Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Языковая разновидность или регистр, характерный для определенного социального класса.
Language variety or register peculiar to a specific social class
В социолингвистике социолект – это форма языка (нестандартный диалект, ограниченный регистр) или набор лексических элементов, используемых социально-экономическим классом, профессией, возрастной группой или другой социальной группой. Социолекты включают в себя как пассивное усвоение определенных коммуникативных практик через взаимодействие с местным сообществом, так и активное изучение и выбор речевых или письменных форм для демонстрации принадлежности к определенным группам. Термин «социолект» может относиться к социально обусловленным диалектам, но иногда рассматривается как эквивалент понятия «регистр» или используется как синоним к жаргону и сленгу. Социолингвисты – специалисты, изучающие социолекты и языковые вариации – определяют социолекты, исследуя социальное распространение конкретных лингвистических признаков. Например, социолингвист может изучать употребление местоимения «ты» в определенной популяции. Если какая-либо социальная группа использует форму «yous» в качестве множественного числа этого местоимения, это может свидетельствовать о существовании социолекта. Социолект отличается от регионального диалекта (региолекта) тем, что уникальные языковые особенности социолекта обусловлены социальным классом, а не географическим положением.
In sociolinguistics, a sociolect is a form of language (non standard dialect, restricted register) or a set of lexical items used by a socioeconomic class, profession, age group, or other social group. Sociolects involve both passive acquisition of particular communicative practices through association with a local community, as well as active learning and choice among speech or writing forms to demonstrate identification with particular groups. The term sociolect might refer to socially restricted dialects, but it is sometimes also treated as equivalent with the concept of register, or used as a synonym for jargon and slang. Sociolinguists—people who study sociolects and language variation—define a sociolect by examining the social distribution of specific linguistic terms. For example, a sociolinguist would examine the use of the second person pronoun you within a given population. If one distinct social group used yous as the plural form of the pronoun, then this could indicate the existence of a sociolect. A sociolect is distinct from a regional dialect (regiolect) because social class, rather than geographical subdivision, substantiates the unique linguistic features.
Обзор
Социолект, как определяет ведущий социолингвист и философ Питер Трудгилл, – это "вариант или лект, который рассматривается как связанный с социальным, а не с географическим происхождением его носителей". Эта идея социолекта возникла с началом развития диалектологии – изучения различных диалектов в связи с обществом, которое на протяжении многих лет развивалось в таких странах, как Англия, но лишь недавно эта область стала привлекать больше внимания. Однако, в отличие от диалекта, основная концепция социолекта заключается в том, что человек говорит в соответствии со своей социальной группой, будь то этническая принадлежность, возраст, пол и так далее. Как однажды сказал Уильям Лабов, "социолингвистический подход заключается в том, что мы запрограммированы учиться говорить так, чтобы соответствовать общепринятым нормам в нашем сообществе". Следовательно, то, что нас окружает, определяет нашу речь, а значит, и наши действия и социальные связи.
A sociolect, defined by leading sociolinguist and philosopher Peter Trudgill, is "a variety or lect which is thought of as being related to its speakers' social background rather than geographical background." This idea of a sociolect began with the commencement of dialectology, the study of different dialects in relation to society, which has been established in countries such as England for many years, but only recently has the field garnered more attention. However, as opposed to a dialect, the basic concept of a sociolect is that a person speaks in accordance with their social group whether it is with regard to one's ethnicity, age, gender, etc. As William Labov once said, "the sociolinguistic view is that we are programmed to learn to speak in ways that fit the general pattern of our communities." Therefore, what we are surrounded with in our environment determines how we speak; hence, our actions and associations.
