Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Школьный округ в округе Хадсон, штат Нью-Джерси, США.
School district in Hudson County, New Jersey, US
По состоянию на 2020–21 учебный год в округе, включающем 13 школ, обучалось 10 059 учеников и работало 763,0 штатных учителей (в эквиваленте полной занятости), что соответствует соотношению учеников и учителей 13,2:1. Департамент образования штата Нью-Джерси относит округ к группе "CD", шестой по уровню из восьми групп. Группы факторов округа объединяют округа по всему штату для сопоставления по общим социально-экономическим характеристикам. Категории, упорядоченные от самого низкого до самого высокого социально-экономического статуса, следующие: A, B, CD, DE, FG, GH, I и J. После того, как штат отклонил бюджетный план, предусматривавший сокращение 85 должностей и повышение налогов почти на 4%, совет по образованию в апреле 2017 года проголосовал за сокращение в общей сложности 300 должностей, включая 260 учителей, не имеющих бессрочного контракта, для экономии 6 миллионов долларов по сравнению с ранее предложенным бюджетом в 133 миллиона долларов.
As of the 2020–21 school year, the district, comprising 13 schools, had an enrollment of 10,059 students and 763.0 classroom teachers (on an FTE basis), for a student–teacher ratio of 13.2:1. The district is classified by the New Jersey Department of Education as being in District Factor Group "CD", the sixth highest of eight groupings. District Factor Groups organize districts statewide to allow comparison by common socioeconomic characteristics of the local districts. From lowest socioeconomic status to highest, the categories are A, B, CD, DE, FG, GH, I and J. After the state rejected a budget plan that would have cut 85 positions and raised taxes by almost 4%, the board of education voted in April 2017 to cut a total of 300 positions, including 260 non tenured teachers, to achieve $6 million in savings from the earlier proposed $133 million budget.
Награды и признание
В 2008–09 учебном году государственная школа №14 для одаренных и талантливых детей была удостоена Национальной премии Blue Ribbon School Award of Excellence от Министерства образования США – высшей награды, которую может получить американская школа. В 2009–2010 учебном году Вашингтонская общественная школа была удостоена премии Blue Ribbon. В 2004–05 учебном году школа №4 имени Мэри Дж. Донохо была названа "Звездной школой" Департаментом образования штата Нью-Джерси – высшей наградой, которой может быть удостоена школа Нью-Джерси. Это четвертая школа в Байоне, получившая эту награду. Предыдущими лауреатами были Байонская средняя школа (1995–96 учебный год), средняя школа Мидтауна (1996–97 учебный год) и государственная школа №14 (1998–99 учебный год). В 2008–09 учебном году Вашингтонская общественная школа была удостоена награды ASCA Honor Council Excellence Award, которая вручается студенческим советам школ, выполнившим необходимые требования и реализовавшим проекты в области лидерства, гражданственности и общественной деятельности.
During the 2008 09 school year, Public School #14 Gifted & Talented was recognized with the National Blue Ribbon School Award of Excellence by the United States Department of Education, the highest award an American school can receive. In 2009 2010, Washington Community School was awarded the Blue Ribbon Award. For the 2004–05 school year, Mary J. Donohoe No. 4 School was named a "Star School" by the New Jersey Department of Education, the highest honor that a New Jersey school can achieve. It is the fourth school in Bayonne to receive this honor. The other three are Bayonne High School in 1995 96, Midtown Community School in 1996 97 and P. S. #14 in the 1998 99 school year. During the 2008–09 school year, Washington Community School was awarded the ASCA Honor Council Excellence Award, which is given to school's Student Councils who have met the requirements and completed projects in the areas of in leadership, citizenship, and community service.
Дресс-код
Совет по образованию города Байонн ввел дресс-код, вступивший в силу в 2006-2007 учебном году для учащихся с подготовительного класса по 8-й класс. Этот план был разработан для того, чтобы "повысить чувство принадлежности учащихся к своим школам и округу, устранить множество отвлекающих факторов, связанных с различиями в социальном или экономическом положении, позволить учащимся, учителям и Совету по образованию сосредоточиться на общем стремлении к высоким образовательным стандартам и воспитать чувство общности и гордости за школу". Между возмущенными родителями и бабушками и дедушками, с одной стороны, и Советом по образованию – с другой, разгорелась ожесточенная борьба. Родителей и бабушек с дедушками возмутило то, как была введена эта политика, стоимость школьной формы, ограничение свободы самовыражения учащихся в выборе одежды, а также вопросы, связанные с процедурой заключения контракта на поставку формы.
The Bayonne Board of Education has implemented a dress code that took effect in the 2006 2007 school year for students in Pre K through 8th grade. The plan was intended to "increase student identification with their schools and the district, Eliminate many of the distractions associated with differences in social or economic status, Allow the children, their teachers and the Board of Education to concentrate on shared pursuit of educational excellence and Instill a sense of belonging and school pride". A heated battle was fought between enraged parents and grandparents and the board, with parents and grandparents upset at the manner in which the policy was imposed, the cost of the uniforms, the loss of freedom of expression to students in choosing the clothing they wear and issues regarding the manner in which the contract was awarded.
Совет по образованию
Окружной совет по образованию состоит из девяти членов, которые определяют политику и осуществляют надзор за финансовой и образовательной деятельностью округа через его администрацию. Являясь школьным округом типа II, члены совета избираются непосредственно избирателями на трехлетний срок, при этом выборы проводятся поэтапно: каждый год избираются три члена совета (с 2015 года в рамках ноябрьских всеобщих выборов). Совет назначает директора (суперинтенданта) для управления повседневной деятельностью округа и бизнес-администратора для контроля за финансовыми функциями округа. На референдуме в ноябре 2015 года избиратели подавляющим большинством голосов – 3 к 1 – одобрили переход от школьного совета типа I (формируемого путем назначения) к совету типа II (избираемому путем голосования).
The district's board of education is composed of nine members who set policy and oversee the fiscal and educational operation of the district through its administration. As a Type II school district, the board's trustees are elected directly by voters to serve three year terms of office on a staggered basis, with three seats up for election each year held (since 2015) as part of the November general election. The board appoints a superintendent to oversee the district's day to day operations and a business administrator to supervise the business functions of the district. In a November 2015 referendum, voters approved by a 3 1 margin a change from a Type I (appointed) to Type II (elected) school board.