Введение

Эдвард Тринг (29 ноября 1821 – 22 октября 1887) – знаменитый британский педагог. Он был директором школы Уппингхэм (1853–1887) и основал Конференцию директоров школ в 1869 году.

Жизнь

Тринг родился в Алфорде, Сомерсет, в семье ректора, преподобного Джона Гейла Дальтона Тринга и Сары, урождённой Дженкинс. Он был братом Теодора Тринга (1816–1891), Генри, лорда Тринга, известного юриста и парламентского советника казначейства, автора гимнов Годфри Тринга и Джона Чарльза Тринга, преподавателя в школе Уппингхэм и разработчика правил самой простой игры для футбола; у него также было две сестры. Память о семье увековечена в церкви Всех Святых в Алфорде – вырезаны скамьи хора в алтаре и установлены два мемориальных окна. Тринг получил образование в Итоне и Королевском колледже Кембриджа, где в 1844 году получил стипендию. Он был рукоположен в Англиканскую церковь в 1846 году и служил в различных приходах, пока в 1853 году не начал своё основное дело, заняв должность директора школы Уппингхэм. Тринг – самый известный директор Уппингхэма, остававшийся на этом посту до 1887 года. Он поднял школу до высокого уровня и наделил её качествами своей сильной личности, подобно Томасу Арнольду в Регби. Он внедрил множество инновационных изменений в учебную программу школы, которые впоследствии были приняты в других английских школах. Во время его руководства школа была вынуждена временно переехать в Борт, Уэльс, после вспышки тифа, которая нанесла урон студенческому сообществу. В 1869 году Эдвард Тринг основал Конференцию директоров школ, пригласив тридцать семь своих коллег собраться у него дома для обсуждения возможности ежегодных встреч. Он был оригинальным мыслителем и автором работ по вопросам образования и различным образовательным трудам.

Методы Тринга

Тринг был директором Уппингхэма с 1853 по 1887 год; за это время он превратил бедную провинциальную грамматическую школу, насчитывавшую 25 учеников, в одну из ведущих частных школ всего за десять лет. Тринг настаивал на ограничении численности школы примерно 300 мальчиками, чтобы сохранить небольшую, сплоченную христианскую общину. Тринг верил, что каждый мальчик способен на что-то полезное. Его ранний опыт преподавания в начальных школах Глостера убедил его в том, что "успешно обучать медлительных и необразованных – единственный критерий мастерства и интеллектуальной силы". Помимо убежденности в важности преподавания классических дисциплин, Тринг расширил учебную программу Уппингхэма, обеспечив учет морального, эстетического и физического развития учеников. Хотя Уппингхэм сам по себе был огромным достижением, заслуги Тринг не ограничивались этой школой: он был одним из основателей Конференции директоров (HMC) и автором труда «Теория и практика преподавания».