Введение

Мезоамериканские языки — это языки, коренные для мезоамериканской культурной области, охватывающей южную Мексику, всю Гватемалу, Белиз, Сальвадор и части Гондураса, Никарагуа и Коста-Рики. Эта область характеризуется значительным языковым разнообразием, насчитывающим несколько сотен различных языков и семь основных языковых семей. Мезоамерика также является регионом интенсивной языковой диффузии, поскольку многовековое взаимодействие между носителями разных языков привело к сближению определенных лингвистических признаков в различных языковых семьях. Мезоамериканский языковой союз обычно называют Мезоамериканской лингвистической областью. Языки Мезоамерики одними из первых развили независимые традиции письменности. Древнейшие тексты датируются примерно 1000 годом до нашей эры (в частности, ольмекские и сапотекские), хотя большинство текстов на исконных письменах (например, майя) относятся к периоду примерно 600–900 годов нашей эры. После прибытия испанцев в XVI веке и вплоть до XIX века большинство мезоамериканских языков записывались латинским алфавитом. Языки Мезоамерики принадлежат к шести основным семьям — майя, ото-мангу, михе-соке, тотонакан, уто-ацтек и чибчан (только на южной границе региона), а также к нескольким более мелким семьям и изолированным языкам — пурепеча, хуаве, текистлатек, синкан и ленкан. Среди них семьи ото-мангуэ и майя насчитывают наибольшее количество носителей — у каждой более миллиона. Многие мезоамериканские языки сегодня находятся под угрозой исчезновения или уже вымерли, но другие, включая языки майя, науатль, микстек и сапотек, имеют несколько сотен тысяч носителей и остаются жизнеспособными.

Язык против диалекта

Различие между родственными языками и диалектами в Мезоамерике, как известно, весьма размыто. Доминирующая социокультурная модель в Мезоамерике на протяжении тысячелетий была сосредоточена вокруг города или поселения как высшей формы общности, а не нации, царства или народа. Это привело к тому, что в Мезоамерике каждое городское государство или община, называемая на языке науатль альтепетль, имело свой собственный языковой стандарт, который, как правило, развивался отдельно от тесно связанных, но географически удаленных языков. Даже географически близкие общины, говорящие на близкородственных, взаимопонимаемых языках, не всегда считали себя этнически связанными или воспринимали свой язык как объединяющий фактор. Относительная эндогамия общины также способствовала значительной лингвистической диверсификации между общинами, несмотря на их географическую и лингвистическую близость, что часто приводит к низкой степени взаимопонимания между вариантами одного и того же языка, используемыми в соседних поселениях. Исключением из этого правила является развитие общего лингва франка для облегчения общения между различными языковыми группами. Такими языками служили классический науатль и классический майя, которые в разные периоды истории использовались как общий язык между различными этническими группами. Дополнительную сложность создают полукочевой образ жизни многих мезоамериканских народов и политические системы, которые часто использовали переселение целых общин в качестве политического инструмента. Распространена “цепная” диалектная или вариантная вариативность, когда любые два-три соседних поселения в последовательности достаточно близки в своей речи, чтобы понимать друг друга, но те, что находятся дальше друг от друга, испытывают трудности с пониманием, и нет четких границ, естественно разделяющих континуум на последовательные подрегионы. Все эти факторы в совокупности делают чрезвычайно сложным определение того, что представляет собой язык или диалект в Мезоамерике. Лингвистические изоглоссы не совпадают достаточно часто или сильно, чтобы быть полезными при принятии решения, а социологические факторы часто еще больше усложняют ситуацию. Значимость измерений взаимопонимания (которое само по себе трудно измерить) во многом зависит от целей и теоретических установок исследователей. В испанском языке слово "dialecto" часто использовалось в общем смысле для обозначения языков коренных народов, подразумевая их неполноценность по сравнению с европейскими языками. В последние годы это вызвало неприятие термина "диалект" среди испаноязычных лингвистов и других, и вместо него часто используется термин "variante". Многие мезоамериканские языковые группы не имеют различных названий для своих отдельных языков в обиходе, и некоторые языковые группы, известные под одним названием, демонстрируют достаточную вариативность, чтобы оправдать разделение на ряд языков с низкой степенью взаимопонимания. Это относится, например, к языковым группам миштеков, сапотеков и науа, которые включают в себя различные языки, тем не менее называемые одним именем. Иногда одно и то же название даже используется для описания совершенно не связанных языковых групп, как в случае с терминами "Popoluca" или "Chichimeca". Недостаток названий языков привел к тому, что в мезоамериканской лингвистике при описании конкретного языкового варианта принято всегда указывать название широкой языковой группы, а также название общины или географическое местоположение, где на нем говорят, например, науатль Мекайапан, сапотек Зоогочо или чинантек Усила. Однако некоторые языковые группы имеют более адекватные названия. Это относится к языкам майя, внутреннее разнообразие которых сопоставимо с разнообразием диалектов науатля, но многие из их языковых вариантов имеют отдельные названия, такие как киче, тзотциль или уастек.

