі. 1987 жылдан бері 77 мыңнан астам адам қатысты.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Жапон үкіметінің бастамасы
the Japanese government initiative
Жапондық алмасу және оқыту бағдарламасы (外国語青年招致事業), немесе JET бағдарламасы (JETプログラム) – Жапон үкіметінің демеушілігімен жүзеге асырылатын, университет түлектерін тіл мұғалімдерінің көмекшілері (ALT), спорттық білім беру кеңесшілері (SEA) немесе жергілікті басқару органдары мен білім беру басқармаларында халықаралық қатынастар жөніндегі үйлестірушілер (CIR) ретінде Жапонияға шақыратын оқыту бағдарламасы. JET – әлемдегі ең ірі халықаралық алмасу бағдарламаларының бірі. 1987 жылдан бері 77 елден 77 мыңнан астам адам JET бағдарламасына қатысқан. 2023 жылдың 1 шілдесіне қарай 50 елден 5831 қатысушы бағдарламада жұмыс істеді. Жапон паспортының иегерлері бағдарламаға қатыса алады, бірақ осы үшін жапон азаматтығынан бас тартуы керек. JET бағдарламасының веб-сайтында көрсетілгендей, бағдарламаның мақсаты – "шетел тілдерін оқытуды жақсарту және қоғамдық деңгейде халықаралық алмасуды ынталандыру арқылы Жапонияның жергілікті қауымдастықтарында халықаралық интеграцияны дамыту". JET бағдарламасы мұғалімдерді іздемейді және/немесе жұмысқа қабылдамайды, керісінше, жапон тілінің мұғалімдері беріп отырған шетел тілдері сабағына көмектесетін мәдени елшілерді іздейді. Бағдарламаға қатысушылардың 90% -ы ALT, ал қалған 10% CIR және SEA арасында бөлінеді. Бағдарламаны бітірген түлектердің саны 54 елден 57 мыңнан асады.
The Japan Exchange and Teaching Programme (外国語青年招致事業), or JET Programme (JETプログラム), is a teaching program sponsored by the Japanese government that brings university graduates to Japan as Assistant Language Teachers (ALTs), Sports Education Advisors (SEAs) or as Coordinators for International Relations (CIRs) in local governments and boards of education. JET is one of the world's largest international exchange programmes. Since 1987, more than 77,000 people from 77 countries have participated in JET. As of July 1, 2023, 5,831 participants from 50 countries were employed on the programme. Holders of Japanese passports may participate in the programme, but must renounce their Japanese citizenship to do so. The focus of the programme as stated on the JET Programme website is "to promote internationalization in Japan's local communities by improving foreign language education and fostering international exchange at the community level." The JET Programme is not looking and/or hiring teachers but rather looking for cultural ambassadors to assist in foreign language education taught by Japanese Teachers of English. About 90% of the participants on the programme are ALTs; the remaining 10% are divided between CIRs and SEAs. The number of alumni totals over 57,000 from 54 different countries.
Тарих және мақсаттар
1987 жылдың тамызында "Monbusho English Fellows Program" және "British English Teachers Scheme" бағдарламалары біріктіріліп, JET бағдарламасы құрылды. Ағылшын тілі оқытушыларын іздеу бағдарламасы 1978 жылы басталды және бастапқыда тек британдық университеттерді бітірген түлектерге арналған еді. Бұл бағдарлама "Британдық ағылшын тілі оқытушыларының бағдарламасы" деп аталды. 1977 жылдан бастап "Monbusho English Fellows Program" бағдарламасы аясында американдық оқытушылардың көмекшілері қосылды. Бағдарламаға көбірек елдер қатысқандықтан, 1987 жылы бағдарламалар біріктіріліп, JET бағдарламасы құрылды. Ол университет бітірушілеріне толық жұмыс күнімен жұмыс істеуге мүмкіндік береді: бастауыш және орта мектептердегі тіл оқытушысының көмекшісі (ALT), спорттық жаттығуларға көмектесу және спорттық жобаларды жоспарлаумен айналысатын спорттық алмасу кеңесшісі (SEA) немесе Жапониядағы жергілікті басқару органдарының таңдалған кеңселеріндегі халықаралық қатынастар үйлестірушісі (CIR). Бағдарламаның мақсаттары "Жапон және басқа елдердің халқы арасындағы өзара түсіністікті арттыру, шетел тілдерін оқытуды жақсарту арқылы Жапонияның жергілікті қауымдастықтарындағы халықаралық интеграцияны ынталандыру және қауымдық деңгейде халықаралық алмасуды дамыту" деп қайта қарастырылды. JET бағдарламасына қатысушылардың жалпы саны 2002 жылы 6 273 адамнан 2011 жылы 4 330 адамға дейін төмендеп, содан кейін тұрақталды. 2018 жылдың шілде айына қарай JET бағдарламасына қатысушылардың жалпы саны 5 528-ге жетті.
