Введение
Психолог развития Джейн Ловингер Вайсман (6 февраля 1918 года – 4 января 2008 года) – американский психолог развития, разработавшая теорию личности, в которой подчеркивалась постепенная интернализация социальных норм и развитие совести как основы для принятия личных решений. Она также внесла вклад в теорию измерений, предложив коэффициент однородности теста. Продолжая традицию моделей стадийного развития, Ловингер объединила несколько "структур смыслообразования" в модель конструктивных возможностей человека, которую она назвала развитием эго (или, по-немецки, Ich-Entwicklung). Суть эго заключается в стремлении к овладению, интеграции и осмыслению опыта. Ей также принадлежит авторство оценочного теста – Теста незавершенных предложений Вашингтонского университета.
Jane Loevinger Weissman (February 6, 1918 – January 4, 2008) was an American developmental psychologist who developed a theory of personality which emphasized the gradual internalization of social rules and the maturing conscience for the origin of personal decisions. She also contributed to the theory of measurements by introducing the coefficient of test homogeneity. In the tradition of developmental stage models, Loevinger integrated several "frameworks of meaning making" into a model of humans' constructive potentials that she called ego development (or in German, Ich Entwicklung). The essence of the ego is the striving to master, to integrate, and make sense of experience. She also is credited with the creation of an assessment test, the Washington University Sentence Completion Test.
Ранние годы
Джейн Ловингер была третьим из пяти детей Густава Ловингера и Милли Штраус, и родилась в еврейской американской семье.
Образование и достижения
В детстве Лоевингер демонстрировала выдающиеся способности среди сверстников, часто превосходя их в успеваемости. Она поступила в Университет Миннесоты с надеждой изучать психологию, но ей сказали, что эта специальность слишком требовательна в математическом плане. Несмотря на это, Лоевингер выбрала психологию в качестве основной специальности и окончила университет с отличием (magna cum laude) в 19 лет. Затем она получила степень магистра наук в области психометрии в 21 год. Продолжая интересоваться психологией, Лоевингер поступила в аспирантуру Калифорнийского университета в Беркли, где работала ассистентом исследователя у Эрика Эриксона. В 1943 году Лоевингер вышла замуж за Самуэля Исаака Вайсмана (25 июня 1912 года – 12 июня 2007 года), ученого, внесшего вклад в Манхэттенский проект. У них родились сын и дочь. Сэмюэль Вайсмана работал над созданием конструкции атомной бомбы в Нью-Мексико, а Лоевингер осталась в Беркли, чтобы завершить диссертацию. Затем семья переехала в Сент-Луис, где Джейн преподавала неполный рабочий день в Университете Вашингтона в Сент-Луисе. Разочаровавшись в преподавании и столкнувшись с общественным давлением, связанным с совмещением работы и материнства, Лоевингер решила заняться собственными исследованиями, в частности, посвященными женщинам и матерям. В этот период Лоевингер и ее исследовательская группа провели ряд исследований и получили важные результаты, включая широко известный тест незаконченных предложений Вашингтонского университета.