Введение
Юнгианский архетип – детский архетип, впервые предложенный психологом Карлом Юнгом. В последние годы автор Кэролайн Майс предположила, что архетип ребенка, из четырех архетипов выживания (ребенок, жертва, проститутка и саботажник), присутствует во всех людях. По словам Майс, его проявление варьируется от "ребяческого до детской тоски по невинности, независимо от возраста" и включает в себя под-архетипы: "раненый ребенок", "брошенный или сиротский ребенок", "зависимый ребенок", "магический/невинный ребенок", "ребенок природы", "божественный ребенок" и "вечный ребенок".
The child archetype is a Jungian archetype, first suggested by psychologist Carl Jung. In more recent years, author Caroline Myss has suggested that the child, out of the four survival archetypes (child, victim, prostitute, and saboteur), is present in all humans. According to Myss, its presence ranges from "childish to childlike longing for the innocent, regardless of age" and comprises sub archetypes: "wounded child", "abandoned or orphan child", "dependent child", "magical/innocent child", "nature child", "divine child", and "eternal child".
Юнгианцы
Юнг поместил "ребенка" (включая детского героя) в список архетипов, представляющих собой этапы индивидуации. Юнгианцы, изучающие миф о герое, отмечают, что он отражает наши усилия по преодолению проблем взросления, подкрепляемые иллюзией вечной сказки. Таким образом, для Юнга "ребенок – это потенциальное будущее", а архетип ребенка – символ развивающейся личности. Однако другие предостерегают об опасностях, которые таит в себе для родителей образ "божественного ребенка" – вера в исключительный потенциал ребенка. Ребенок, идеализированный родителями, в конечном итоге порождает чувство превосходства. Мужчина оказывается сильно привязанным к материнской фигуре, реальной или символической, и не способен к долгосрочным обязательствам или созиданию. В этом случае архетип ребенка оказывается полезным, укрепляя связь человека с прошлым, помогая ему вспоминать детские переживания и эмоции. В своей перспективной роли архетип ребенка представляет собой воплощение будущих возможностей и психологической зрелости.
В литературе и СМИ
Архетип Ребенка изображается в медиа различными способами. Он может принимать форму ребенка, демонстрирующего качества взрослого, например, дающего мудрые советы своим друзьям, или наоборот (как Реймонд в фильме "Человек дождя"). В более широком смысле, "звезда-ребенок может быть понята как современное проявление древнего архетипа дитя-чудо".