Джерсийская школа для мальчиков: История и традиции

Введение

Школа для мальчиков в Джерси, Нормандские острова.

Школа осуществляет отбор, то есть для поступления будущие ученики должны сдать вступительный экзамен. Стоимость обучения составляет 2240 фунтов стерлингов за семестр, учебный год состоит из трех семестров (данные на 2021/2022 учебный год). В 2014 году школа была отмечена как седьмая по стоимости среди дневных школ, входящих в HMC. В старшей школе обучается около 650 мальчиков в возрасте от 11 до 18 лет, а в подготовительной школе, основанной в 1922 году, – еще 250 мальчиков в возрасте от 7 до 11 лет.

Основание

Первый камень в фундамент школы был заложен в день рождения королевы Виктории, 24 мая 1850 года. Большинство магазинов в Сент-Хелье закрылись на этот день, и по оценкам, на мероприятии присутствовало около 12 000 зрителей. Военный парад прошел через город Сент-Хельер к месту проведения церемонии, а вскоре после этого члены Штатов Джерси, прервав законодательное заседание, присоединились к ней. Лейтенант-губернатор Джерси присоединился к высокопоставленным гостям в Храме на территории будущего колледжа. Судебный пристав Джерси поместил в фундамент ящик с копиями актов Штатов, касающихся колледжа, монетами Джерси и двумя медальонами – серебряным и бронзовым, изображающими прибытие королевы Виктории и принца Альберта в Джерси в 1846 году, а также медную пластину с выгравированной надписью, содержащей дату основания колледжа и имена членов Штатов, должностных лиц Королевского суда и архитектора. Когда в фундамент был уложен камень основания, украшенный масонскими символами, лейтенант-губернатор торжественно закрепил его, ударив по нему каменной кладокой. Затем все члены Штатов по очереди трижды постучали по камню молотком. Школа открылась 29 сентября 1852 года, в ней было зачислено 98 студентов. Сопровождающая церемония включала военный парад, и лейтенант-губернатор и Штаты Джерси вновь собрались в Храме и прошли в Большой зал, где судебный пристав обратился к собравшимся. Он вспомнил королевский визит 1846 года и отметил, что желание увековечить память об этом визите послужило вдохновением для строительства колледжа для обучения молодежи и создания прогулочных зон для отдыха населения. Он подчеркнул, что проявленный королевой и принцем интерес к колледжу побудил их подарить два портрета. Затем лейтенант-губернатор официально представил портреты королевской четы. Качество портретов, выполненных по образцу работ Винтерхальтера, подверглось критике в прессе. Первоначальная форма состояла из куртки, жилета и брюк черного или темно-зеленого цвета, а также шапки того же цвета.

The foundation stone of the school was laid on Queen Victoria's birthday, 24 May 1850. Most shops in Saint Helier closed for the day and 12,000 spectators were estimated to have attended the occasion. A military parade crossed the town of Saint Helier to the site of the ceremony, followed shortly afterwards by the members of the States of Jersey who adjourned the legislative sitting to attend. The Lieutenant Governor of Jersey joined the dignitaries at the Temple in the grounds of the site. The Bailiff of Jersey laid in the foundations a box containing copies of the Acts of the States relating to the college, Jersey coins, and two medallions, one of silver, the other of bronze, depicting the arrival of Queen Victoria and Prince Albert in Jersey in 1846, and a copper plate engraved with an inscription of the date of the founding of the college and the names of States Members, Officers of the Royal Court and the architect. With the foundation stone, carved with Masonic symbols, in place, the Lieutenant Governor ceremonially laid the stone by striking it with a trowel. All the Members of the States in turn then proceeded to tap the stone with a mallet three times. The school was opened on 29 September 1852 with 98 students enrolled. The accompanying ceremony featured a military parade, and the Lieutenant Governor and the States of Jersey again assembled in the Temple and processed to the Great Hall where the Bailiff addressed the audience. He recalled the royal visit of 1846 and stated that the intention of memorialising that visit had inspired the construction of a college for the instruction of youth and of promenades for the recreation of the public. He stated that the interest shown by the Queen and the Prince in the college had led them to present two portraits. The Lieutenant Governor then formally presented the portraits of the royal couple. The quality of the portraits, copies of Winterhalter, was criticised in the press. The initial uniform consisted of a jacket, waistcoat and trousers in black or dark green, and a cap of the same colour.