Географический обзор

Мезоамерику можно разделить на более мелкие языковые подрайоны, где языковая диффузия была особенно интенсивной или где определенные языковые семьи расширились и стали преобладающими. Один из таких подрайонов – область майя, охватывающая примерно полуостров Юкатан, Гватемалу, Белиз, штаты Чьяпас и Табаско, где языки майя были широко распространены. На периферии этой области проживали носители языков синка (на юго-востоке) и михе-соке (вдоль Тихоокеанского побережья), а также языков нават (также вдоль Тихоокеанского побережья) и ото-мангуэанского языка чиапанек (на юго-западе) после постклассических миграций. Другой языковой областью является Оахака, где доминируют носители языков ото-мангуэ, в основном мистеков и сапотеков, которые оба чрезвычайно разнообразны внутри. К языкам, не относящимся к ото-мангуэ, относятся михе, теквистлатеканский, хуаве и нахуатский язык почутек. Хуаве был изначальным языком перешейка Техуантепек, но уступил территорию сапотекам. Оахака – наиболее лингвистически разнообразный регион Мезоамерики, его площадь в 95 363 км² включает не менее 100 взаимонепонятных языковых вариантов. Подрегион, обычно называемый Центральной Мексикой, охватывающий долины и горные районы вокруг Долины Мексики, изначально был преимущественно территорией языков ото-памеанских; однако, начиная с позднего классического периода, эти языки постепенно вытеснялись науатлем, который впоследствии стал преобладающим языком коренных народов этого региона. Языки отоми, матлацинца и мазауа сохранили значительное присутствие. Западную территорию населяли в основном носители пурепечского языка в Мичоакане, хуичоль и кора в Наярите, а также западнопериферический науатль в Халиско и Колиме. В Колиме и южном Халиско говорили на множестве небольших, не задокументированных языков, таких как халиско-отоми и халиско-сапотек. Район Северного края был заселен полукочевыми чичимеками, говорящими на языках уто-ацтекских (вероятно, связанных с группами тепиман и корачоль), а также на языках паме (ото-мангуэ) и других не задокументированных языках, которые в настоящее время вымерли, таких как ялиско-отоми. Район залива традиционно является домом для носителей языков тотонакан в северной и центральной части и языков михе-соке в южной части. Однако северная часть залива стала домом для носителей языка хуастек в доклассический период, а южная часть начала говорить на языке истмус-науатль в постклассический период. Территории Центральной Америки (за исключением областей майя), которые входили в состав Мезоамерики в доклассический период, были населены носителями языка ленка. Основываясь на топонимике, можно предположить, что языки синка изначально были распространены на западе Сальвадора, но были заменены наватом после постклассических миграций. Миграции носителей языков субтиаба и мангуэ, возможно, также в постклассический период, расширили сферу мезоамериканского культурного влияния, включив в нее Тихоокеанское побережье Никарагуа и полуостров Никоя, которые ранее были частью истмо-колумбийской области и, вероятно, населялись носителями языков мисумальпан и чибчан. Подрегион Герреро был домом для языков ото-мангуэ тлапанек и неклассифицированного куитлатек, а позже и науатльского, а также нескольких не задокументированных языков вдоль побережья Коста-Гранде.

Лингвистическая доистория

Лингвистическую историю мезоамериканских языков можно условно разделить на доколумбовый, колониальный и современный периоды.

Доколумбовый период

Первое присутствие человека в Мезоамерике задокументировано около 8000 года до н.э., в период, известный как палеоиндийский. Однако лингвистические данные, включая языковую реконструкцию, полученную сравнительным методом, не прослеживаются дальше, чем примерно 5000 лет назад (к концу архаического периода). На протяжении всей истории Мезоамерики неизвестное число языков и языковых семей исчезло, не оставив никаких свидетельств о своем существовании. Всё, что известно о доколумбовой истории мезоамериканских языков, основывается на лингвистических, археологических и этноисторических данных. Зачастую гипотезы относительно языковой предыстории Мезоамерики опираются на крайне скудные доказательства.

