Введение

Словацкий художник, график, литограф, иллюстратор и педагог Альбин Бруновский (25 декабря 1935, Зохор, Чехословакия – 20 января 1997, Братислава, Словакия) – словацкий художник, график, литограф, иллюстратор и педагог, признанный одним из величайших словацких живописцев XX века.

Биография

Альбин Бруновский родился в городе Зохор, Чехословакия, в Рождество, 25 декабря 1935 года. Бруновский начал свою карьеру в искусстве с работы над оформлением сцены и дизайном плакатов. Он учился в Академии изобразительных искусств в Братиславе у профессора Винцента Хлодника с 1955 по 1961 год. Школа Хлодника была известна высоким уровнем художественной и технической подготовки в области графики и гуманистическим подходом. Для основателя, как и для многих его учеников, образцом служил великий графический цикл Гойи «Ужасы войны». Сам Бруновский преподавал в этой академии с 1966 по 1990 год. В 1981 году он был назначен профессором и спустя несколько лет создал собственную школу гравюры. Работы Бруновского часто перекликались с тенденциями современного искусства, в частности, с цитатным искусством. Бруновский также был автором дизайна последней серии чехословацких банкнот. Его иллюстрации в основном предназначались для детских книг. На протяжении своей карьеры Бруновский экспериментировал с различными графическими техниками и находился под сильным влиянием поэзии и литературы, а также, конечно, других художников. В студенческие годы он использовал техники ксилографии и линогравюры. Вскоре после этого он начал экспериментировать с техникой сухой иглы и мелованной литографией. Офорт стал характерным видом его графического искусства в середине 1960-х годов. Однако он был также и живописцем. Многие его иллюстрации были выполнены акварелью, и со временем он начал создавать масштабные живописные работы. По мере развития его мастерства в различных техниках менялось и его художественное видение. В молодости Бруновский проявлял сюрреалистические тенденции, определяемые как склонность к индивидуализму, абсурду и свободной игре подсознания. Позже его работы стали более аналитичными и критически оценивающими положение человека по отношению к себе и обществу.