Период мировой войны

К концу XIX века школа приобрела репутацию кузницы выпускников, поступавших в военные академии Великобритании, включая Вулуич и Сандхерст, или получавших прямые назначения на военную, военно-морскую и гражданскую службу вооруженных сил. В период расцвета Британской империи это не было неожиданностью, поскольку многие отцы учеников были бывшими офицерами и колониальными администраторами, а на острове ощущалось сильное военное влияние. В течение первых двадцати пяти лет существования Георгиевского креста (Victoria Cross) с 1856 года, три бывших ученика школы были награждены этой высокой наградой за свои заслуги, а еще двое выпускников – за службу во время Первой мировой войны. В начале 1940 года школа практически не пострадала от начала войны в Европе, и хотя многие молодых жителей острова Джерси ушли добровольцами на фронт, несколько английских родителей отправили своих сыновей учиться в школу, полагая, что острова в Ла-Манше – самое безопасное место в Британских островах. Однако события мая того года и последующий крах французского сопротивления показали, что остров находится в опасности. Острова были демилитаризованы в надежде, что это лучше всего защитит жизнь островитян, что вызвало опасения по поводу неминуемой оккупации немецкими войсками. В отличие от многих других школ на Джерси, которые оставляли решение об эвакуации на усмотрение родителей, руководство Victoria College приняло решение эвакуировать часть учеников и преподавателей в Великобританию, где они оставались до конца Второй мировой войны, обучаясь в английских частных школах, таких как Шрусбери и Бедфорд. Тем не менее, около 130 учеников и несколько преподавателей остались на Джерси, и школа продолжала функционировать во время оккупации. В начале оккупации немецкие войска реквизировали здание College House для нужд Рейхсарбейтсдиенста (Reich Labour Service), но в целом не нарушали учебный процесс в течение большей части 1941 года. Однако в сентябре того же года немецкие войска захватили остальные здания школы, вынудив учеников и преподавателей переехать в школу на Халкетт-Плейс (Halkett Place). Примерно через год школа столкнулась с новым ударом: несколько преподавателей и сотрудников, родившихся в Англии, были депортированы в Германию, хотя им были найдены замены, и школа продолжала работать. Вскоре после этого, в октябре 1942 года, немецкие войска вернули здания школе. Здания получили лишь незначительные повреждения – окна зала были частично закрашены черной краской, и к 1943 году школа восстановила их в первоначальном виде. Жизнь на Джерси становилась все более тяжелой по мере продолжения оккупации: не было ни газа, ни электричества, а продовольствие становилось все более дефицитным. В результате были отменены дневные занятия, домашние задания не задавались, а спортивные мероприятия проводились в ограниченном масштабе. В начале 1945 года на остров прибыли британские продовольственные посылки, облегчив страдания островитян, и, наконец, 8 мая 1945 года директор школы сообщил новость о Победе в Европе, после чего все 175 учеников были отпущены на празднование. В конце 1990-х годов школа оказалась вовлечена в громкий скандал, связанный с сексуальным насилием над детьми, совершенным учителем математики Эндрю Джервисом Дайксом, и попытками сотрудников школы скрыть эти злоупотребления. Обвинения против Джервиса Дайкса были выдвинуты в 1992 и 1994 годах, но в обоих случаях директор школы Джек Хайдс не уведомил полицию и не начал расследование, а также приказал сотрудникам не обсуждать эти обвинения. В 1996 году тринадцать учеников заявили, что Джервис Дайкс совершил в отношении них насилие во время парусного похода кадетов военно-морского флота, но школа вновь отклонила эти обвинения, назвав их слухами. Однако впоследствии появилось видео, на котором Джервис Дайкс нападает на нескольких мальчиков, после чего он был арестован полицией Джерси. Директор Джек Хайдс и его заместитель Пирс Бейкер отказались сотрудничать со следствием и опознать мальчиков на видео. В конечном итоге, в апреле 1999 года Джервис Дайкс был приговорен к тюремному заключению по шести пунктам обвинения в непристойном поведении в отношении шести школьников, которым он дал алкоголь, прежде чем совершить насилие над ними в их постелях во время школьных парусных походов в период с 1984 по 1993 год, и по одному пункту обвинения в хранении детской порнографии. Отчет Шарпа (The Sharp Report), составленный в результате расследования действий Джервиса Дайкса и сотрудников школы, отметил, что "подход к рассмотрению жалобы больше соответствовал защите сотрудника и репутации колледжа в краткосрочной перспективе, чем обеспечению наилучших интересов ученика", и добавил: "Реакция политического истеблишмента заключалась в том, чтобы замести это под ковер и сохранить видимость респектабельности. Это лишь еще один пример сокрытия и замалчивания. Было сделано самое необходимое, и только один преступник был привлечен к ответственности". И Хайдс, и Бейкер впоследствии ушли со своих должностей в школе.