Архаический период (2000 г. до н.э.)

Считается, что три крупные языковые семьи имели свои наиболее недавние общие прародины в Мезоамерике. Временные рамки и места, где говорили общие предки этих семей, известные лингвистам как протоязыки, реконструируются методами исторической лингвистики. Три самые ранние известные языковые семьи Мезоамерики – это языки миксе-зокеанской группы, языки ото-мангуэ и языки майя. Предполагается, что на прото-ото-мангуэ говорили в долине Теуакан между 5000 и 3000 годами до нашей эры, хотя это, возможно, был лишь один из центров культуры ото-мангуэ, а другой возможной прародиной ото-мангуэев была Оахака. На прото-майя говорили в горах Кучуматан в Гватемале около 3000 года до нашей эры. Прото-миксе-зокеанский язык был распространен на побережье Мексиканского залива, на перешейке Техуантепек и на тихоокеанском побережье Гватемалы около 2000 года до нашей эры, на территории, значительно большей, чем его современное распространение. Можно предположить, что тотонаканские языки, пурепеча, хуаве и языки текистлатеканской группы также присутствовали в Мезоамерике в этот период, хотя это неизвестно.

Предклассический период (2000 г. до н.э. 200 н.э.)

Первым сложным обществом в Мезоамерике была цивилизация ольмеков, возникшая около 2000 г. до н.э. в ранний доклассический период. Зафиксировано, что примерно в это время многие мезоамериканские языки восприняли заимствования из языков миксе-зоке, особенно в отношении таких основополагающих культурных понятий, как сельское хозяйство и религия. Это заставило некоторых лингвистов предположить, что носители культуры ольмеков говорили на языке миксе-зоке и что слова распространялись из их языка в другие из-за их возможного культурного доминирования в доклассический период, хотя взаимосвязь между ольмеками и другими группами доклассического периода до сих пор является предметом дискуссий (см. Влияние ольмеков на мезоамериканские культуры). В это же время языки ото-мангуэ диверсифицировались и распространились в Оахаку и центральную Мексику. В долине Оахаки культура сапотеков, относящаяся к языковой семье ото-мангуэ, сформировалась около 1000 г. до н.э. Распад протомайя на современные языки майя начал происходить примерно в 2000 г. до н.э., когда носители языка уастек переместились на север, в район Мексиканского залива. Уто-ацтекские языки в доклассический период еще не были распространены в Мезоамерике, их носители вели полукочевой образ жизни охотников-собирателей на северной границе региона, сосуществуя с носителями языков корахолан и ото-памеан.

Классический период (200-1000 н. э.)

В классический период лингвистическая ситуация одновременно становится более ясной и более туманной. Хотя майя оставили образцы своей письменности, исследователям не удалось установить языковую принадлежность нескольких важных классических цивилизаций, включая Теотиуакан, Ксочикалько, Какастлу и Эль-Тахин. В это время установлено, что в Тилантонго говорили на языках микстеков, а в Монте-Альбане (в долине Оахака) – на языках сапотеков. Лингвистическая ситуация в регионе майя относительно ясна: протоюкатекский и проточоланский языки утвердились в своих областях – на Юкатане и в районе Табаско соответственно. Около 200 г. н.э. носители цельталанской ветви проточоланского языка переместились на юг, в Чиапас, вытеснив носителей зокеанских языков. По всей южной части ареала майя и в нагорьях элита классических центров майя говорила на престижном языке, основанном на чоланском, разновидность которого часто называют классическим чольтианом. Важным нерешенным вопросом остается вопрос о том, на каком языке или языках говорили жители и правители империи Теотиуакан. В первой половине классического периода Теотиуакан доминировал в центральной Мексике и далеко за пределами ареала майя. В качестве возможных языков Теотиуакана рассматриваются науатль, тотонакский или михе-сокский. Терренс Кауфман утверждает, что науатль маловероятен, поскольку протонауатль проник в Мезоамерику лишь к моменту падения Теотиуакана (около 600 г. н.э.), а тотонакский или михе-сокский – более вероятные кандидаты, поскольку многие мезоамериканские языки заимствовали из этих двух языков в классический период. Другие считают михе-сокский маловероятным кандидатом, поскольку в центральной Мексике не обнаружено современных поселений михе-сокских народов. Около 500–600 гг. н.э. в Мезоамерику вошла новая языковая семья, когда носители протонауатльского языка, южного языка семьи уто-ацтекских языков, переместились на юг, в центральную Мексику. Их прибытие, совпавшее с упадком Теотиуакана и периодом общей нестабильности и массовой миграции в Мезоамерике, заставило ученых предположить, что они могли быть каким-то образом причастны к падению империи Теотиуакана. Кроме того, часть носителей науатльского языка переместилась на юг: некоторые поселились на побережье Оахаки, где их речь стала языком почутек, а другие дошли до Сальвадора, став предками современных носителей пипиля.

