Образование в Польше: Обзор и Современное Состояние

Введение

Обзор образования в Польше
образование в современной Польше

Образование в Польше является обязательным; каждый ребенок должен получать образование с 6 лет до 18 лет. Также обязательно, чтобы 6-летние дети получали один год обучения в детском саду (przedszkole, буквально – дошкольное учреждение), прежде чем начать обучение в начальной школе (szkoła podstawowa) в 6 лет. Начальная школа длится восемь лет (1–8 классы), и учащиеся должны сдать выпускной экзамен в конце восьмого класса. После окончания начальной школы большинство поступает в среднюю школу (szkoła średnia), которая длится 4 или 5 лет. Они также могут выбрать профессиональное образование, получить опыт работы и квалификацию через ученичество. После окончания средней школы и сдачи выпускного экзамена, называемого матурой (matura), можно продолжить обучение в высшем учебном заведении – университете, колледже и т.д. Польское Министерство образования, учрежденное королем Станиславом Августом Понятовским в 1773 году, было первым в мире министерством образования, и эти традиции продолжаются. Международное исследование PISA 2012 отметило прогресс польского образования в математике, естественных науках и чтении; число высокоэффективных учеников увеличилось с 2003 года, а число низкоэффективных – снова сократилось. В 2014 году Pearson/Economist Intelligence Unit оценило польское образование как пятое лучшее в Европе и десятое лучшее в мире. Существует несколько вариантов обучения на уровне старшей школы, наиболее распространенными из которых являются четыре (три до 2017 года) года в лицее (liceum) или пять (четыре до 2017 года) лет в техникуме (technikum). Оба завершаются экзаменом на зрелость (matura, аналогичным французскому бакалавриату) и могут быть продолжены различными формами высшего образования, ведущими к получению степени бакалавра: licencjat или inżynier (квалификация первого цикла Болонского процесса), магистра: magister (квалификация второго цикла Болонского процесса) и, в конечном итоге, доктора философии: doktor (квалификация третьего цикла Болонского процесса). Система образования в Польше предусматривает 22 года непрерывного обучения. Обычно для окончания начальной школы требуется восемь лет обучения (1–8 классы). До 2017 года для окончания начальной школы требовалось шесть лет (1–6 классы), после чего ученики посещали также обязательную гимназию (gimnazjum), которая длилась 3 года. Однако это изменилось с введением в 2016 году закона «О школьном образовании» министром образования Анной Залевской. Гимназия была упразднена и заменена на 8 лет начальной школы (вместо прежних 6 лет начальной школы и 3 лет гимназии). Изменения вступили в силу 1 сентября 2017 года. Первые три года начальной школы являются «интегрированными», когда один учитель преподает большинство или все предметы, а следующие пять лет преподают учителя-предметники. В течение первых трех лет дети обычно изучают лишь несколько предметов: польский язык, математику, иностранный язык (обычно английский), физическую культуру (wychowanie fizyczne, часто сокращается как WF) и факультативные уроки религии (religia). Однако это может варьироваться в разных школах. В течение следующих пяти лет ученики также изучают дополнительные предметы, такие как биология, физика и второй иностранный язык (наиболее популярны немецкий, испанский и русский). В конце начальной школы ученики сдают обязательный национальный экзамен на компетентность (egzamin ósmoklasisty, буквально – экзамен восьмиклассника). Экзамен является обязательным, но не имеет минимального проходного балла, то есть его невозможно не сдать. После сдачи экзамена и окончания начальной школы ученик обычно поступает в среднюю школу.

