Дарhил Рэмси: вклад в музыкальное образование и руководство духовыми оркестрами.
Darhyl S. Ramsey
Дархил Рэмси – профессор музыкального образования в UNT. Преподает методы игры на инструментах, историю и психологию музыки. Руководит магистерской программой.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Дархил С. Рэмси — профессор музыки в отделении музыкального образования Колледжа музыки Университета Северного Техаса.
Darhyl S. Ramsey is a professor of music in the Division of Music Education at the University of North Texas College of Music.
Образование
Рамси получил степень бакалавра музыки в колледже Карсона-Ньюмана, а степень магистра и доктора философии в области музыкального образования – в Университете Айовы.
Ramsey earned his Bachelor of Music degree from Carson Newman College and his Masters and PhD in Music Education are from University of Iowa.
Карьера
Его педагогический опыт включает работу в государственных школах Вирджинии, преподавание в Пенсильванском государственном университете, где он был помощником директора оркестра Penn State Blue Band, и преподавание в Техасском университете в Сан-Антонио. В Университете Северного Техаса он преподает инструментальные методики и множество курсов для магистрантов, включая историю музыкального образования, афроамериканскую музыку, принципы обучения музыке, современные тенденции в музыкальном образовании и психологию музыки. Он руководит программой магистратуры по музыкальному образованию и является председателем многих диссертационных советов. Он является автором многочисленных статей и выступал с докладами по всей стране и на нескольких международных конференциях. Он также был судьей на конкурсах духовых оркестров в Техасе и по всей стране. Он является членом MENC, TMEA, Kappa Kappa Psi и занимал должность национального президента братства Phi Mu Alpha Sinfonia с 2000 по 2003 год.
His teaching experiences include public school in Virginia; university teaching at Pennsylvania State University, where he was the Assistant Director of the Penn State Blue Band; and teaching at the University of Texas at San Antonio. At UNT he teaches instrumental methods and numerous graduate courses including history of music education, African American music, principles of music learning, contemporary trends in music education, and psychology of music. He administers the master of music education program and is chair of numerous dissertations. He has written numerous articles and performed presentations throughout the country and at several international conferences. He has also adjudicated bands in Texas and throughout the country. He is a member of MENC, TMEA, Kappa Kappa Psi and served as the National President of Phi Mu Alpha Sinfonia fraternity from 2000 2003.
Работы
Рамси — соавтор книги «Обучение музыке через исполнение в начальном оркестре». В этой книге представлен анализ пятидесяти трех произведений 1-го уровня, где каждое произведение разбито на репертуарные категории начального, среднего и продвинутого уровня. Каждый анализ содержит информацию о композиторе, составе, историческом контексте, технических требованиях, стилистических особенностях, форме и структуре, а также рекомендованные записи и литературу. Рамси объединился с другими ведущими специалистами в области обучения игре в начальном оркестре, чтобы предложить ценные идеи по ключевым вопросам, стоящим перед начинающими руководителями оркестров, включая педагогические подходы, постановку целей и задач, привлечение учащихся, организацию репетиций, использование технологий и выбор качественной музыки.
Ramsey is co author of Teaching Music through Performance in Beginning Band. This book includes analyses of fifty three Grade 1 works, breaking each piece down into Entry Level, Intermediate Level, and Advanced Level repertoire categories. Each analysis includes information about the composer, the composition, historical background, technical requirements, stylistic considerations, form and structure, and suggested recordings and references. Ramsey was joined by other world leaders in beginning band education to provide compelling insights on the critical issues facing early band conductors today, including teaching philosophies, establishing goals and objectives, recruitment, the rehearsal, technology, and selecting good music.