Музыкальная школа Mannes в Нью-Йорке: история, основатели (Дэвид Маннес, семья Дамрош), традиции и вклад в американскую музыкальную культуру с 1916 года.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Музыкальная школа в Нью-Йорке.
Music school in New York City
История
Первоначально названная Музыкальной школой Дэвида Маннеса, она была основана в 1916 году Дэвидом Маннесом, концертмейстером Нью-Йоркского симфонического оркестра, и его женой Кларой Дамрош, сестрой Уолтера Дамроша, тогдашнего дирижера этого оркестра, и Фрэнка Дамроша. Семьи Дамрош и Маннес были, пожалуй, самыми влиятельными музыкальными семьями в Америке того времени, а Дэвид Маннес стал одним из первых американских скрипачей, достигших значительного признания. Дэвид Маннес был директором Музыкальной школы на Третьей улице, а также основателем Школы музыки для цветного населения, до основания школы Маннес. Школа первоначально располагалась на Ист-70-й улице (позже её заняла школа Далькроза). Более крупный кампус был создан из четырех переоборудованных таунхаусов, начиная с 157 Ист-74-й улицы, в Верхнем Ист-Сайде Манхэттена. После 1938 года школа стала известна как Музыкальная школа Маннеса, в знак признания расширенного курса обучения, который значительно превзошел рамки обычной музыкальной школы, включая трехлетнюю программу получения диплома артиста. После смерти Клары в 1948 году, её сын Леопольд Маннес стал президентом, обеспечив школе финансовую поддержку, полученную от соавторства в изобретении фотопленки Kodachrome. В 1953 году школа начала предлагать степень бакалавра наук и изменила свое название на Колледж музыки Маннеса. В 1960 году она объединилась с Музыкальной школой Чатем-сквер. В 1984 году школа переехала в более просторные помещения на Вест-85-й улице. В 1989 году Маннес вошел в состав The New School. В 2005 году администрация The New School изменила название на Mannes College: The New School for Music. В 2015 году университет переименовал её в Школу музыки Маннеса и перенес в зал Арнольда в Вест-Виллидж. В течение последующих девяти лет Вайссе не только продвигал изучение шенкеровского анализа, но и его внедрение в музыкальную жизнь школы, включая исполнительское искусство и композицию. Публикация Шенкера «Пять графических музыкальных анализов» (Fünf Urlinie Tafeln) была издана совместно Маннесом и Universal Edition в 1932 году. В 1940 году Вайссе сменил Феликс Сальцер, который также был учеником Шенкера. Маннес продолжил развивать основы, заложенные Вайссе, реорганизовав теоретическую программу в Департамент музыкальных техник. Целью Сальцера было объединить подход школы к музыкальному мастерству, теории и исполнительству, основываясь на акценте Шенкера на роли теории в тональной музыке. Позже к Сальцеру присоединился его собственный ученик, Карл Шахтер. Впоследствии ученики Шахтера продолжили и укрепили эту традицию. В 2020-х годах Маннес пересмотрел и расширил свою программу. В учебный план были добавлены курсы по музыкальным технологиям, импровизационному ансамблю, педагогическому мастерству, музыкальной журналистике, композиции музыки к фильмам и творческому предпринимательству. Школа еще больше укрепила свою приверженность современной музыке, выходя за рамки тонального, европоцентричного подхода Шенкера. Современный Маннес включает в себя ряд программ, реализуемых в партнерстве с его сестринской консерваторией, Школой джаза.
Originally called The David Mannes Music School, it was founded in 1916 by David Mannes, concertmaster of the New York Symphony Orchestra, and his wife Clara Damrosch, sister of Walter Damrosch, then conductor of that orchestra, and Frank Damrosch. The Damrosch and Mannes families were perhaps the most important music families in America at that time, with David Mannes emerging as one of the first American born violin recitalists to achieve significant status. David Mannes was the director of the Third Street Music School Settlement as well as founder of Colored Music Settlement School, all prior to founding the Mannes School. The school was originally housed on East 70th Street (later occupied by the Dalcroze School). A larger campus was created out of four converted brownstones beginning at 157 East 74th Street, in Manhattan's Upper East Side. After 1938, the school was known as the Mannes Music School in recognition of the broader course of study that expanded the school well beyond that of a community music school, including the three year Artist Diploma. When Clara died in 1948, their son Leopold Mannes became president, endowing the school with his fortune from co inventing Kodachrome film. In 1953 the school began offering a Bachelor of Science degree and changed its name to the Mannes College of Music. In 1960 it merged with the Chatham Square Music School. In 1984 the school moved to larger quarters on West 85th Street. In 1989 Mannes joined The New School. In 2005, the New School administration changed the name to Mannes College: the New School for Music. In 2015, the university renamed it Mannes School of Music, and moved it to Arnhold Hall in the West Village. Over the following nine years, Weisse promoted not just the study of Schenkerian analysis but also the incorporation of it into the musical life of the school, including performance and composition. Schenker's publication Five Graphic Music Analyses (Fünf Urlinie Tafeln) was published jointly by Mannes and Universal Edition in 1932. In 1940, Weisse was replaced by Felix Salzer, who had also been a student of Schenker. Mannes continued to build on Weisse's foundation by reorganizing the theory program into the Techniques of Music Department. Salzer's purpose was and to integrate the school's approach to musicianship, theory, and performance, based on Schenker's focus on the role of theory in tonal music. Salzer was later joined on the faculty by his own student, Carl Schachter. Subsequently, Schacter's own students continued and strengthened the department in this tradition. In the 2020s, Mannes' has revised and expanded its program. The curriculum added courses in music technology, improvisation ensemble, teaching artistry, arts journalism, film music composition, and creative entrepreneurship. The school has further enhanced its commitment to contemporary music beyond the tonal based, eurocentric approach of Schenker. The Mannes of today includes a number of programs in partnership with its sister conservatory, School of Jazz.