Леон Камин: Жизнь, наука и политические взгляды психолога.

Введение

Американский психолог

Леон Джей Камин (29 декабря 1927 года – 22 декабря 2017 года) – американский психолог, известный своими работами в области теории обучения и критикой оценок наследуемости интеллекта. Он учился у Ричарда Соломона в Гарварде и предложил несколько важных идей относительно обуславливания, включая "эффект блокировки".

Ранние годы и образование

Леон Камин родился в еврейской семье в Таунтоне, штат Массачусетс; его отец был раввином. Камин изучал психологию в Гарварде. Будучи студентом Гарварда, он вступил в Коммунистическую партию, но покинул её к 1950 году и стал аспирантом и преподавателем в Гарварде. Во время обучения в аспирантуре Камин был вызван на допрос антикоммунистическим комитетом Сената под председательством Дженнера, но отказался назвать имена других лиц, состоявших (или возможно состоявших) в Коммунистической партии, сославшись на своё право, гарантированное Пятой поправкой к Конституции. В результате Гарвард отказался продлить его стипендию. Затем антикоммунистический комитет во главе с Джо Маккарти прибыл в Бостон на поиски коммунистов и бывших коммунистов. Отказываясь называть имена, Камин был признан виновным в неуважении к Сенату. Это привело к прекращению предложений о работе в США, и ему пришлось искать работу в Канаде, где он занимал должности в Университете Макгилла, Университете Квинс и Университете Макмастера (где в 1957–1958 годах возглавлял кафедру психологии). В 1968 году он вернулся в США и возглавил кафедру психологии Принстонского университета, а затем кафедру психологии Северо-Восточного университета в Бостоне, штат Массачусетс.

Карьера

Наиболее известным вкладом Камина в теорию обучения было его открытие и анализ «блокирующего эффекта» (1969). Он показал, что обусловливание животного ассоциировать выраженный условный стимул (CSb), такой как яркий свет, с выраженным безусловным стимулом (US), например, ударом тока, «блокируется», когда CSb предъявляется одновременно с другим условным стимулом (CSa), который уже был обусловлен к US. (Камин использовал крыс в большинстве своих исследований, но эффект был обнаружен у многих животных). Однако статья, опубликованная в 2016 году в журнале Journal of Experimental Psychology: General, сообщила о «15 случаях неудачи в наблюдении блокирующего эффекта, несмотря на использование процедур, весьма сходных или идентичных тем, что применялись в опубликованных исследованиях». В марте 1972 года приглашение, направленное Ричарду Хернштейну (который несколькими месяцами ранее опубликовал вызывающую споры статью о расе, поле, классе и интеллекте) от кафедры психологии Принстонского университета (которой в то время руководил Камин), вызвало серьезную полемику и угрозы протестов. Хернштейн отменил свой визит, заявив: «Мне было бы достаточно не приезжать, если бы у них были плакаты на стенах». Камин защитил приглашение Хернштейна, выступил против протестов и организовал встречу для обсуждения возникших разногласий. Последовавшие дебаты побудили Камина начать изучение работ Сирила Берта по наследственности интеллекта, на которые ссылался Хернштейн в поддержку своих взглядов. Камин пришел к выводу, что Берт фальсифицировал свои данные. Он впервые представил свои открытия в приглашенном докладе на собрании Восточной психологической ассоциации в 1973 году, где его аудитория в 1000 человек наградила его стоячими овациями. В 1974 году он опубликовал свои выводы о Берте в книге «Наука и политика IQ». В ней Камин также рассмотрел раннюю историю тестирования интеллекта и обвинил психологов эпохи Первой мировой войны в предвзятости по отношению к иммигрантам, не принадлежащим к WASP, которые подвергались преследованиям в соответствии с Иммиграционным законом 1924 года. Для Камина и других критиков Дженсена и Хернштейна психология в 1970-х годах вновь поддерживала антидемократическую социальную политику, пытаясь обратить вспять достижения движения за гражданские права и женского движения. Занимая должности заведующих кафедрами в Принстоне, а затем в Северо-Восточном университете, Камин добился создания программ по привлечению и поддержке студентов-выпускников из числа представителей цветных сообществ. Камин был соавтором вызывающей споры книги «Не в наших генах» (1984) вместе с генетиком Ричардом Левонтином и нейробиологом Стивеном Роузом. В этой книге критиковались социобиология и эволюционная психология. Камин был известен в некоторых кругах своими предположениями о том, что наследуемость IQ может быть «нулевой» (Маккинтош, 1998). В 1983 году он был удостоен стипендии Гуггенхайма в области психологии. Он был почетным профессором психологии в Университете Кейптауна в Южной Африке.

Kamin's most well known contribution to learning theory was his discovery and analysis of the "blocking effect" (1969). He showed that conditioning an animal to associate a salient conditioned stimulus (CSb), such as a bright light, with a salient unconditioned stimulus (US), like a shock, is "blocked" when CSb is presented simultaneously with another conditioned stimulus (CSa) that was already conditioned to the US. (Kamin used rats in most of his research, but the effect has been found in many animals). However, a 2016 article in the Journal of Experimental Psychology: General reported "15 failures to observe a blocking effect despite the use of procedures that are highly similar or identical to those used in published studies." In March 1972 an invitation from the Princeton Psychology Department (which Kamin chaired at the time) to Richard Herrnstein (who had a few months earlier published a contentious article about race, gender, class, and intelligence) sparked a major controversy and threats of protest. Herrnstein canceled his visit, saying that "It would be enough for me not to come if they had placards on the wall." Kamin defended the invitation to Herrnstein, opposed the protests, and organized a meeting to discuss the controversy. The resulting debates spurred Kamin to start investigating the work on heritability of intelligence of Cyril Burt, work that Herrnstein was citing to support his views. Kamin concluded that Burt had falsified his data. He revealed his discovery, first, in an invited address to the 1973 meeting of the Eastern Psychological Association, where his audience of 1,000 gave him a standing ovation. In 1974 he published his findings about Burt in the book The Science and Politics of IQ. In it, Kamin also reviewed the early history of intelligence testing and charged WWI era psychologists with bias against non WASP immigrants, who were targeted by the Immigration Act of 1924 To Kamin and other critics of Jensen and Herrnstein, psychology in the 1970s was again supporting anti democratic social policies, attempting to reverse the gains of the Civil Rights and Women’s movements. As department chair at Princeton and then Northeastern, Kamin’s achievements included the creation of programs to recruit and support graduate students of color. Kamin co authored the controversial book Not in Our Genes (1984) with geneticist Richard Lewontin and neurobiologist Steven Rose. This book criticized sociobiology and evolutionary psychology. Kamin was known in some circles for his speculation that the heritability of IQ could be "zero". (Mackintosh, 1998) In 1983, he was named a Guggenheim Fellow in psychology. He was honorary professor of psychology at the University of Cape Town in South Africa.