Введение

Обучение животных — это процесс выработки у животных определенных реакций на конкретные условия или стимулы. Обучение может преследовать такие цели, как компаньонство, обнаружение, охрана и развлечение. Тип обучения, которое получает животное, будет варьироваться в зависимости от используемого метода и цели обучения. Например, собаку-поводыря будут обучать для достижения иных целей, чем дикое животное в цирке. В некоторых странах существуют организации, занимающиеся сертификацией дрессировщиков животных. Однако они не имеют единых целей и требований, и не препятствуют практике дрессировки или использованию этого звания. Аналогично, в Соединенных Штатах не требуется обязательная сертификация для дрессировщиков животных. Дрессировщик должен учитывать естественное поведение животного и стремиться к изменению поведения посредством базовой системы поощрений и наказаний.

Служебные животные

Служебные животные, такие как собаки-поводыри, обезьяны-капуцины и миниатюрные лошади, обучаются использовать свои сенсорные и социальные навыки для установления связи с человеком и помощи ему в преодолении ограничений, вызванных инвалидностью, в повседневной жизни. Использование служебных животных, особенно собак, – это постоянно развивающаяся область с широким спектром специальных приспособлений. В Соединенных Штатах для обучения служебных собак привлекаются отобранные заключенные в тюрьмах. Помимо увеличения количества служебных животных, такие программы положительно влияют на социализацию и поведение заключенных.

Развлечения

Такие организации, как Американское общество защиты животных, контролируют использование животных, например, в индустрии развлечений, но не контролируют их дрессировку. Наиболее известна она своим дисклеймером в конце титров: "Ни одному животному не было нанесено вреда", который появляется в конце титров фильмов и телешоу. Премия "Пэтси" (Picture Animal Top Star of the Year) была учреждена голливудским офисом в 1939 году после гибели лошади в результате несчастного случая на съемочной площадке во время съемок фильма "Джесси Джеймс" с Тайроном Пауэром в главной роли. В настоящее время премия охватывает как кино, так и телевидение и разделена на четыре категории: собаки, лошади, дикие животные и специальная. Один дрессировщик животных, Фрэнк Инн, получил более 40 премий "Пэтси". Несмотря на высокий спрос на млекопитающих для кино и телевидения, существует спрос и на других животных. Стивен Р. Катчер заполнил эту нишу, специализируясь на насекомых.

Собаки

Основные задачи обучения послушанию собак включают ходьбу на поводке, привлечение внимания, приучение к чистоте, отсутствие агрессии и социализацию с людьми или другими животными. Собак также обучают для различных видов деятельности, таких как собачьи виды спорта, работа в качестве собак-помощников и выполнение рабочих задач. Положительное подкрепление для собак может включать первичные подкрепления, такие как еда, или социальные подкрепления, например, похвалу голосом ("хороший мальчик") или прикосновения (поглаживания). Положительное наказание, если оно используется, может быть физическим, например, рывок поводком или шлепок. Оно также может быть выражено голосом, например, фразой "плохая собака". Средства для перехода к положительному подкреплению включают голосовые сигналы, свист и свистки для собак, а также кликеры, используемые в кликер-тренинге – методе, популяризированном Карен Прайор. Также может применяться отрицательное подкрепление. Наказание также является инструментом, включая лишение еды или физическое воздействие.

Лошади

Основная цель обучения лошадей – социализация с людьми, обучение безопасному для человека поведению и, во взрослом возрасте, умению нести всадника под седлом или быть запряженными для тяги транспортного средства. Поскольку лошади – животные, потенциальные жертвы, значительные усилия должны быть направлены на то, чтобы они преодолели свой естественный инстинкт бегства или борьбы и приняли обращение, которое не было бы естественным для дикого животного, например, добровольное захождение в замкнутое пространство или позволение хищнику (человеку) сидеть на спине. По мере прогресса обучения некоторые лошади готовятся к участию в соревнованиях, вплоть до Олимпийских игр, где лошади – единственные нечеловеческие животные-спортсмены, используемые на Олимпиадах. Все конные дисциплины, от скачек до выставок тяжеловозов, требуют от лошади специализированной подготовки. В отличие от собак, лошади не так сильно мотивируются положительным подкреплением, как другими методами оперантного обусловливания, например, снятием давления в качестве награды за правильное поведение, что называется отрицательным подкреплением. Методы положительного подкрепления, такие как ласка, добрые слова, угощения и кликер-дрессировка, приносят некоторую пользу, но не в той степени, как у собак и других хищных видов. Наказание лошадей эффективно лишь в очень ограниченной степени, обычно это резкая команда или кратковременное физическое воздействие, примененное в течение нескольких секунд после нежелательного поведения. Лошади не связывают наказание с конкретным действием, если оно не последовало немедленно. Однако у них замечательная память, и однажды усвоенное задание запоминается надолго. Поэтому исправить плохое обучение или позволенные вредные привычки в дальнейшем может быть очень сложно.

