Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Ұйымдастыру органы
Organizational body
Ұлттық академия – мемлекеттік қаржылық қолдаумен және бекітумен жұмыс істейтін, академиялық пәндер бойынша ғылыми зерттеулерді және стандарттарды үйлестіретін, сондай-ақ үкіметтерге мемлекеттік саясат бойынша кеңесші, зерттеу институты, ой-толғау орталығы және мемлекеттік басқару консультанты ретінде қызмет ететін ұйымдық орган. Бұл қызметтер көбінесе ғылым саласында, бірақ гуманитарлық ғылымдарда да жүзеге асырылады. Әдетте, елдің жекелеген пәндері бойынша білімді қоғамдары ұлттық академиямен байланыс жасайды немесе оның қызметін үйлестіреді. Ұлттық академиялар елдер арасындағы академиялық алмасу мен ынтымақтастықта маңызды ұйымдастырушылық рөл атқарады. Ұлттық академиялардың ресми мойындалу деңгейі елдер арасында әртүрлі. Кейбір елдерде олар үкіметтің бір бөлігі болып табылады, ал басқаларында, мысалы, Ұлыбританияда, олар үкіметпен келіссөздер жүргізуге келіскен, тәуелсіздігін сақтай отырып, үкіметтен қаржылық қолдау алатын коммерциялық емес, ерікті ұйымдар болып табылады. Кейбір елдерде барлық пәндерді қамтитын бір академия бар. Ал басқаларында бірнеше академия жұмыс істейді, олардың арасындағы байланыс әр түрлі болуы мүмкін. Мысалы, Францияда Institut de France бес дербес академияны біріктіреді, немесе Австралиядағы жағдай сияқты. Көптеген елдерде олар ғылым академиялары ретінде ұйымдастырылған. Бұрынғы Кеңес Одағы елдері мен Қытай Халық Республикасында ұлттық академиялар өз салаларындағы саясат пен кадрларға қатысты айтарлықтай билікке ие. Дегенмен, халықаралық академиялар федерациялары арасында нағыз ұлттық (немесе білімді) академиялардың белгілі бір критерийлерді сақтауы қажет деген пікір қалыптасуда:
Мүшелік, үздік сапаға негізделген, қолданыстағы мүшелер (қатысушылар) тарапынан сайлану арқылы жүзеге асырылады.
Мүшелердің саны жалпы санымен немесе өсу қарқынымен шектеледі.
Академия басқаруы демократиялық және "төменнен жоғарыға" қағидасына негізделген. Мүшелік академияның билігінің ең жоғары көзі болып табылады.
Академия үкіметтен, индустриядан және кәсіби қауымдастықтардан тәуелсіз. Көптеген, тіпті барлық академиялар осы және басқа ұйымдардан қаржылық қолдау алады, бірақ бұл қолдау академияның тәуелсіздігіне нұқсан келтірмейтіндей болуы керек.
A national academy is an organizational body, usually operating with state financial support and approval, that co ordinates scholarly research activities and standards for academic disciplines, and serve as public policy advisors, research institutes, think tanks, and public administration consultants for governments or on issues of public importance, most frequently in the sciences but also in the humanities. Typically the country's learned societies in individual disciplines will liaise with or be coordinated by the national academy. National academies play an important organisational role in academic exchanges and collaborations between countries. The extent of official recognition of national academies varies between countries. In some cases they are explicitly or de facto an arm of government; in others, as in the United Kingdom, they are voluntary, non profit bodies with which the government has agreed to negotiate, and which may receive government financial support while retaining substantial independence. In some countries, a single academy covers all disciplines. In others, there are several academies, which work together more or less closely; for example, France, where the Institut de France groups five self governing Academies, or Australia. In many states, they are organized in academies of science. In the countries of the former Soviet Union, and in the People's Republic of China, the national academies have considerable power over policy and personnel in their areas. There is, however, a growing consensus among international federations of learned academies that bona fide national (or learned) academies need to adhere to certain criteria:
The fellowship is elected, on the basis of excellence, by existing fellows (members)
The number of fellows is restricted either to a total number or to a rate of accretion
The governance of the academy is democratic and "bottom up". The fellowship is the ultimate source of the academy's authority
The academy is independent of government, industry and professional associations. Most, if not all, academies derive some financial support from some or all of these other organisations but this support needs to be given in a manner that does not compromise the academy's independence.
