Введение

Генри Джордж Виддоусон (родился 28 мая 1935 года) — британский лингвист, признанный эксперт в области прикладной лингвистики и методики преподавания языков, в особенности английского языка.

Карьера

Он получил степень доктора философии (PhD) по лингвистике в Эдинбургском университете в 1973 году. Уидоусон был первым руководителем кафедры прикладной лингвистики в Институте образования Лондонского университета. В настоящее время он является профессором-эмеритом образования в Лондонском университете, а также был профессором прикладной лингвистики в Университете Эссекса и профессором английской лингвистики в Венском университете, где он имеет почетное звание профессора (кафедра английского языка). С 1990-х годов Виддоусон живет и работает в Вене, Австрия. Он является консультантом по прикладной лингвистике в издательстве Oxford University Press и руководителем серии Oxford Bookworms Collection. Виддоусон – соавтор книги «Обучение языкам: программа подготовки преподавателей». Он является редактором серии «Оксфордские введения в языкознание» и автором книги «Лингвистика» (1996) в этой же серии. Кроме того, он опубликовал книги «Ключевые вопросы в обучении английскому языку» (2002) и «Практическая стилистика: подход к анализу поэзии» (1992).

Исследования

Виддоусон, пожалуй, наиболее известен своим вкладом в коммуникативную методику преподавания языков. Однако он также публиковал работы по другим смежным областям, таким как анализ дискурса и критический анализ дискурса, глобальное распространение английского языка, английский язык специального назначения и стилистика. В энциклопедии Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning он назван «вероятно, самым влиятельным философом конца XX века в области международного обучения английскому языку как иностранному» (674). Он является автором ряда весьма влиятельных статей. Его статья 1994 года, опубликованная в журнале TESOL Quarterly, например, стала основополагающей в обосновании концепции английского языка как лингва франка и того, что получило название «принадлежность» английского языка. Одной из его последних книг является «Текст, контекст, претекст: критические вопросы анализа дискурса» (2005), изданная Blackwell Publishing.

Избранные публикации

Виддоусон, Х. (2003). Ключевые вопросы в обучении английскому языку (Оксфордская прикладная лингвистика) (1-е изд.). Oxford University Press. Виддоусон, Х. (2007). Анализ дискурса (Оксфордское введение в изучение языка). Oxford University Press. Виддоусон, Х. Г. (1978). Обучение языку как средству общения (Оксфордская прикладная лингвистика) (1-е изд.). Oxford University Press.

Статьи (краткий выдержка)

Виддоусон, Генри Г. (1992) "ELT и EL Teacher". ELT Journal 46/4. 333–339. Виддоусон, Генри Г. (1993) "Правильные слова в правильных местах". ELT Journal 47/4. 317–329. Виддоусон, Генри Г. (1994) "Владение английским языком". TESOL Quarterly 28/2. 377–389. Виддоусон, Генри Г. (1997) "EIL, ESL, EFL: глобальные вопросы и местные интересы". World Englishes 16/1. 146–153. Виддоусон, Генри Г. (1998a) "EIL: уравнивание кругов. Ответ". World Englishes 17/3. 397–401. Виддоусон, Генри Г. (1998b) "Коммуникация и сообщество. Прагматика ESP". English for Specific Purposes 17/1. 3–14. Виддоусон, Генри Г. (1998c) "Теория и практика критического дискурс-анализа". Applied Linguistics 19/1. 136–151.