Партисипативное действие-исследование в социальных науках

Введение

Подход к исследованиям в социальных науках

Исследовательское участие в действии (PAR) – это подход к исследованию, делающий акцент на участии и действиях членов сообществ, затронутых данным исследованием. Он стремится понять мир, пытаясь изменить его, совместно и посредством рефлексии. PAR подчеркивает коллективный анализ и экспериментирование, основанные на опыте и социальной истории. В рамках процесса PAR «сообщества исследователей и практиков формируются и решают вопросы и проблемы, значимые для тех, кто участвует в качестве со-исследователей». PAR можно рассматривать как руководящую парадигму, направленную на влияние и демократизацию создания знаний, а также на его укоренение в реальных потребностях и обучении сообществ. Производство знаний, контролируемое элитами, порой может еще больше угнетать маргинализированные группы населения. PAR может стать способом преодоления неэффективности и элитарности традиционного образования и науки, а также негативного влияния рыночных сил и промышленности на рабочее место, жизнь сообщества и устойчивые средства к существованию. Эти принципы и продолжающаяся эволюция PAR оставили заметный след в таких областях, как решение проблем на рабочем месте, развитие сообществ и обеспечение устойчивых средств к существованию, образование, здравоохранение, феминистские исследования, гражданская активность и уголовное правосудие. Важно отметить, что эти достижения подвержены многочисленным противоречиям и дебатам по ключевым вопросам, таким как роль клинической психологии, критического социального мышления и прагматических аспектов организационного обучения в теории и практике PAR. Наименования, используемые для определения каждого подхода (PAR, критический PAR, исследование в действии, психосоциология, социотехнический анализ и т. д.), отражают эти противоречия и указывают на существенные различия, которые могут перевешивать сходства. Хотя общим знаменателем является сочетание участия, действия и исследования, это отражает хрупкое единство традиций, различные идеологические и организационные контексты которых на протяжении десятилетий держали их обособленными и во многом незнакомыми друг с другом. Исследования с участием сообщества и обучение на основе практики – это более поздние попытки связать академические интересы с образованием и развитием сообществ. В силу своей связи с радикальной демократической борьбой Движения за гражданские права и других социальных движений в Южной Азии и Латинской Америке (см. выше), PAR рассматривается некоторыми представителями истеблишмента как угроза их авторитету. Международный альянс университетов, занимающихся исследованиями с участием, ICPHR, опускает слово «Действие», предпочитая менее спорный термин «исследования с участием». Фотоголос – одна из стратегий, используемых в PAR, и особенно полезная в области общественного здравоохранения. Учитывая цель PAR, которая заключается в принесении пользы сообществам, Фотоголос позволяет достичь того же результата с помощью средств фотографии. Фотоголос считает своей основной целью содействие тому, чтобы проблемы сообщества доходили до лиц, принимающих решения. Некоторые исследования показали, что вмешательства наиболее эффективны, когда сотрудники, непосредственно работающие с населением, играют ключевую роль в разработке вмешательств на рабочем месте. При разработке вмешательства сотрудники могут учитывать образ жизни и другие поведенческие факторы при разработке решений, выходящих за рамки непосредственного рабочего места. Учитывая, что PAR стремится предоставить равные возможности для выражения различных и маргинализированных голосов, вовлечение гендерных меньшинств является неотъемлемым принципом PAR. Помимо гендерных меньшинств, PAR должен учитывать точки пересечения различных форм угнетения, с которыми могут сталкиваться отдельные лица. PAR стремится признать глубоко сложную природу человеческого существования. Поэтому, структурирование качественных методологий исследования PAR через призму интерсекционального феминизма мобилизует весь спектр опыта – независимо от различных социальных категорий и форм угнетения – как легитимный источник знаний.

Participatory action research (PAR) is an approach to action research emphasizing participation and action by members of communities affected by that research. It seeks to understand the world by trying to change it, collaboratively and following reflection. PAR emphasizes collective inquiry and experimentation grounded in experience and social history. Within a PAR process, "communities of inquiry and action evolve and address questions and issues that are significant for those who participate as co researchers". PAR can be thought of as a guiding paradigm to influence and democratize the creation of knowledge making, and ground it in real community needs and learning. Knowledge production controlled by elites can sometimes further oppress marginalized populations. PAR can be a way of overcoming the ineffectiveness and elitism of conventional schooling and science, and the negative effects of market forces and industry on the workplace, community life and sustainable livelihoods. These principles and the ongoing evolution of PAR have had a lasting legacy in fields ranging from problem solving in the workplace to community development and sustainable livelihoods, education, public health, feminist research, civic engagement and criminal justice. It is important to note that these contributions are subject to many tensions and debates on key issues such as the role of clinical psychology, critical social thinking and the pragmatic concerns of organizational learning in PAR theory and practice. Labels used to define each approach (PAR, critical PAR, action research, psychosociology, sociotechnical analysis, etc.) reflect these tensions and point to major differences that may outweigh the similarities. While a common denominator, the combination of participation, action and research reflects the fragile unity of traditions whose diverse ideological and organizational contexts kept them separate and largely ignorant of one another for several decades. Community based participatory research and service learning are a more recent attempts to reconnect academic interests with education and community development. Because of its link to radical democratic struggles of the Civil Rights Movement and other social movements in South Asia and Latin America (see above), PAR is seen as a threat to their authority by some established elites. An international alliance university based participatory researchers, ICPHR, omit the word "Action", preferring the less controversial term "participatory research". Photovoice is one of the strategies used in PAR and is especially useful in the public health domain. Keeping in mind the purpose of PAR, which is to benefit communities, Photovoice allows the same to happen through the media of photography. Photovoice considers helping community issues and problems reach policy makers as its primary goal. Some research has shown that interventions are most successful when front line employees have a fundamental role in designing workplace interventions. When designing an intervention, employees are able to consider lifestyle and other behavioral influences into solution activities that go beyond the immediate workplace. Given that PAR aims to give equitable opportunity for diverse and marginalized voices to be heard, engaging gender minorities is an integral pillar in PAR's tenants. In addition to gender minorities, PAR must consider points of intersecting oppressions individuals may experience. PAR seeks to recognize the deeply complex condition of human living. Therefore, framing PAR's qualitative study methodologies through an intersectional feminist lens mobilizes all experiences – regardless of various social categories and oppressions – as legitimate sources of knowledge.

