Введение

Роман Моники Хьюз "Приглашение в игру" – научно-фантастический роман, написанный Моникой Хьюз. Недавно он был переиздан под названием "Игра".

Введение в сюжет

Книга – это жесткий научно-фантастический антиутопический роман, действие которого разворачивается в 2154 году, в эпоху, когда машины и роботы выполняют большую часть работы, а дети посещают государственные школы. В результате этого, лишь немногие люди имеют работу, и многие живут на пособия по безработице. У безработных нет никаких перспектив, кроме как уйти в употребление различных нелегальных наркотиков. Некоторые объединяются в банды, другие, судя по всему, выступают за политические реформы (в пятой главе упоминается печать листовок), а многие вовлечены в организованную преступность в той или иной форме. Правительство, возможно, единственное существующее в этот момент, осуществляет тотальный контроль над своими гражданами, ограничивая безработных определенными зонами (DA) и оказывая аналогичное давление на работающее население. Рабочих учат презирать безработных, в то время как безработные в основном стремятся к деньгам и работе – классическая классовая борьба. История рассказывается от лица Лиссе, недавней выпускницы государственной школы.

Краткое содержание сюжета

Лисса и ее друзья – безработные шестнадцатилетние, окончившие престижную частную школу, финансируемую государством, и выброшенные в город вместе с почти сотней таких же, распределенных по разным локациям, именуемым "Обозначенными зонами" или ОЗ. В местном Центре реабилитации безработных им объясняют суровую реальность их новой жизни. Они не могут покидать свою Обозначенную зону без проездного, который, судя по всему, достать крайне сложно. Если их поймают за пределами ОЗ, их арестует Мыслеполиция. Будучи безработными, Лисса и ее друзья получают ежемесячное пособие кредитов, которые можно потратить только в государственных продуктовых магазинах. Государственные магазины одежды, по-видимому, бесплатны для безработных и предлагают одежду в кричащих и безвкусных цветах и стилях, резко контрастирующих с простой и невзрачной одеждой большинства работающих. Группа предполагает, что это сделано для того, чтобы безработные выделялись на фоне серого окружения. Проездные и товары не первой необходимости доступны только работающим, хотя, похоже, обе группы используют одни и те же кредиты, поскольку безработные могут изготавливать вещи на продажу работающим, и нет необходимости обменивать кредиты одного типа на другой. Центр реабилитации предоставляет ежемесячное пособие, бесплатную столовую с трехразовым питанием, общежитие для временного проживания и информацию о бесплатных квартирах, где разрешено селиться безработным. Группа Лиссы решает держаться вместе и, представившись "корпорацией", производящей товары для работающих, им разрешают переехать на склад. Поскольку им разрешено покупать только еду и чистящие средства, безработным приходится "добывать" все остальное необходимое: постельное белье, мебель, кухонную утварь, электронные устройства, которые можно переделать. Они обнаруживают, что днем их район – унылое, грязное и опасное место. Но ночью безработные выходят из своих укрытий и становятся гораздо активнее. Работают кофейни, чайные и дискотеки, на улицах многолюдно, все вокруг сверкает яркими и дикими цветами, заставляя одежду группы Лиссы казаться серой и рабочей. Лисса и ее друзья проводят несколько вечеров, пытаясь влиться в этот новый мир и знакомиться с другими группами безработных, осознавая, что это их жизнь теперь. Карен, Трент, Кэти, Пол и Алден обладают навыками, которые сложно применить в столь упрощенном образе жизни. Они становятся инициаторами ночных вылазок, чтобы узнать, как живут другие группы безработных. Мыслеполиция быстро пресекает любые серьезные проблемы и конфликты. Для собственной безопасности они изучают карате у Кэти, одной из соседок по комнате. В местной библиотеке есть старые книги, которые помогают им освоить навыки самообороны и защиты своего дома. Лисса находит там много интересных книг, позволяющих ей уйти от реальности в мир фантазий и мечтаний о лучшей жизни. Каждый из них старается внести свой вклад в обустройство дома и занять группу. Брэд использует свои плотницкие и механические навыки, а также