Школа Saltus: История и развитие образовательного учреждения на Бермудах.

Введение

Грамматическая школа Сальтуса, основанная в 1880 году, – это независимая школа, расположенная в приходе Пемброк, на Бермудских островах. До 1992 года это была школа только для мальчиков, после чего она стала смешанной. Школа располагает двумя кампусами: один для начальной школы младших классов (от подготовительного до 2-го года обучения), а другой – для начальной школы старших классов, средней и старшей школы. Школа является членом Национальной ассоциации независимых школ США и Канадской ассоциации аккредитованных независимых школ. Девиз школы, изображенный на ее гербе, – "Labor omnia vincit", что означает "Труд побеждает все".

История

Сэмюэл Солтус, в честь которого названа школа, был потомком Ричарда Норвуда, впервые исследовавшего Бермудские острова в 1622 году. После смерти в 1880 году Солтус оставил в завещании средства на основание школы для мальчиков, но только 6 февраля 1888 года начальная школа Солтуса впервые открыла свои двери в здании воскресной школы Пемброка на углу Северной и Угловой улиц в Гамильтоне, приняв 35 учеников. В 1893 году школа переехала в "Вудлендс" – исторический дом, который до сих пор является сердцем главного кампуса. В течение следующего десятилетия были внесены незначительные улучшения. В 1923 году были добавлены классы для размещения увеличившегося числа учеников, в 1953 году к главному зданию была пристроена веранда, а к середине 1960-х годов количество учеников достигло 170. До этого времени школа получала государственные субсидии, но в 1971 году попечители приняли важное решение о превращении Saltus в полностью независимую школу с платой за обучение. Для решения проблем, связанных с увеличением числа учеников и расширением учебной программы, в 1969 году в кампус были добавлены лабораторный и научный блоки, а в 1972 году – Кавендишский подготовительный отдел. В 1972 году Saltus арендовал Кавендиш-холл, таким образом, был создан второй кампус. Благодаря щедрости попечителей Кавендиша, эта школа была включена в состав гимназии Солтуса. Другие крупные проекты, реализованные позднее, включали: Библиотеку Рейса (1975), спортивный зал Хейгарта (1979) и комплекс искусств и музыки имени Генри Хэллета (1982). Также в 1982 году земля, арендованная у Ассоциации плавания Бермудских островов, позволила построить 25-метровый бассейн на главном кампусе, которым школа могла пользоваться. В 1990 году попечители приняли решение о расширении совместного обучения, которое ранее было доступно только на 12-м классе, на всю школу, и в сентябре 1991 года к 608 мальчикам присоединились 89 девочек, что ознаменовало новую эру в истории школы. Одновременно была начата масштабная строительная программа, включавшая добавление нового блока к Кавендишу, несколько дополнительных классов на главном кампусе и капитальную реконструкцию интерьера "Вудлендс". Перестроенный в 1993 году новый центр "Вудлендс" теперь включает в себя административные офисы, в том числе кабинет директора, классы начальной школы, класс искусств и отделение дизайна и технологий для старших классов. Этот этап строительства был завершен в конце 1993 года, когда общее количество учеников составило 780, в том числе 156 девочек. К этому времени педагогический состав насчитывал 59 человек, а школу возглавлял ее 6-й директор за 106 лет существования – мистер Джеймс Кит Макфи. В августе 1995 года мистер Р. Тревор Роуэлл присоединился к школе в качестве следующего директора и немедленно начал разработку консультативного плана развития школы с участием сотрудников, родителей, попечителей и учеников. В июне 1999 года Найджел Дж. Г. Кермод, проработавший в Saltus двадцать два года, стал 8-м директором школы. Он стремился продолжить темпы развития школы, сохраняя при этом высокие академические стандарты и заботливую атмосферу. За время пребывания в должности директора Saltus разработал стратегический план развития школы, который привел к созданию программы первого года обучения на подготовительном уровне, созданию Центра обучения и значительным изменениям и дополнениям в учебной программе и материально-технической базе школы на обоих кампусах, самым крупным и значительным из которых стал Центр Франсиса "Гуса" Гослинга на главном кампусе. Мистер Кермод вышел на пенсию в августе 2009 года. Летом 2009 года Saltus нанял нового директора, мистера Э. Г. Стаунтона из колледжа Святого Андрея в Канаде. В июле 2013 года миссис Клэр Шарльман была назначена 10-м директором школы Saltus и первой женщиной-руководителем после обширного международного поиска. Ранее она работала в Saltus в качестве руководителя кафедры современных языков, директора по учебной работе и заместителя директора по учебной работе в течение одиннадцати лет и работала над созданием "Академии учителей" Saltus, связанной с Национальным колледжем по обучению и лидерству (Великобритания) и Университетом Ноттингема-Трента, через которые преподавателям Saltus и других школ острова предлагаются профессиональные квалификации, способствуя профессиональному росту и сотрудничеству. В 2015 году бывший директор Тед Стаунтон вернулся в Saltus, чтобы помочь совету попечителей в выборе следующего директора школы. Это привело к назначению мисс Дерин Лавелл из школы Bishop Strachan в 2017 году.