Нейроразнообразие

Нейроразнообразие обогатило научные исследования, включив нейродивергентные группы населения в исследовательский процесс, а также привлекая взрослых нейродивергентов к обсуждению различных этапов научной методологии. Это позволяет им более глубоко понимать исследовательские приоритеты в этих сообществах. Такие исследования могут бросить вызов дискриминационной структуре в академической среде, где распространены предвзятые представления (например, о том, что нейродивергенция хуже нейротипичности), способствовать признанию нейродивергентных людей как активных соавторов, вовлекая их в создание новых знаний и обеспечивая, чтобы теории человеческого познания учитывали как сильные, так и слабые стороны, а также личный опыт.

Гражданская активность и ИКТ

Новые подходы к ПАР в общественной сфере способствуют масштабированию процесса вовлеченного исследования за пределы динамики малых групп. Туран и другие, таким образом, предлагают «социологию вмешательства», включающую создание искусственных пространств для активистов и неактивистов, чтобы обсуждать вопросы, вызывающие общественную озабоченность. Многие люди, прошедшие через заключение, также могут поделиться с исследователями аспектами системы правосудия, которые не видны посторонним или которые трудно понять без личного опыта. Сторонники ПАР в сфере уголовного правосудия считают, что включение в исследования тех, кто наиболее пострадал от системы правосудия, имеет решающее значение, поскольку присутствие этих людей исключает возможность недопонимания или усугубления вреда, причиняемого системой правосудия, в ходе исследования. Участники ПАР могут также обладать знаниями или образованием в более традиционных академических областях, таких как право, политика или государственное управление, которые могут быть полезны для криминологических исследований. Однако ПАР в криминологии преодолевает эпистемологический разрыв между знаниями, полученными в академической среде, и знаниями, основанными на жизненном опыте, связывая исследования с реформой правосудия. В отличие от индивидуальных форм согласия, эти условия реализации (ToR) могут признавать коллективные права, интересы и взаимные обязательства. Хотя они имеют юридическую основу, они обычно основаны на межличностных отношениях и истории доверия, а не на языке юридических форм и контрактов. Еще одним следствием этики ПАР является то, что партнеры должны защищать себя и друг друга от потенциальных рисков, смягчая негативные последствия их совместной работы и обеспечивая благополучие всех заинтересованных сторон. Это не исключает борьбы с доминирующими интересами. Учитывая приверженность социальной справедливости и преобразовательным действиям, некоторые проекты ПАР могут критически относиться к существующим социальным структурам и бороться с политикой и интересами отдельных лиц, групп и институтов, ответственных за свои действия, создавая тем самым опасные ситуации. Публичная деятельность также может быть опасна для некоторых маргинализированных групп населения, таких как выжившие после домашнего насилия.

Novel approaches to PAR in the public sphere help scale up the engaged inquiry process beyond small group dynamics. Touraine and others thus propose a 'sociology of intervention' involving the creation of artificial spaces for movement activists and non activists to debate issues of public concern. Many people who have been incarcerated are also able to share with researchers facets of the justice system that are invisible to the outside world or are difficult to understand without first hand experience. Proponents of PAR in criminal justice believe that including those most impacted by the justice system in research is crucial because the presence of these individuals precludes the possibility of misunderstanding or compounding harms of the justice system in that research. Participants in PAR may also hold knowledge or education in more traditional academic fields, like law, policy or government that can inform criminological research. But PAR in criminology bridges the epistemological gap between knowledge gained through academia and through lived experience, connecting research to justice reform. Unlike individual consent forms, these terms of reference (ToR) may acknowledge collective rights, interests and mutual obligations. While they are legalistic in their genesis, they are usually based on interpersonal relationships and a history of trust rather than the language of legal forms and contracts. Another implication of PAR ethics is that partners must protect themselves and each other against potential risks, by mitigating the negative consequences of their collaborative work and pursuing the welfare of all parties concerned. This does not preclude battles against dominant interests. Given their commitment to social justice and transformative action, some PAR projects may be critical of existing social structures and struggle against the policies and interests of individuals, groups and institutions accountable for their actions, creating circumstances of danger. Public facing action can also be dangerous for some marginalized populations, such as survivors of domestic violence.