Америка Құрама Штаттары
1863 жылы АҚШ президенті Абрахам Линкольн Америка Құрама Штаттарының Ұлттық ғылым, инженерлік және медицина академиясын (NASEM) құрды. Ведомстволық ұйымдарға Ұлттық ғылым академиясының басшылығымен жұмыс істеу үшін конгресс жарғылары табысталды. 1916 жылы президент Вудро Вильсон американдық өнеркәсіп саласын дамытуға бағытталған ғылыми зерттеулерді ынталандыру үшін ұйымды Ұлттық зерттеулер кеңесіне қайта құрды. Бүгінде NASEM үш коммерциялық емес мүше ұйымнан тұрады: Ұлттық ғылым академиясы (NAS), Ұлттық инженерлік академиясы (NAE) және Ұлттық медицина академиясы (NAM) (2015 жылдан бастап; бұрын Медицина институты (IoM) деп аталған). АҚШ ұлттық академиялары сондай-ақ қоғамдық маңызы бар мәселелер бойынша, немесе үкіметтің сұрауы бойынша мемлекеттік саясат жөніндегі кеңесшілер, зерттеу институттары, сарапшылар тобы және мемлекеттік басқару консультанттары ретінде қызмет етеді. Атауы Құрылған жылы Басты бағыты Президенті Ескермелер Ұлттық ғылым академиясы 1863 Ғылым Марсия МакНатт Ұлттық инженерлік академиясы 1964 Инженерлік Джон Л. Андерсон Ұлттық медицина академиясы 1970 Медицина Виктор Дзау 1970–2015 жылдары Медицина институты ретінде құрылды.
In 1863, President of the United States Abraham Lincoln incorporated the United States National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (NASEM). The affiliated organizations were granted congressional charters to operate under the National Academy of Sciences. In 1916 President Woodrow Wilson reincorporated the organization under the National Research Council to foster scientific research emphasizing American industries. Today NASEM is composed of three non profit member organizations: the National Academy of Sciences (NAS), the National Academy of Engineering (NAE), and the National Academy of Medicine (NAM) (after 2015; formerly Institute of Medicine (IoM)). The U. S. national academies also serve as public policy advisors, research institutes, think tanks, and public administration consultants on issues of public importance or on request by the government. Name Year founded Area of focus President Notes National Academy of Sciences 1863 Science Marcia McNutt National Academy of Engineering 1964 Engineering John L. AndersonNational Academy of Medicine 1970 Medicine Victor Dzau Established as the Institute of Medicine (1970–2015)
Жапония
Жапонияда барлық ұлттық академиялар Шова дәуірінің алғашқы жылдарында құрылды. Елдегі екі ең беделді ұлттық академия – Жапонияның Ғылым Кеңесі және Жапония академиясы. Көркемдік сала мен әдебиетті Жапония өнер академиясы көрсетеді. Жапонияның Ғылым Кеңесі (SCJ) 1949 жылы Жапонияның одақтас оккупациясы кезінде америкалық физик Гарри К. Келли құрған, ол Жапония үкіметінен тәуелсіз, премьер-министрдің басқаруындағы арнайы ұйым болып табылады және елдегі ғылыми зерттеулерді дамыту мен жетілдіруге бағытталған. SCJ табиғи ғылымдардан гуманитарлық ғылымдарға дейінгі көптеген салалардағы барлық жапон ғалымдарын, зерттеушілерді және инженерлерді білдіреді, сондай-ақ ғылым мен технология саласындағы ұлттық үкіметке қажетті саясат ұсынымдарын береді. SCJ-де міндетті квота бойынша белгіленген 210 Кеңес мүшесі және бүкіл ел бойынша 2000 қауымдас мүше бар. Академия үш беделді сыйлықты тағайындайды: Император сыйлығы, Эдинбург герцогы сыйлығы және Жапония академиясы сыйлығы.