Samuel Saltus, after whom the school is named, was a descendant of Richard Norwood who first surveyed the Bermuda Islands in 1622. At his death in 1880 Saltus left a bequest in his will for the founding of a boys' school, but it was not until 6 February 1888 that Saltus Grammar School first opened its doors in the Pembroke Sunday School Building at the corner of North and Angle Streets in Hamilton, with thirty five students enrolled. In 1893, the School moved to "Woodlands," a historic house which still serves as the heart of the current main campus. The following decade saw modest improvements being made. Classrooms were added in 1923 to accommodate the increase in students, the veranda was added to the main building in 1953 and, by the middle 1960s, enrolment had reached 170. Up until this time the School had been grant aided, but in 1971 the Trustees made the major decision to have Saltus become a completely independent, fee paying school. To handle the larger numbers and the increasingly diverse curriculum, major additions were made to the campus to the Laboratory and Science Block in 1969 and the Cavendish Preparatory Department in 1972. Saltus leased Cavendish Hall in 1972, thus establishing a second campus. Thanks to the generosity of the Cavendish Trustees, that school has now been incorporated into Saltus Grammar School. Other major projects since then included: The Reiss Library (1975), The Haygarth Gymnasium (1979), and The Henry Hallett Art and Music Facility (1982). Also in 1982, land leased to the Bermuda Swimming Association enabled a 25 metre swimming pool to be constructed on the main campus with the School having use of the facility. In 1990, the Trustees made the decision to extend co education, previously only at Grade 12 level, throughout the School and, in September, 1991, eighty nine girls joined 608 boys to commence a new era in the history of the School. At the same time, an extensive building programme was undertaken, adding a new block to Cavendish plus several additional classrooms at the main campus and including major reconstruction to the interior of "Woodlands." Rebuilt in 1993, the new "Woodlands" centre now contains: administrative offices including the Headmaster's office, Upper Primary classrooms, an Art classroom and the Secondary Design Technology Department. This phase of construction was concluded in late 1993 when total enrolment stood at 780, including 156 girls. By this time, the teaching staff numbered 59, and the School was led by its 6th Headmaster in 106 years, Mr. James Keith McPhee. In August 1995, Mr. R. Trevor Rowell joined the school as its next Headmaster and immediately launched a consultative School Development Plan with input from staff, parents, trustees and students. In June, 1999, Mr. Nigel J. G. Kermode, then a twenty two year veteran teacher at Saltus, became the School's 8th Headmaster. He sought to continue the pace of the School's advances whilst retaining both its high academic standards and its nurturing and caring atmosphere. During his tenure as Headmaster, Saltus developed a school wide strategic plan that resulted in the development of a Foundation Year Programme at the Preparatory level, the establishing of a Centre for Learning and significant curricular developments and additions to the School's physical plant on both its campuses—the largest and most significant of these being The Francis "Goose" Gosling Centre on the main campus. Mr. Kermode retired in August 2009. In summer 2009, Saltus recruited a new headmaster, Mr. E. G. Staunton from St. Andrew's College in Canada. In July 2013 Mrs. Claire Charlemagne was appointed as Saltus’ 10th Head of School and first female Head following an extensive international search. Having formerly served at Saltus as Head of Modern Languages, Director of Studies and Deputy Head (Academics) for a period of eleven years, Mrs. Charlemagne worked to establish the ‘Saltus Teachers’ Academy’ with links to the National College for Teaching and Leadership (UK) and Nottingham Trent University, through which professional qualifications are offered to faculty both from Saltus and other island schools, fostering increased professional growth and collaboration. In 2015, former Headmaster, Ted Staunton returned to Saltus to guide the board of trustees in selection of a next Head of School. This led to the appointment of Ms. Deryn Lavell, Bishop Strachan School in 2017.