Колониальный период (15211821)

Прибытие испанцев в Новый Свет коренным образом изменило лингвистическую ситуацию в Мезоамерике. И с тех пор языки коренных народов подвергались различной политике, навязанной им колониальной властью. Первое влияние оказала децимация коренного населения из-за болезней, принесенных европейцами. В течение первых двух столетий испанского правления в Мезоамерике наблюдался резкий спад населения, и хорошо задокументировано, что несколько небольших языковых групп полностью исчезли уже в XVI веке. Наибольшее влияние на изменение лингвистической ситуации в Мезоамерике оказала политика обращения индейцев в христианство. Первой жертвой этого процесса стали местные системы письма, которые были запрещены и объявлены вне закона, а существующие тексты уничтожены – католическая церковь рассматривала пиктографические письмена как идолопоклонство. Первоначально миссионеры предпочитали обучать испанскому языку своих потенциальных новообращенных, но с 1555 года первый Мексиканский собор установил политику обращения индейцев на их родных языках и требовал, чтобы приходские священники знали язык коренного населения своих приходов. Это потребовало масштабного обучения духовенства коренным языкам, и церковь с энтузиазмом взялась за эту задачу. Были открыты учебные заведения, такие как Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, основанный в 1536 году, в котором преподавали как коренные, так и классические европейские языки индейцам и священникам. Миссионеры-лингвисты приступили к написанию грамматик коренных языков для обучения священников. Например, первая грамматика языка науатль, написанная Андресом де Олмосом, была опубликована в 1547 году – за три года до первой грамматики французского языка. В это время начала появляться грамотность на коренных языках, записанных латинским алфавитом. В 1570 году Филипп II издал указ, согласно которому науатль должен стать официальным языком колоний Новой Испании для облегчения общения между испанцами и коренными жителями колоний. На протяжении всего колониального периода создавались грамматики коренных языков, но, как ни странно, их качество было самым высоким в начальный период и снижалось к концу XVIII века. На практике монахи обнаружили, что выучить все коренные языки невозможно, и они сосредоточились на науатле. В этот период лингвистическая ситуация в Мезоамерике была относительно стабильной. Однако в 1696 году Карл II издал контрдекрет, запрещающий использование каких-либо языков, кроме испанского, во всей Испанской империи. А в 1770 году королевская Седула издала указ с заявленной целью искоренения коренных языков. Это положило конец обучению и письму на коренных языках и положило начало строгой политике испанизации индейцев. Однако тот факт, что сегодня около пяти миллионов человек в Мезоамерике все еще говорят на коренных языках, говорит о том, что эта политика не была столь эффективной, как предполагалось. Вероятно, наиболее важным фактором упадка коренных языков в этот период была социальная маргинализация коренного населения и их языков – и этот процесс особенно усилился в современное время.

Современный период (1821)