Education in Poland is compulsory; every child must receive education from when they are 6 years old until they are 18 years old. It is also mandatory for 6 year old children to receive one year of kindergarten (przedszkole, literally pre school) education, before starting primary school (szkoła podstawowa) at 6 years old. Primary school lasts eight years (grades 1–8), and students must take a final exam at the end of the eighth grade. After graduating from primary school, people typically go on to attend secondary school (szkoła średnia), which lasts 4 or 5 years. They can also choose to educate themselves towards a specific profession or trade, and receive work experience and qualifications through apprenticeships. After graduating from secondary school and passing the final exam, called the matura, one can pursue a higher education at a university, college, etc. The Polish Ministry of Education established by King Stanisław August Poniatowski in 1773 was the first ministry of education in the world, and the traditions continue. The international PISA 2012 praised the progresses made by Polish education in mathematics, science and literacy; the number of top performers having increased since 2003 while the number of low performers decreased again. In 2014, the Pearson/Economist Intelligence Unit rated Polish education as fifth best in Europe and tenth best in the world. There are several alternatives for the upper secondary education later on, the most common being the four (three until 2017) years of a liceum or five (four until 2017) years in a technikum. Both end with a maturity exam (matura, similar to French baccalauréat), and may be followed by several forms of upper education, leading to Bachelor: licencjat or inżynier (the Polish Bologna Process first cycle qualification), Master: magister (the Polish Bologna Process second cycle qualification) and eventually PhD: doktor (the Polish Bologna Process third cycle qualification). The system of education in Poland allows for 22 years of continuous, uninterrupted schooling. Primary school typically takes eight years to complete (grades 1–8). Prior to 2017, primary school only took six years to complete (grades 1–6), after which students would attend the also mandatory gimnazjum (middle school), which lasted 3 years. However, this changed when the 2016 "Law on School Education" act was introduced by then Minister of Education, Anna Zalewska. Gimnazjum was abolished, and replaced with 8 years of primary school (as opposed to the previous 6 years of primary school + 3 years of gimnazjum system). The changes began taking effect on 1 September 2017. The first three years of primary school are "integrated", with one teacher handling all or most of the subjects alone, while the following five years are taught by subject specific teachers. During the first three years, children typically only study a handful of subjects: Polish, math, a foreign language (usually English), physical education (wychowanie fizyczne, often abbreviated as WF), and optional Religion (religia) classes. This may, however, vary in different schools. In the next five years, students also learn some additional subjects, such as Biology, Physics, and a second foreign language (German, Spanish, Russian being the most popular). At the end of primary school, pupils take a mandatory national competence exam (egzamin ósmoklasisty, literally an eighth grader's exam). The test itself is mandatory, however, it does not have a minimal required passing result, meaning it is impossible to fail it. After taking the exam and graduating primary school, the student usually goes on to attend secondary school.

Средняя школа

До 2019 года гимназия охватывала ступень среднего образования и завершалась получением общего базового образования, продолжаясь три года. Преподаваемые предметы включали: польский язык, историю, основы гражданственности, два иностранных языка, математику, физику и астрономию, химию, биологию, географию, изобразительное искусство/музыку, технологии, информатику, физическую культуру и религию или этику. Основные профессиональные училища предоставляют профессиональное образование продолжительностью три года и выдают свидетельство о квалификации в различных областях, среди наиболее популярных: продавец, повар, садовник, автомеханик, парикмахер и пекарь. В рамках образовательной реформы, инициированной министром образования Польши Катаржиной Холл, учащиеся польских средних школ должны были изучать два различных иностранных языка. Первый иностранный язык (как правило, английский) преподавался три раза в неделю, а второй – два раза в неделю. Реформа предусматривала два уровня экзамена – повышенный (для учеников, изучавших этот язык в начальной школе) и стандартный (для тех, кто начал изучать первый иностранный язык в гимназии). Результаты экзаменов по иностранным языкам в гимназии учитывались при поступлении в школу следующей ступени образования.

История

Образование польского общества было целью правителей еще в XII веке, и Польша вскоре стала одной из наиболее образованных стран Европы. Библиотечный каталог Кафедрального отделения Кракова, датируемый 1110 годом, свидетельствует о том, что в начале XII века польские интеллектуалы имели доступ к европейской литературе. Ягеллонский университет, основанный в 1364 году королем Казимиром III в Кракове, является одним из старейших университетов Европы. В 1773 году король Станислав Август Пониатовский учредил Комиссию национального образования (Komisja Edukacji Narodowej) – первое в мире государственное министерство образования. Первый университет в Польше, Ягеллонский университет в Кракове, был основан в 1364 году Казимиром III Великим в Кракове. Это старейший университет в Польше, второй по древности университет в Центральной Европе (после Пражского университета) и один из старейших университетов мира. Казимир III осознавал, что стране необходима образованная прослойка, особенно юристы, способные кодифицировать законы страны и управлять судами и учреждениями. Его усилия по созданию высшего учебного заведения в Польше увенчались успехом, когда папа Урбан V разрешил ему открыть Краковский университет. В XVI веке 90% всех приходов в Малой и Великой Польше имели школы, где на начальном уровне преподавали грамматику и латынь, а среднее образование было доступно в городах и крупных поселениях. В Ягеллонском университете 65% студентов происходили из городов, 25% – из дворянства и 10% – из крестьянских семей. Идею всеобщего обязательного образования выдвинул Анджей Фрич Моджевский в 1555 году. После разделов Польши прусские власти ввели обязательное образование в польских провинциях, входивших в состав Пруссии (1825 год), а австрийские власти – в Галиции (1873 год). В Российской империи обязательного образования не существовало. В результате, в 1921 году, после восстановления независимости Польши, треть населения Второй Польской Республики была неграмотной. Неграмотность была особенно распространена на востоке, но почти отсутствовала в западных провинциях. Обязательное образование в Польше было введено декретом в феврале 1919 года и распространялось на всех детей в возрасте от 7 до 14 лет. Однако в начале вновь образованное польское государство столкнулось с рядом проблем в реализации – нехваткой квалифицированных учителей, зданий и средств. После Второй мировой войны обязательное образование оставалось одним из приоритетов государства. К 1978 году лишь 1,2% населения Польши были неграмотными. В Польше обязательное образование заканчивается в возрасте 18 лет. Обычно оно начинается в 6 лет и продолжается 12 лет (обычно в старшей школе). Современное польское законодательство различает обязательное посещение школы (obowiązek szkolny) и обязательное получение образования (obowiązek nauki).