In August 1987, the Monbusho English Fellows Program and the British English Teachers Scheme were merged to form the JET Programme. The English Teaching Recruitment Programme was started in 1978 and initially was exclusively for British university graduates. This programme became known as the "British English Teachers Scheme". American teaching assistants were added under the "Monbusho English Fellows Program" beginning in 1977. As more countries were included, the programmes were folded into a single entity in 1987, creating the JET Programme. It offers university graduates positions for full time jobs as either an Assistant Language Teacher (ALT) in elementary and secondary schools, a Sports Exchange Advisor (SEA) whose role is to assist with sports training and the planning of sports related projects, or a Coordinator for International Relations (CIR) in selected local government offices in Japan. Its aims were revised to "increase mutual understanding between the people of Japan and the people of other nations, to promote internationalisation in Japan's local communities by helping to improve foreign language education, and to develop international exchange at the community level". The total number of JET participants steadily decreased from a high of 6,273 in 2002 down to 4,330 in 2011 before stabilizing. The total number of JETs' is 5,528, as of July 2018.
Тағайындауды жаңарту
JET бағдарламасына қатысушылар кемінде бір жылға, ең көп дегенде үш жылға (екі жаңарту циклі) қатысады. Көзге түсетін, ерекше қатысушы JET-тердің шағын бөлігі бірінен соң бірі тағайындалудың ең көп мерзіміне – төрт жаңарту циклына, яғни жалпы бес жылдық ALT/CIR тәжірибесіне ие болуға сайланады.
JET participants partake in the programme for a minimum of one year, with a maximum stay of three years (two renewal cycles). A small percentage of exceptional participant JETs are elected to stay for the maximum number of consecutive appointments—a sum of four renewal cycles for a total of five years maximum ALT/CIR experience.
Даму
Кейбір JET қатысушылары соңғы жылдары бастауыш мектептерге орналастырылды, бұл MEXT-тің жапондық оқушылардың ағылшын тілін меңгеру деңгейін көтеру жоспарының нәтижесі. Кейбір келісімшарт беруші ұйымдар одан да әрі барып, балабақша оқушыларымен ойын-сауық пен іс-шаралар арқылы ағылшын тілінің негізгі сөздерін оқыту үшін ALT-ны мерзімімен жұмысқа тартады. Бұл оларға жапондық емес адамдармен қарым-қатынас жасауға мүмкіндік береді. Кейде қатысушылар арнайы мектептерде де сабақ береді. Соңғы жылдары бірнеше префектура JET бағдарламасынан бас тартты. Олардың кейбіреулері жеке тұлғаларды тікелей жарнама немесе ауызша ұсыным арқылы жұмысқа алады, ал қалғандары делдалдық компанияларды пайдаланады – көбінесе Heart, Interac немесе Altia сияқты ірі ағылшын тілі мектептерінің біреуін. Тікелей жұмысқа алынған қызметкерлер JET бағдарламасына ұқсас жұмыс жағдайларын алуы мүмкін, бірақ делдалдық компанияларда жұмыс істейтіндердің еңбек шарты көбінесе өте әртүрлі болады. Еңбек ақысы төленбейтін демалыстар немесе күн сайын төленетін еңбек ақы жиі кездеседі. Кейбір білім беру басқармалары қолданған жіберу әдістері жапондық еңбек стандарттары органдары тарапынан заңсыз деп танылды (Қосалқы тіл мұғалімі туралы қараңыз). 1998 жылдан бастап Гонконг үкіметі ұқсас бағдарламаны іске қосты, ол «Туған тілі ағылшын тіліндегі мұғалімдер» схемасы деп аталады және шамамен 800 мұғалімді жұмысқа тартады. Кореяда да осыған ұқсас EPIK (Кореядағы ағылшын тілі бағдарламасы) бағдарламасы жүзеге асырылды. 2007 жылдан бастап кейбір JET қатысушыларының болу мерзімі үш жылдан бес жылға дейін ұзартылды, белгілі бір шарттар сақталған жағдайда. Егер олардың еңбек өнімділігі, жетістіктері және қабілеттері келісімшарт беруші ұйым тарапынан ерекше деп танылса, үшінші курстағы JET қатысушылары тағы екі рет келісімшарт жасауға құқылы. Алайда, JET мәселелерінің көпшілігіндегідей, өтінім беру процесі жеке келісімшарт беруші ұйым шешеді. 2009 жылдан бастап сәуір айында жұмысқа орналасуға өтініш беруге мүмкіндік пайда болды. Бұл мүмкіндік өтініш берушінің дәстүрлі тамыз айындағы басталудан қарастырылуын жоққа шығармайды. Сәуірде жұмысқа қабылданған үміткерлер наурыздың басында хабарланады (осы хабарлама олардың орналасқан жерін қамтиды). Сәуір айындағы басталу жапон мектеп жылының басталуымен сәйкес келеді. 