В современный период наиболее сильное воздействие на коренные языки оказало давление социальной маргинализации, оказываемое на коренное население растущим классом метисов, усиление институционализации испаноязычного общества, а в некоторых случаях – акты насильственного подавления и массовые убийства коренных групп в рамках спланированных действий, как зафиксировано в Сальвадоре в 1932 году. Правящие классы рассматривали коренные языки как препятствие для формирования однородных национальных государств и как помеху социальному прогрессу. Эти взгляды вызвали новый интерес к испанизации коренных общин, а введение обязательного образования на испанском языке привело к значительному сокращению числа коренных языков на протяжении всего XX века. Во многих коренных общинах стало обычной практикой сначала изучать испанский язык, а затем – коренной. Родители воздерживались от обучения своих детей родному языку, чтобы не подвергать их социальной стигме за использование «индейского» языка, а молодые люди начинали изучать свой язык только по достижении совершеннолетия и при вступлении во взрослую жизнь. За последние 20 лет произошли заметные изменения в политике правительств мезоамериканских стран по отношению к коренным языкам. Было официально признано их право на существование и оказана некоторая государственная поддержка, вплоть до признания их национальными языками. Двуязычное (а не моноязычное испанское) образование стало признаваться желательным, хотя на практике оно не всегда реализуется. В Гватемале признание коренных языков в качестве официальных и ценной части национальной идентичности произошло после окончания гражданской войны в 1996 году. В Мексике различные правительства говорили о важности коренного наследия страны, но только в 2003 году Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas заложила основу для сохранения, развития и поддержки коренных языков. Несмотря на эти официальные изменения, во многих сферах сохраняются прежние установки, и коренные языки фактически не имеют равных прав со испанским. В настоящее время лингвистическая ситуация с мезоамериканскими языками наиболее сложная в странах Центральной Америки, таких как Гондурас, Сальвадор и Никарагуа, где коренные языки до сих пор не пользуются теми же правами и привилегиями, что и в других странах, и по-прежнему подвергаются социальной стигматизации.

Написание

Мезоамерика – одно из немногих мест в мире, где письменность возникла независимо от других регионов на протяжении истории. Расшифрованные на сегодняшний день мезоамериканские системы письма являются логосиллабическими, сочетающими использование логограмм со слоговым письмом, и часто называются иероглифическими. В Мезоамерике задокументировано пять или шесть различных систем письма, однако археологические методы датировки затрудняют определение самой ранней из них и, следовательно, той, от которой произошли остальные. К числу претендентов на звание первой системы письма в Америке относятся письменность сапотеков, истмийская или эпи-ольмекская письменность, а также письменность культуры Исапан. Наиболее хорошо изученной и расшифрованной мезоамериканской системой письма, и, как следствие, наиболее известной, является классическая письменность майя. Постклассические культуры, такие как ацтеки и микстеки, по-видимому, не разработали полноценных систем письма, а вместо этого использовали семазиографическое письмо, хотя и применяли фонетические принципы, используя принцип ребуса. Например, ацтекские именные глифы сочетают логографические элементы с фонетическим чтением. Начиная с колониального периода, существует обширная мезоамериканская литература, написанная латинским алфавитом.

Литературные традиции

Литература и тексты, созданные коренными народами Мезоамерики, являются самыми ранними и наиболее известными в Америке по двум основным причинам. Во-первых, тот факт, что именно коренное население Мезоамерики первым вступило во взаимодействие с европейцами, обеспечил документирование и сохранность литературных образцов в понятном виде. Во-вторых, давняя традиция письменности в Мезоамерике способствовала тому, что местные жители быстро освоили латинский алфавит, использовавшийся испанцами, и в первые столетия после испанского завоевания Мексики на нем было создано множество литературных произведений. К важным литературным произведениям на мезоамериканских языках относятся: мифологическое повествование «Пополь Вух» и театральная танцевальная драма «Рабиналь Ачи», написанные на классическом языке киче-майя. Этнографический труд «Флорентийский кодекс» и песни «Cantares Mexicanos», написанные на классическом языке науатль. Пророческие и исторические записи книг «Чилам Балам», написанные на языке майя-юкатеков. А также многочисленные небольшие документы, созданные на других языках коренных народов на протяжении всего колониального периода. Подлинной литературной традиции для мезоамериканских языков в современную эпоху пока не сформировалось.

Мезоамериканская лингвистическая область

На протяжении тысячелетий, в течение которых носители различных мезоамериканских языков находились в контакте, языки начали изменяться и проявлять сходство друг с другом. Это привело к тому, что Мезоамерика сформировалась как лингвистическая область диффузии, "Sprachbund", где большинство языков, несмотря на различное происхождение, разделяют ряд важных лингвистических признаков. Признаки, определяющие мезоамериканский языковой союз, немногочисленны, но хорошо установлены: языки используют реляционные существительные для выражения пространственных и иных отношений, в них используется двадцатеричная (вигезимальная) система счисления, их синтаксис никогда не является с окончанием глагола, и как следствие этого, они не используют смену референции, они используют специфический способ выражения номинальной принадлежности и разделяют ряд семантических кальк, что подтверждает теорию о значительной роли одной или обеих этих культур как доминирующей силы в ранней истории Мезоамерики.