Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Японский скрипач и пионер в области музыкальной педагогики (1898–1998)
Japanese violinist and pioneer in musical pedagogy (1898–1998)
Синичи Судзуки (鈴木 鎮一) был японским скрипачом, философом, композитором и педагогом, основателем международного метода музыкального образования Судзуки и разработавшим философию обучения людей всех возрастов и способностей. Будучи влиятельным педагогом в области музыкального образования детей, он часто говорил о способности каждого ребенка хорошо учиться, особенно в благоприятной среде, а также о развитии души и формировании характера музыкальных учеников посредством музыкального образования. До его времени было редкостью начинать формальное обучение детей игре на классических инструментах в раннем возрасте, и еще более редкостью – принимать учеников к учителю музыки без прослушивания или вступительного экзамена. Судзуки не только стремился обучать детей игре на скрипке с раннего детства и даже младенчества, но и его школа в Мацумото не оценивала способности поступающих. Судзуки также сыграл важную роль в раннем обучении первых японских скрипачей, успешно получивших должности в известных западных классических музыкальных организациях. За свою жизнь он получил несколько почетных докторских степеней в области музыки, в том числе от Консерватории музыки Новой Англии (1956) и Консерватории музыки Оберлинского колледжа, был удостоен звания Живого национального сокровища Японии, а в 1993 году был номинирован на Нобелевскую премию мира.
Shinichi Suzuki (鈴木 鎮一) was a Japanese violinist, philosopher, composer, and educator and the founder of the international Suzuki method of music education and developed a philosophy for educating people of all ages and abilities. An influential pedagogue in music education of children, he often spoke of the ability of all children to learn things well, especially in the right environment, and of developing the heart and building the character of music students through their music education. Before his time, it was rare for children to be formally taught classical instruments from an early age and even more rare for children to be accepted by a music teacher without an audition or entrance examination. Not only did he endeavor to teach children the violin from early childhood and then infancy, his school in Matsumoto did not screen applicants for their ability upon entrance. Suzuki was also responsible for the early training of some of the earliest Japanese violinists to be successfully appointed to prominent western classical music organizations. During his lifetime, he received several honorary doctorates in music including from the New England Conservatory of Music (1956), and the Oberlin College Conservatory of Music, was proclaimed a Living National Treasure of Japan, and in 1993, was nominated for the Nobel Peace Prize.
Биография
Родившийся в 1898 году в Нагое, Япония, в семье из двенадцати детей, Шиничи Судзуки провел детство, работая на скрипичной фабрике своего отца (ныне Suzuki Violin Co., Ltd.), устанавливая подгрифовые накладки. Друг семьи поощрял Шиничи изучать западную культуру, но его отец считал, что для Судзуки быть исполнителем – недостойно. Однако в 1916 году, в возрасте 17 лет, Судзуки начал самостоятельно учиться игре на скрипке, вдохновленный записью Ave Maria Франца Шуберта в исполнении Миши Элмана. Не имея доступа к профессиональным урокам, он слушал записи и пытался имитировать услышанное. Лишь спустя несколько лет Судзуки начал брать уроки скрипки у преподавателя в Токио. Когда Судзуки исполнилось 22 года, его друг, маркиз Токугава, убедил отца Судзуки отправить его в Германию, где Судзуки утверждал, что учился у Карла Клинглера. Судзуки также заявлял, что там он находился под руководством Альберта Эйнштейна. Несколько заявлений Судзуки, касающихся его образования и рекомендаций, подвергались сомнению. Например, были обнаружены официальные записи из музыкальной школы, свидетельствующие о том, что Судзуки провалил прослушивание у Карла Клинглера, исполняя сонату Генделя. Находясь в Германии, он встретил и женился на Валтрауд Пранж (1905–2000). Вернувшись в Японию, он создал струнный квартет со своими братьями и начал преподавать скрипку в Императорской музыкальной школе и в музыкальной школе Кунитачи в Токио, а также проявил интерес к развитию музыкального образования юных скрипачей. Во время Второй мировой войны скрипичная фабрика его отца была переоборудована в производство поплавков для гидросамолетов. Она была разбомблена американскими самолетами, в результате чего погиб один из братьев Судзуки. Судзуки и его жена в конечном итоге эвакуировались в разные места, когда условия стали слишком опасными для нее как бывшей гражданки Германии, а фабрика испытывала трудности в работе из-за нехватки древесины. Судзуки умер у себя дома в Мацумото, Япония, 26 января 1998 года, в возрасте 99 лет.
Born in 1898 in Nagoya, Japan, as one of twelve children, Shinichi Suzuki spent his childhood working at his father's violin factory (now Suzuki Violin Co., Ltd.), putting up violin soundposts. A family friend encouraged Shinichi to study Western culture, but his father felt it was beneath Suzuki to be a performer. However, in 1916, at the age of 17, Suzuki began to teach himself to play the violin, inspired by a recording of Franz Schubert’s Ave Maria by Mischa Elman. Without access to professional instruction, he listened to recordings and tried to imitate what he heard. It wasn't until a few years later that Suzuki began taking violin lessons from a teacher in Tokyo. When Suzuki was 22 years old, his friend Marquis Tokugawa persuaded Suzuki's father to let him go to Germany, where Suzuki claimed to have studied under Karl Klingler. Suzuki also claimed to have spent time there under the tutelage of Albert Einstein. Several of Suzuki's credentials, such as educational background and endorsements, have been under scrutiny. For example, official school records were found that indicate that Suzuki, playing a Handel sonata, failed his conservatory auditions for Karl Klingler. While in Germany, he met and married Waltraud Prange (1905–2000). On returning to Japan, he formed a string quartet with his brothers and began teaching violin at the Imperial School of Music and at the Kunitachi Music School in Tokyo, and started taking an interest in developing the music education of young students in violin. During World War II, his father's violin factory was converted into a factory to construct seaplane floats. It was bombed by American warplanes; killing one of Suzuki's brothers. Suzuki and his wife eventually evacuated to separate locations when conditions became too unsafe for her as an ex German citizen, and the factory was struggling to operate due to a shortage of wood. Suzuki died at his home in Matsumoto, Japan, on 26 January 1998, aged 99.
Философия Судзуки
Образование по методу Сузуки, или Метод Сузуки, сочетает в себе методику обучения музыке с философией, направленной на всестороннее развитие ребенка. Основным принципом Сузуки было «сначала характер, затем способности», и убеждение, что любой ребенок способен к обучению.
Suzuki Talent Education or the Suzuki Method combines a music teaching method with a philosophy that embraces the total development of the child. Suzuki's guiding principle was "character first, ability second", and that any child can learn.