2010 жылдың мамыр айында JET бағдарламасы Жапония экономикасының жағдайына байланысты шығындарды қысқарту қажеттілігіне байланысты Үкіметтік қайта жандандыру бөлімі мен jigyōshiwake бюджетін қарау тобы тарапынан қарастырылды. Алайда, кейіннен Синдзо Абэ басқаратын LDP үкіметі оның кеңейтілуі мүмкін екенін жариялады. 2012 жылдың ақпан айында The Japan Times газеті бір білім беру басқармасының JET бағдарламасына қатысушылардың төлемдерін алаяқтықпен шегергенін және осы фактіні жариялағандарды мазақтағанын хабарлады. 2019 жылдың қаңтар айында Medium сайты білім беру басқармасының JET бағдарламасының екі мүшесіне қатысты жыныстық шабуыл оқиғасын жасыруға тырысқаны туралы хабарлама жариялады. Бұл бағдарламадағы осыған ұқсас оқиғалар туралы хабардарлықты арттырды. Оқиғаға қатысушылар JET болашақта JET қатысушыларын қолдауды күшейтуге және білім беру басқармаларымен тығыз жұмыс істеуге уәде бергенін мәлімдеді, алайда JET ресми мәлімдеме жасаған жоқ. 2020 жылдың желтоқсан айында жапондық БАҚ-та талапкердің Нагасаки префектурасының үкіметінен заңдық көмек пен өтемақы талап еткені туралы хабарланды.
Some JET participants in recent years have been placed in elementary schools, reflecting MEXT's plan to raise the English ability of Japanese students. Some contracting organizations go further and have ALTs periodically work with kindergarten students teaching basic English vocabulary through games and activities. This also brings them exposure to non Japanese people. Participants occasionally also teach in special schools. Several prefectures have opted out of the JET Programme in recent years. Some hire individuals directly through advertising or word of mouth recommendation while others use an intermediary dispatch company—usually one of the big English schools such as Heart, Interac, or Altia. While direct hired employees may obtain working conditions similar to the JET Programme, those employed by dispatch companies often have very different working contracts—unpaid holidays or pay by the day contracts are not uncommon. Some dispatch methods used by certain Boards of Education have even been declared illegal by Japanese labor standards authorities (see Assistant Language Teacher). Since 1998, the Hong Kong government has operated a similar program, known as the Native English speaking Teacher scheme, which employs about 800 teachers. Korea has also implemented a similar program called EPIK (English Program in Korea). From 2007, the possible stay for some JET participants was extended from three years to five years, subject to certain stipulations. JET participants in their third year are able to re contract two more times if their work performance, accomplishments and abilities are deemed outstanding by their contracting organization. However, as in most JET matters, the application process is decided upon by the individual contracting organization. From 2009, it became possible to apply for an April start. This option does not exclude the applicant from being considered from the traditional August start. Successful applicants starting in April are notified in early March (this notice includes their placement). The April start is in line with the start of the Japanese school year. In May 2010, the JET programme came up for review by the Government Revitalization Unit, the jigyōshiwake budget review panel, due to the need to cut costs given the state of the economy of Japan. However, the subsequent LDP administration of Shinzō Abe in fact announced its likely expansion. In February 2012, The Japan Times alleged that one contracting Board of Education had fraudulently deducted payments from JET participants and harassed whistle blowers of the practice. In January 2019, Medium posted a report on an incident that involved a Board of Education attempting to cover up an incident of sexual assault concerning two members of the JET Programme. This bought awareness of similar events over the years in the programme. Those involved, claim that JET has vowed to increase their support for JETs in the future and to work closer with Boards of Education, however, no official statement has been made by JET. In December 2020 it was reported in the Japanese media that the plaintiff was now seeking legal redress and damages from the Nagasaki Prefectural Government.