Введение
Теория когнитивных способностей
The three stratum theory is a theory of cognitive ability proposed by the American psychologist John Carroll in 1993. It is based on a factor analytic study of the correlation of individual difference variables from data such as psychological tests, school marks and competence ratings from more than 460 datasets. These analyses suggested a three layered model where each layer accounts for the variations in the correlations within the previous layer. The three layers (strata) are defined as representing narrow, broad, and general cognitive ability. The factors describe stable and observable differences among individuals in the performance of tasks. Carroll argues further that they are not mere artifacts of a mathematical process, but likely reflect physiological factors explaining differences in ability (e. g., nerve firing rates). This does not alter the effectiveness of factor scores in accounting for behavioral differences. Carroll proposes a taxonomic dimension in the distinction between level factors and speed factors. The tasks that contribute to the identification of level factors can be sorted by difficulty and individuals differentiated by whether they have acquired the skill to perform the tasks. Tasks that contribute to speed factors are distinguished by the relative speed with which individuals can complete them. Carroll suggests that the distinction between level and speed factors may be the broadest taxonomy of cognitive tasks that can be offered. Carroll distinguishes his hierarchical approach from taxonomic approaches such as Guilford's Structure of Intellect model (three dimensional model with contents, operations, and products).
Теория трёх слоев – это теория когнитивных способностей, предложенная американским психологом Джоном Кэрролом в 1993 году. Она основана на факторном анализе корреляций индивидуальных различий, полученных из данных, таких как результаты психологических тестов, школьные оценки и оценки компетентности, из более чем 460 наборов данных. Эти анализы выявили трёхслойную модель, в которой каждый слой объясняет вариации в корреляциях предыдущего слоя. Три слоя (страты) определяются как отражающие узкую, широкую и общую когнитивные способности. Факторы описывают стабильные и наблюдаемые различия между людьми в выполнении задач. Кэрролл утверждает, что эти факторы – не просто артефакты математического процесса, а, вероятно, отражают физиологические факторы, объясняющие различия в способностях (например, скорость нервных импульсов). Это не снижает эффективность факторных баллов при объяснении поведенческих различий. Кэрролл предлагает таксономическое измерение, различая факторы уровня и факторы скорости. Задачи, способствующие выявлению факторов уровня, можно классифицировать по сложности, а людей – по тому, овладели ли они навыками, необходимыми для выполнения этих задач. Задачи, способствующие выявлению факторов скорости, различаются по относительной скорости их выполнения. Кэрролл предполагает, что различие между факторами уровня и скорости может быть наиболее широкой таксономией когнитивных задач. Кэрролл отличает свой иерархический подход от таксономических подходов, таких как модель «Структура интеллекта» Гильфорда (трёхмерная модель, включающая содержание, операции и продукты).
The three stratum theory is a theory of cognitive ability proposed by the American psychologist John Carroll in 1993. It is based on a factor analytic study of the correlation of individual difference variables from data such as psychological tests, school marks and competence ratings from more than 460 datasets. These analyses suggested a three layered model where each layer accounts for the variations in the correlations within the previous layer. The three layers (strata) are defined as representing narrow, broad, and general cognitive ability. The factors describe stable and observable differences among individuals in the performance of tasks. Carroll argues further that they are not mere artifacts of a mathematical process, but likely reflect physiological factors explaining differences in ability (e. g., nerve firing rates). This does not alter the effectiveness of factor scores in accounting for behavioral differences. Carroll proposes a taxonomic dimension in the distinction between level factors and speed factors. The tasks that contribute to the identification of level factors can be sorted by difficulty and individuals differentiated by whether they have acquired the skill to perform the tasks. Tasks that contribute to speed factors are distinguished by the relative speed with which individuals can complete them. Carroll suggests that the distinction between level and speed factors may be the broadest taxonomy of cognitive tasks that can be offered. Carroll distinguishes his hierarchical approach from taxonomic approaches such as Guilford's Structure of Intellect model (three dimensional model with contents, operations, and products).
Развитие теории трех слоев
Теория трёх стратов основана главным образом на модели общего интеллекта Спирмена (1927) и теории флюидного и кристаллизованного интеллекта Хорна и Кэттелла (1966). На модель Кэрролла также оказало сильное влияние издание 1976 года стандартного набора ETS. Его факторный анализ в значительной степени соответствовал модели Хорна-Кэттелла, за исключением того, что Кэрролл считал общий интеллект значимой конструкцией. Эта модель предполагает, что интеллект лучше всего представлять в виде иерархии из трёх стратов. Страт III (общий интеллект): g-фактор, объясняет корреляции между широкими способностями на Страте II. Страт II (широкие способности): 8 широких способностей – флюидный интеллект, кристаллизованный интеллект, общая память и обучение, широкое визуальное восприятие, широкое слуховое восприятие, широкая способность к воспроизведению информации, широкая когнитивная скорость и скорость обработки. Страт I (специфический уровень): более специфические факторы, входящие в состав Страта II. Кевин МакГрю (2005) объединил модель Хорна-Кэттелла с моделью Кэрролла, создав теорию когнитивных способностей Кэттелла-Хорна-Кэрролла (теория КХК), которая впоследствии оказала значительное влияние на разработку тестов. Джонсон и Бушар критиковали теорию КХК и две основные теории, на которых она основана, полагая, что их модель g VPR даёт лучшее объяснение имеющихся данных.