Отличается от диалекта
Основное различие между социолектами (социальными диалектами) и диалектами в строгом смысле (географическими диалектами), которые часто путают, заключается в условиях их формирования. Главным признаком диалекта является география: в определенном регионе используются специфические фонологические, морфосинтаксические или лексические правила. Однако основным идентификатором социолекта является социально-экономический класс, возраст, пол и/или этническая принадлежность в определенном речевом сообществе. Примером диалектной разницы, основанной на регионе, является использование слов «сода», «поп» и «кока-кола» в разных частях Соединенных Штатов. Как отмечает Томас Э. Мюррей, «кока-кола используется в качестве общего названия тысячами людей, особенно в южной половине страны». С другой стороны, «поп» – это термин, который употребляют многие жители северной половины страны. Примером различий в социолекте, основанных на социальной группе, является нулевая связка в афроамериканском народном английском языке. Она встречается в определенной этнической группе, но на всей территории Соединенных Штатов. Классический арабский язык известен как الفصحى, или аль-фусха, а разговорный диалект зависит от страны. Например, на шами говорят в Ливане и некоторых частях Сирии. Во многих ситуациях наблюдается существенная лексическая разница между словами в классическом и разговорном языках, а также различия в произношении, например, в кратких гласных, даже если слова одинаковы. Хотя конкретный пример диглоссии не приводился, ее социальный контекст почти, если не более, важен. Например, Холлидей утверждает, что «в регионах с диглоссией связь между языком и успехом очевидна, поскольку более высокий, классический регистр осваивается посредством формального образования». Переключение кодов может быть ситуативным, в зависимости от ситуации, или тематическим, в зависимости от темы обсуждения. Холлидей наиболее точно определяет это, говоря о роли дискурса: «именно дискурс определяет, или, скорее, коррелирует с ролью, которую языковая деятельность играет в данной ситуации». Следовательно, выбор регистра зависит от ситуации и определяет социальный контекст, поскольку использование неподходящего регистра накладывает на слова неверный контекст. Более того, ссылаясь на диглоссию, существующую в арабском мире, и на кастовую систему тамилов в Индии, выбор слов должен соответствовать не только социальному классу говорящего, но и ситуации, теме и требованиям вежливости. Более полное определение гласит: «Переключение кодов – это не только определение ситуации, но и выражение социальной иерархии».
The main distinction between sociolects (social dialects) and dialects proper (geographical dialects), which are often confused, is the settings in which they are created. A dialect's main identifier is geography: a certain region uses specific phonological, morphosyntactic or lexical rules. However, a sociolect's main identifier is a socioeconomic class, age, gender, and/or ethnicity in a certain speech community. An example of a dialectal difference, based on region, is the use of the words soda or pop and coke in different parts of the United States. As Thomas E. Murray states, "coke is used generically by thousands of people, especially in the southern half of the country." On the other hand, pop is known to be a term that is used by many citizens in the northern half of the country. An example of a sociolect difference, based on social grouping, is the zero copula in African American Vernacular English. It occurs in a specific ethnic group but in all areas of the United States. The Classical Arabic is known as الفصحى, or al fuṣḥā, while the colloquial dialect depends on the country. For example, شامي, or šāmi, is spoken in Lebanon and parts of Syria. In many situations, there is a major lexical difference among words in the classical and colloquial speech, as well as pronunciation differences, such as a difference in short vowels, when the words are the same. Although a specific example of diglossia was not given, its social context is almost if not more important. For example, Halliday states that "in areas with Diglossia, the link between language and success is apparent as the higher, classical register is learned through formal education". At times code switching can be situational, depending on the situation or topical, depending on the topic. Halliday terms this the best when he defines the role of discourse, stating that "it is this that determines, or rather correlates with, the role played by the language activity in the situation". Therefore, meaning that which register is used depends on the situation and lays out the social context of the situation, because if the wrong register is used, then the wrong context is placed on the words. Furthermore, referring back to the diglossia expressed in the Arab speaking world and the Tamil caste system in India, which words are used must be appropriate to not only the social class of the speaker, but the situation, the topic, and the need for courtesy. A more comprehensive definition is stated, "Code switching is not only a definition of the situation but an expression of social hierarchy."