Кларк Олдрич: Пионер образовательных симуляций и серьёзных игр.
Clark Aldrich
Кларк Олдрич – автор и эксперт в области образовательных симуляций и серьёзных игр. Критикует традиционное образование, продвигает интерактивное обучение и новые игровые жанры.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Американский автор и практик
American author and practitioner
Кларк Олдрич – американский автор и практик в области образовательных симуляций и серьезных игр для образования и развития профессиональных навыков. В 1999 году Кларк Олдрич начал публиковать исследования, критиковавшие традиционные методы обучения за неспособность эффективно развивать лидерские качества, инновационное мышление и стратегические навыки. Он выступал за интерактивные обучающие процессы, вдохновленные жанрами компьютерных игр, утверждая, что они предлагают новые подходы к представлению учебного материала. Он полагал, что для образовательных и развлекательных целей необходимо разрабатывать новые жанры компьютерных игр. Результатом его независимых исследований и разработки симуляций стали многочисленные статьи, выступления и пять книг.
Clark Aldrich is an American author and practitioner in the field of educational simulations and serious games for education and professional skills. In 1999, Clark Aldrich began publishing research that criticized traditional education methods for failing to teach leadership, innovation, and strategic skills effectively. He advocated for interactive learning experiences inspired by computer games genres, arguing that they offer innovative models for content presentation. He believed that new genres of computer games would need to be developed for educational and entertainment purposes. His independent research and simulation designs resulted in numerous articles, speeches, and five books five books.
Детство и образование
Олдрич вырос в Конкорде, штат Массачусетс, и окончил школу Фенна и Академию Лоуренса. Он провел восемь лет в Фонде Чевонки, включая четыре года в качестве вожатого под руководством директора Тима Эллиса. Он получил степень бакалавра наук в области когнитивных наук в Университете Брауна в 1989 году.
Aldrich grew up in Concord, Massachusetts, and graduated from Fenn School and Lawrence Academy. He spent eight summers at the Chewonki Foundation, including four as a counselor under the mentorship of Director Tim Ellis. He received his Bachelor's degree in Cognitive Science from Brown University in 1989.
Карьера
Олдрич начал свою карьеру в Xerox, где работал автором речей для исполнительного вице-президента Уэйланда Хикса. Он был назначен губернатором в Совместный комитет по образовательным технологиям и занимал эту должность с 1996 по 2000 год, продолжая работать в Xerox. Затем он перешел в Gartner, где запустил направление, посвященное электронному обучению, и начал профессионально заниматься написанием аналитических материалов в сфере образования. Позже он покинул Gartner, чтобы непосредственно участвовать в проектировании и разработке симуляторов, а также расширил свою публицистическую деятельность, публикуя книги, статьи и колонки. Олдрич основал компанию SimuLearn, которая разрабатывает обучающие симуляции, помогающие корпорациям обучать сотрудников лидерству, ответственности и другим важным навыкам. Первым продуктом компании стал Virtual Leader, в котором пользователю необходимо было проводить серию деловых встреч, одновременно управляя взаимоотношениями с сотрудниками и клиентами. Его симуляторы получили множество отраслевых наград, включая звание "Лучший продукт года" в 2004 году по версии Американского общества обучения и развития/Training Media Review. Он также является ведущим разработчиком ряда образовательных симуляций. Работа Олдрича вносит вклад в обсуждение влияния симуляций и серьезных игр на развитие образования в XXI веке.
Aldrich first worked at Xerox as the speechwriter for Executive Vice President Wayland Hicks. Aldrich became the Governor’s appointee to the Joint Committee on Educational Technology and served in this role from 1996 to 2000 while at Xerox. He then moved to Gartner, where he launched their e learning coverage and began his formal writing and analysis of education. Later, he left Gartner to begin hands on work in designing and building simulations himself, where he also increased his external writing about the industry through books, columns, and articles. Aldrich went on to found the company SimuLearn, which produces training simulations that help corporations teach leadership, responsibility, and other skills within a corporate setting. The first product that was released by the company was titled Virtual Leader, and it required the user to conduct a series of business meetings while still juggling the interpersonal relationships of the employees and customers during business hours. His simulations have earned numerous industry awards, including "Best Product of the Year" in 2004 by the American Society of Training And Development/Training Media Review. He is also the lead designer for several educational simulations. Aldrich's work is part of the conversation about the impact of simulations and serious games on the direction of 21st century learning.