найденные материалы, чтобы превратить склад в укрепленный "замок". Сцилла использует свои художественные способности, чтобы расписать стены фантастическими пейзажами и причудливыми сценами, чтобы хоть как-то скрасить уныние их нового существования. Они также продают ее картины и игрушки Брэда работающим, чтобы пополнить скудное ежемесячное пособие. Во время одной из ночных вылазок Лисса и ее друзья слышат о таинственной "Игре" (написанной с большой буквы). Известно, что участников отбирают, а просьбы о присоединении отклоняются. В небезопасной ночи они встречают подозрительного человека по имени Чарли, который предлагает другу Лиссы и соседу по комнате Алдену партнерство. Чарли хочет использовать химические знания Алдена для создания психотропных веществ и предлагает группе деньги, путешествия и защиту. Поняв, что Чарли – главарь банды, Алден отказывается помогать и подвергается нападению по дороге домой. К счастью, друзья следили за ним и успели прийти на помощь, прежде чем Алдену причинили серьезный вред. Мыслеполиция быстро прибывает и арестовывает подручных Чарли, но группе Лиссы удается скрыться. Этот инцидент и предыдущие встречи с другими безработными молодыми людьми заставляют их осознать свою беспомощность. Однажды группа получает приглашение в "Игру", которая оказывается полномасштабной симуляцией виртуальной реальности. Им выдают электронные проездные и отправляют на поезде к месту проведения "Игры". Во время поездки работающие относятся к ним с презрением. Прибыв на место, они ложатся на кушетки и погружаются в симулированный мир "Игры". Эта симуляция кажется очень реальной и основана на дикой природе, а цель, по-видимому, – выжить в этом новом климате. Не имея других перспектив, группа сосредотачивается на тренировках и сборе информации между сессиями "Игры". Они составляют расписание регулярных упражнений (бег, силовые тренировки и карате), ищут информацию в библиотеке и обсуждают свой опыт и мотивацию. По мере продвижения в "Игре" они понимают, что им нужен врач и специалист по сельскому хозяйству после того, как одна из сессий заканчивается из-за их невежества, поставившего группу под угрозу. Во время сессий в "Игре" их всегда возвращают в реальность, если они сталкиваются с опасностью, например, съедают ядовитые ягоды. Рич и Бенте, которых они знали со школы, возвращаются в их жизнь, восполняя эти потребности, хотя поначалу они считают это совпадением. Узнав, что их жизнь и жизнь их семей разрушены ради "Игры", Рич и Бенте сначала испытывают гнев и сожалеют, что их помнили одноклассники. Однако после следующей сессии "Игры" они оба понимают, какой это шанс, и сессии держат их в интересе и полностью вовлеченными в группу. В реальном мире группа записывает все, что происходит в "Игре", составляет карты местности и ведет учет флоры и фауны. Они также размышляют о том, что они выиграют, если победят в "Игре", мечтая о призах в виде кредитов, чтобы купить все, что им захочется, включая путешествия. После года таких тренировок сессия "Игры" резко меняется: начальный опыт оказывается другим. И хотя они оказываются в том же мире, он кажется иным. Они обнаруживают, что их не выводят из симуляции, даже если они находятся в опасности для жизни. Сначала они думают, что это означает, что они перешли на новый, более высокий уровень "Игры", – но вскоре понимают, что они никогда не "проснутся" и что это их новый дом навсегда. Затем они полагают, что их отправили в другую страну, – но осознают, что это не так, когда понимают, что никогда не видели Луну, которая видна из любой точки Земли. Они проводят ночи, наблюдая за звездами, положение которых на небе позволяет им понять, что они находятся в совершенно другой части галактики. Эта планета сильно отличается от Земли: красочная, свежая, поразительная, тихая, здоровая и многое другое. Это новая возможность создать мир без проблем, которые разрушили старый: проблем со здоровьем, политических проблем, загрязнения окружающей среды, массовой безработицы и, прежде всего, роботов. Роботы захватили почти все рабочие места, которые раньше выполняли люди, создав болото безработицы, которое правительство не могло остановить. Они понимают, что "Игра" была своего рода тренировочной программой, предназначенной для подготовки их группы…