The education of Polish society was a goal of rulers as early as the 12th century, and Poland soon became one of the most educated countries in Europe. The library catalog of the Cathedral Chapter of Kraków dating back to 1110 shows that in the early 12th century Polish intellectuals had access to European literature. The Jagiellonian University, founded in 1364 by King Casimir III in Kraków, is one of Europe's oldest universities. In 1773 King Stanisław August Poniatowski established the Commission of National Education (Komisja Edukacji Narodowej), the world's first state ministry of education. The first university in Poland, Kraków's Jagiellonian University, was established in 1364 by Casimir III the Great in Kraków. It is the oldest university in Poland. It is the second oldest university in Central Europe (after Prague University) and one of the oldest universities in the world. Casimir III realized that the nation needed a class of educated people, especially lawyers, who could codify the country's laws and administer the courts and offices. His efforts to found an institution of higher learning in Poland were finally rewarded when Pope Urban V granted him permission to open the University of Kraków. In the 16th century, 90% of all parishes in Lesser Poland and Greater Poland had schools where grammar and Latin were taught at the basic level, while secondary education was available in cities and larger towns. At the Jagiellonian University, 65% of students came from urban backgrounds, 25% from the nobility and 10% from peasant families. The idea of compulsory education was put forward by Andrzej Frycz Modrzewski in 1555. After the partitions of Poland, compulsory education was introduced by Prussian authorities in Polish provinces which belonged to Prussia (1825), and Austrian authorities in Galicia (1873). In the Russian Empire compulsory education did not exist. As a result, in 1921, after Poland regained independence, one third of the population of the Second Polish Republic was illiterate. Illiteracy was very high in the east, but almost non existent in western provinces. Compulsory education in Poland was introduced by a decree in February 1919. This covered all children aged 7 to 14. At the beginning, however, the newly created Polish state faced several problems of implementation – a lack of qualified teachers, buildings and funds. After World War II, compulsory education remained as one of the priorities of the state. By 1978, only 1.2 percent of the Polish population was illiterate. In Poland, compulsory education ends at the age of 18. It usually starts when children are 6 years old and ends after 12 years of learning (usually in a high school). Contemporary Polish law distinguishes between compulsory school (obowiązek szkolny) and compulsory education (obowiązek nauki).

Реформы 1999 года

В 1999 году была проведена крупная реформа системы образования, изменившая общую организационную структуру с 8 (начальная школа) + 4 (средняя школа/лицей) лет обучения до 6 (начальная школа) + 3 (неполная средняя школа, гимназия) + 3 (полная средняя школа, лицей) лет. Реформа увеличила время, отводимое на основные предметы, и отодвинула профессиональное обучение (в лицее) на один год. В рейтингах ОЭСР по чтению и естественным наукам Польша поднялась с уровня ниже среднего до первой десятки, а по математике – до первой пятнадцатки. Согласно этому плану, учителя получат юридический статус государственных служащих, что повлечет за собой более суровое наказание за насильственные преступления против них. Директора школ, в теории, смогут направлять агрессивных учеников на общественные работы, а родители этих учеников также могут быть подвергнуты штрафу. Учителя, не сообщившие о случаях насилия в школе, могут быть приговорены к тюремному заключению.