Птицы

Типичные задачи обучения для птиц-компаньонов включают в себя приучение к насесту, предотвращение агрессии, прекращение выщипывания перьев, контроль над чрезмерным криком, социализацию с членами семьи и другими домашними животными, а также социализацию с незнакомыми людьми. Крупные попугаи часто живут дольше своих владельцев и очень тесно с ними связаны. Некоторые хищные птицы обучаются охоте – древнему искусству, известному как соколиная охота. В Китае обучение корморантов ловле рыбы практикуется уже более 1200 лет.

Курицы

Обучение кур стало способом для тренеров других животных (прежде всего собак) оттачивать свои навыки дрессировки. Боб Бейли, ранее работавший в Animal Behavior Enterprises и IQ Zoo, проводит семинары по обучению кур, на которых тренеры учат птиц различать формы, проходить полосу препятствий и объединять поведение в цепочки. Обучение кур осуществляется с использованием оперантного обусловливания, с применением кликера и корма для кур в качестве подкрепления. Первые мастер-классы по обучению кур были проведены Келлером и Мариан Брэлэнд в 1947–1948 годах для группы продавцов кормов для животных из компании General Mills в Миннеаполисе, штат Миннесота. Дрессированные куры могут содержаться в вольере-аттракционе (Bird Brain), где они играют в крестики-нолики с людьми за плату, что было изобретено Бобом Бейли и Грантом Эвансом из Animal Behavior Enterprises. Ходы выбирались компьютером и показывались курице светом, невидимым для игрока-человека.

Рыбы и моллюски

Рыб также можно обучать. Например, золотая рыбка может подплывать к своим хозяевам и следовать за ними, когда они ходят по комнате, но не будет следовать за другими людьми. Рыба может плавать вверх и вниз, подавая сигнал хозяину включить свет в аквариуме, когда он выключен, и она будет вспарывать поверхность воды, пока ее не покормят. Рыб также научили выполнять более сложные задачи, такие как приносить кольца, плавать через обручи и трубы, делать "ли́мбо" и толкать миниатюрный футбольный мяч в сетку. Рыб научили различать и по-разному реагировать на незначительные различия в человеческих лицах, отображаемых на экране (рыбы-стрельцы), или в стилях музыки (золотые рыбки и карпы кои). Моллюскам, с совершенно иной организацией мозга, научили различать и реагировать на геометрические символы (каранксы и осьминоги), а также понимать, что еду за прозрачным барьером нельзя достать (кальмары).

Парки морских млекопитающих

Многие морские млекопитающие, такие как афалины, косатки, белухи, морские львы и другие, дрессируются для развлечения. Во время публичных выступлений внимание зрителей сосредоточено на животном, а не на тренере; поэтому дискриминационный стимул обычно жестикуляционный (знак рукой) и минималистичный. Для связи используются незаметные собачьи свистки, а положительное подкрепление осуществляется либо с помощью пищи (первичный стимул), либо тактильного контакта (поглаживания), но не голосом. Однако ластоногие и куньи (морские львы, тюлени, моржи и выдры) способны слышать в человеческом диапазоне частот, поэтому в большинстве случаев они получают голосовое подкрепление во время шоу и представлений. Это превращает шоу скорее в театральную постановку, чем в простое выполнение трюков, как это обычно делают китообразные. Посетители часто могут услышать это голосовое подкрепление, посещая шоу SeaWorld. Например, во время шоу с Клайдом и Симором тренеры могут сказать: "Ну и ну, Клайд!" или "Молодец, Симор!". Тренеры заменяют слово "молодец" на пищу или поглаживания при обучении животных определенному поведению, чтобы животным не требовалось постоянное кормление в качестве похвалы за правильное выполнение команды.

Полевые исследования

В экспериментальных целях исследователи дикой природы стали привлекать дрессировщиков для работы с животными в естественной среде обитания.