In Japan, all of the national academies were established during the early years of the Showa Era. The two premier national academies in the country are the Science Council of Japan and The Japan Academy. Representing the artistic profession and literature is the Japan Art Academy. The Science Council of Japan (SCJ) was founded by American physicist Harry C. Kelly in 1949 during the Allied occupation of Japan as a special organisation under the Prime Minister's jurisdiction, operating independently from the Government of Japan to promoting and enhancing scientific research in the country. The SCJ represents all Japanese scientists, researchers and engineers from multiple fields from the natural sciences to the humanities, making necessary policy recommendations relating to science and technology to the national government. The SCJ has 210 Council Members stipulated by a mandated quota as well as 2,000 Associate Members nationwide. +NameJapanese nameYear foundedArea of focusPresidentNotesScience Council of Japan日本学術会議1949Social sciences, natural sciences, engineering, medicine, humanitiesTakaaki KajitaThe Japan Academy日本学士院1947Social sciences, natural sciences, engineering, medicine, humanitiesTakeshi SasakiThe Japan Academy was originally established as the Tokyo Academy, becoming the Imperial Academy later in 1907. The Academy awards three prestigious awards: The Imperial Prize, The Duke of Edinburgh Prize, and The Japan Academy Prize. Japan Art Academy日本芸術院1937Fine art, literature, music, drama, danceMan Nomura
+Атау Жапонша атауы Құрылған жылы Бағытталған саласы Президенті Ескермелер
Жапонияның Ғылым Кеңесі 日本学術会議 1949 Әлеуметтік ғылымдар, табиғи ғылымдар, инженерия, медицина, гуманитарлық ғылымдар Такааки Кадзита
Жапония академиясы 日本学士院 1947 Әлеуметтік ғылымдар, табиғи ғылымдар, инженерия, медицина, гуманитарлық ғылымдар Такеши Сасаки
Жапония академиясы бастапқыда Токио академиясы ретінде құрылған, кейін 1907 жылы Императорлық академия болған.
Жапония өнер академиясы 日本芸術院 1937 Көркем өнер, әдебиет, музыка, драма, би Ман Номура
In Japan, all of the national academies were established during the early years of the Showa Era. The two premier national academies in the country are the Science Council of Japan and The Japan Academy. Representing the artistic profession and literature is the Japan Art Academy. The Science Council of Japan (SCJ) was founded by American physicist Harry C. Kelly in 1949 during the Allied occupation of Japan as a special organisation under the Prime Minister's jurisdiction, operating independently from the Government of Japan to promoting and enhancing scientific research in the country. The SCJ represents all Japanese scientists, researchers and engineers from multiple fields from the natural sciences to the humanities, making necessary policy recommendations relating to science and technology to the national government. The SCJ has 210 Council Members stipulated by a mandated quota as well as 2,000 Associate Members nationwide. +NameJapanese nameYear foundedArea of focusPresidentNotesScience Council of Japan日本学術会議1949Social sciences, natural sciences, engineering, medicine, humanitiesTakaaki KajitaThe Japan Academy日本学士院1947Social sciences, natural sciences, engineering, medicine, humanitiesTakeshi SasakiThe Japan Academy was originally established as the Tokyo Academy, becoming the Imperial Academy later in 1907. The Academy awards three prestigious awards: The Imperial Prize, The Duke of Edinburgh Prize, and The Japan Academy Prize. Japan Art Academy日本芸術院1937Fine art, literature, music, drama, danceMan Nomura