Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Американский историк Томас Дионисий Кларк (14 июля 1903 – 28 июня 2005) был американским историком. Кларк спас от уничтожения значительную часть печатного исторического наследия Кентукки, которая впоследствии стала основой собрания документов в Департаменте библиотек и архивов Кентукки. Кларка, которого часто называли "Деканом историков", больше всего знают по его работе 1937 года "История Кентукки". В 1991 году Кларк был удостоен звания лауреата историка Содружества Кентукки.
American historian
Thomas Dionysius Clark (July 14, 1903 – June 28, 2005) was an American historian. Clark saved from destruction a large portion of Kentucky's printed history, which later became a core body of documents in the Kentucky Department for Libraries and Archives. Often referred to as the "Dean of Historians" Clark is best known for his 1937 work, A History of Kentucky. Clark was named Historian Laureate of the Commonwealth of Kentucky in 1991.
Университет Миссисипи
Кларк решил, что земледелие, физический труд и работа на реке не смогут обеспечить его потребности. По настоянию родителей в сентябре 1925 года он поступил в Университет Миссисипи. Там он встретил своего первого наставника, историка Чарльза С. Сиднора, получившего степень доктора философии в Университете Джона Хопкинса. Несмотря на то, что у Кларка был всего один курс у Сиднора – британская история, которая даже не соответствовала его интересам, они с ним вели "глубокие беседы" о богатом наследии старого Юга. Сиднор поощрял Кларка продолжить обучение в аспирантуре по истории. Именно в Оле Мисс Кларк осознал значение своего дня рождения и впервые узнал, что такое День взятия Бастилии. В то время Кларк "влюбился в учебу", улучшил знание английского языка и начал формировать навыки письма и учебы, которые в дальнейшем помогли ему добиться значительных успехов. Кларк оплачивал свое обучение в Оле Мисс за счет урожая хлопка, выращенного на земле, подаренной ему отцом, но к моменту окончания университета средства почти иссякли. Тогда он нашел поле для гольфа, нуждавшееся в уходе, и взялся за работу. Оказалось, что начинающий писатель Уильям Фолкнер, также испытывавший финансовые трудности, помогал Кларку ухаживать за полем. Позже Кларк был весьма удивлен, увидев, что Фолкнер добился большого успеха в литературе. Он окончил университет с отличием, получив степень бакалавра в 1928 году.
Clark had decided that farming, manual labor and river work were not going to meet his needs. At the urging of his parents, he entered the University of Mississippi in September 1925. While there, he met his first mentor, historian Charles S. Sydnor, who held a Ph. D. from Johns Hopkins University. Even though Clark had but one class under Sydnor, British history, which wasn't even within his interests, the two had "deep conversations" about the rich heritage of the old South. Sydnor encouraged Clark to follow his interests into post graduate studies in the field of History. It was at Ole Miss that Clark discovered the significance of his birthday and understood for the first time what Bastille Day was about. Clark "fell in love with learning" at that time, improved his use of the English language and began to develop writing and study habits that framed the disciplines through which he was to accomplish great things later in his life. Clark had financed his education at Ole Miss with a cotton crop on land his father had given him but before he graduated the funds had all but run out. He then found a golf course that needed tending and took the job. It turned out that budding writer, William Faulkner, also having a hard time with finances, helped Clark tend the golf course. Clark was later quite surprised to see that Faulkner had "hit the bigtime" with his writing. He graduated with honors earning a BA in 1928.
Университет Дьюка
Хэмилтон: Вы получили докторскую степень в Дьюке. Я понимаю, ваша первая поездка на поезде в Дарем была довольно насыщенной?
Кларк: Да, это был исторический момент. Я ехал старым южным поездом из Меридиана, штат Миссисипи. Доехал до Атланты, Спартанбурга и Гастонии. И вокруг станции [в Гастонии] собралась огромная толпа людей. Поезд остановили. Мы сидели, насколько я помню, почти час. Это была забастовка. Это было началом разрушения старой феодальной системы трудовых отношений в текстильной промышленности. Это был исторический момент для Юга. И я был там, прямо в центре событий, не понимая, что происходит. В декабре того же года Американская историческая ассоциация (AHA) собралась в Дареме, и я поехал туда. Университет Дьюк использовал своих аспирантов в качестве гидов и помощников. Я показал Э. Мертону Коултеру из Джорджии, Джону Оливеру из Питтсбурга и профессору Линчу из Индианы строящийся новый кампус, и мы стали друзьями на всю жизнь. Я услышал президентский доклад Джеймса Харви Робинсона ["Новые подходы историков", American Historical Association 35 (январь 1930)]. Я сблизился с Ассоциацией во второй раз, и это оказало на меня влияние.
Hamilton: You took a doctorate at Duke. I understand your initial train ride to Durham was an eventful one? Clark: Yes, a historic moment. I took the old southern train from Meridian, Mississippi. Rode it up to Atlanta and Spartanburg and up to Gastonia. And there was a tremendous mob of people around the station [at Gastonia]. The train was stopped. We sat, as I recall, almost an hour. That was the strike. That was the beginning of the breaking of the old feudal system of textile labor relations. That was an historic moment in the South. And I was there. Right in the middle of it without knowing what it was all about. That December the AHA met in Durham and I went. Duke used its graduate students as guides and so forth. I took E. Merton Coulter of Georgia, John Oliver of Pittsburg, and Professor Lynch of Indiana out to see the new campus rising out of the ground and they became lifelong friends of mine. I heard James Harvey Robinson deliver his presidential address ["The Newer Ways of Historians," American Historical Association 35 (January 1930)]. I came up close to the Association . [for] the second time, which had an impact on me.|From David Hamilton's Conversation with Historian Thomas D. Clark:
Кларк оставался активным членом Американской исторической ассоциации и выступал с докладами бесчисленное количество раз на различных площадках – как академических, так и неакадемических. Он поддерживал Закон о реформе образования Кентукки 1991 года. Он дожил до открытия и торжественного открытия Исторического центра Кентукки во Франкфорте в апреле 1999 года. В 2005 году центр был переименован в Центр истории Кентукки имени Томаса Д. Кларка. Кларк умер 28 июня 2005 года в возрасте 101 года.
Clark remained an active member of the American Historical Association and spoke on countless occasions in many venues both academic and non academic. He was a proponent of the Kentucky Education Reform Act of 1991. He lived to see the dedication and opening of the Kentucky History Center in Frankfort in April 1999. The center was renamed after Clark in 2005 as the Thomas D. Clark Center for Kentucky History. Clark died on June 28, 2005, at the age of 101.