By the end of the 19th century, the school had gained a reputation for producing students who would go on to study at military academies in the United Kingdom, including Woolwich and Sandhurst, or take up direct appointments in the military, naval and civil service of the armed forces. At a time when the British Empire was at its height, this reputation came as no surprise, with many students' fathers being former officers and colonial administrators, and with there being a strong military influence in the island at the time. Within the first twenty five years of the institution of the Victoria Cross in 1856, three Old Victorians were awarded the honour for their services, with two further alumni receiving the award for their service during World War I. In early 1940 the school remained largely unaffected by the outbreak of war in Europe, and although many young Jerseymen had left the island to join the war effort, several English parents had sent their sons to board at the school, believing the Channel Islands to be the safest place in the British Isles. However, developments in the war throughout May that year and the eventual collapse of French resistance meant it became clear the island was in danger. The Channel Islands were demilitarised in the belief that this would best protect the lives of the islanders, meaning many feared the imminent occupation of the islands by German forces. While many other schools in Jersey left evacuation decisions in the hands of parents, Victoria College decided to evacuate some boys and their masters to the UK where they stayed for the remainder of World War II attending English public schools, including Shrewsbury and Bedford. However, around 130 boys and several masters remained in Jersey, and the school continued to operate during the occupation. Early on during the occupation, the German forces commandeered College House building for the Reich Labour Service, but otherwise did not significantly disrupt the normal routine of the school for much of 1941. However, in September that year, German forces took possession of the remaining school buildings, forcing the students and masters to relocate to Halkett Place school. Around a year later, another blow was dealt to the school as several English born masters and staff were deported to Germany, though substitutes were found and the school remained open. Soon thereafter, however, in October 1942 the German forces returned the buildings to the school. Only minimal damage had been done to the buildings, with the hall windows partially painted black, and by 1943 the school had restored the building to its original state. Life in Jersey became increasingly worse for the remainder of the occupation, as there was no gas nor electricity and food supplies were increasingly scarce. As a result, afternoon schooling was discontinued, homework not issued, and sports were only played on a small scale. British food parcels arrived early in 1945, relieving some of the hardship suffered by islanders, and eventually on 8 May 1945 the headmaster relayed news of Victory in Europe and all 175 boys were dismissed to join the celebrations. In the late 1990s, the school was involved in a highly publicised child abuse scandal concerning a maths teacher at the school, Andrew Jervis Dykes, and the attempts by staff at the school to cover up the abuse. Allegations were made against Jervis Dykes in 1992 and 1994, but on both occasions, the school's headmaster, Jack Hydes, failed to notify the police or investigate the allegations and instructed staff not to discuss the allegations. In 1996, thirteen pupils alleged that Jervis Dykes had abused them on a Navy Cadet sailing trip, but again the allegations were dismissed by the school as rumours. However, a video showing Jervis Dykes assaulting several boys subsequently emerged and Jervis Dykes was arrested by Jersey Police; headmaster Jack Hydes and his deputy, Piers Baker, refused to engage in the investigation or identify the boys in the video. Eventually, in April 1999, Jervis Dykes was sentenced and jailed for six counts of indecent assault against six school pupils whom he had given alcohol to before abusing them in their beds on school sailing trips between 1984 and 1993 and one count of possession of an indecent photograph of a child. The Sharp Report, instigated as a result of the investigation into Jervis Dykes' actions and the actions of school staff, noted that "The handling of the complaint was more consistent with protecting a member of staff and the college's reputation in the short term than safeguarding the best interests of the pupil", continuing to say "The reaction of the political establishment was to sweep this under the carpet and keep the veneer of respectability This is just another example of concealment and cover up. They did the bare minimum, prosecuted one perpetrator." Both Hydes and Baker subsequently resigned from the school.

Структура школы

В традиции английских частных школ школа функционирует по системе домов. Существует пять домов — Брейтуэйт, Брюс, Диармид, Данлоп и Сарториус — названных в честь выпускников, проявивших себя в военной службе, и у каждого дома есть своя комната. Флаги домов развеваются на вершине восточной башни главного здания школы, каждый месяц демонстрируя достижения каждого дома в течение года. Потоки учеников разделены на пять учебных групп по 23 или 24 человека, сгруппированных по домам, и каждая группа находится под руководством назначенного тьютора. На уровне GCSE, в 10-м и 11-м классах, все учащиеся обязаны изучать английский язык, математику и физическую культуру, а также современный иностранный язык, религию, как минимум две естественнонаучные дисциплины и три предмета по выбору. На уровне A-level учащиеся изучают три или четыре предмета в течение двух лет. Школа частично использует преподавательский состав соседнего Джерси Колледжа для девочек. В отчете ISI за 2017 год было отмечено, что уровень внеучебных достижений в школе был "отличным", а CCF был назван "действительной сильной стороной школы", особенно отмечая успехи в стрельбе из винтовки, где учащиеся регулярно отбираются в команды кадетов Великобритании. Главное здание школы было описано Дэвидом Анстедом и Робертом Латемом как "красивое, удачно расположенное здание с видом на город с восточной стороны, и с одного направления – чрезвычайно живописное" в их книге "Канальские острова", опубликованной в 1862 году.

Известные выпускники

Выпускников школы часто называют старовикторианцами. Среди известных выпускников, служивших в армии, – пять кавалеров Креста Виктории: Генри Уильям Питчер, Уильям Брюс, Аластер МакРейди Диармид, а также братья Реджинальд и Юстон Сарториус.

Основные лица

Первым директором школы был Уильям Хендерсон. Выпускник Колледжа Магдалены Оксфордского университета, Хендерсон был директором школы в течение десяти лет, с 1852 по 1862 год. Нынешний директор школы – Гарет Хьюз, который вступил в должность в 2021 году на один год после выхода на пенсию Алуна Уоткинса. Полный список директоров школы приводится ниже: