Мортон Дойч: Жизнь и вклад в психологию конфликтов

Введение

Мортон Дойч (Morton Deutsch; 4 февраля 1920 – 13 марта 2017) – американский социальный психолог и исследователь в области разрешения конфликтов. Дойч был одним из основоположников области разрешения конфликтов. В исследовании журнала "Общая психология", опубликованном в 2002 году, Дойч был признан 63-м по количеству цитирований психологом XX века.

Ранние годы и образование

Мортон Дойч родился в 1920 году в Бронксе, Нью-Йорк, четвертым ребенком Чарльза и Иды Дойч, еврейских иммигрантов из территории, ныне известной как Польша. В возрасте 15 лет он поступил в Нью-Йоркский городской колледж. Дойч начал свой путь в психиатрию, но переключился на психологию после препарирования морской свинки на уроке биологии. Он получил степень бакалавра в Нью-Йоркском городском колледже в 1939 году и степень магистра в 1940 году в Университете Пенсильвании. После получения степени магистра Дойч прошел ротационную стажировку, включавшую практику в трех учреждениях штата Нью-Йорк: Летчворт Виллидж (для лиц с ограниченными умственными способностями), Уорвик (для несовершеннолетних правонарушителей) и Роклендский госпиталь штата (для детей и взрослых с психическими расстройствами). Дойч вступил в ВВС США после нападения Японии на Перл-Харбор, где первоначально работал психологом, а затем – навигатором, участвуя в тридцати бомбардировочных миссиях над нацистской Германией. За активное участие в боевых действиях Дойч был награжден отличительным крестом летчика (и дополнительной наградой) и воздушной медалью (с тремя дополнительными наградами). По завершении службы он работал клиническим психологом в госпитале ВВС до увольнения. Впоследствии он учился в Массачусетском технологическом институте под руководством Курта Левина, где в 1948 году получил степень доктора философии. Его диссертация была посвящена сравнению психологических эффектов и продуктивности кооперативных и конкурентных групп. Это привело к важному теоретическому вкладу, который Дойч внес в начале своей карьеры – "Теории сотрудничества и конкуренции", изучающей взаимозависимость целей (кооперативных и конкурентных) и типов предпринимаемых действий (эффективных и неэффективных). В исследовании используются три концепции для разработки их последствий для социальных процессов и межличностных отношений, возникающих в группах: взаимозаменяемость (способность действий одного человека удовлетворять намерения другого), катексис (склонность индивида оценивать себя или свое окружение) и внушаемость (готовность индивида принять влияние другого человека). Теория была впервые представлена в статье, опубликованной в 1949 году. Во время учебы в MIT Дойч также встретил свою будущую жену, Лидию Шапиро, когда ему было поручено руководить ее работой под руководством Левина. Они поженились 1 июня 1947 года, через полтора года после знакомства, и с тех пор неразлучны.

Morton Deutsch was born in 1920 in the Bronx, New York City, the fourth child of Charles and Ida Deutsch, Jewish immigrants from what is now Poland. By age 15 he was enrolled in university at the City College of New York. Deutsch started on a path into psychiatry, but switched to psychology after dissecting a guinea pig in a biology class. He received a B. S. from the City College of New York in 1939 and his M. A. in 1940 from the University of Pennsylvania. After his M. A. degree, Deutsch held a rotating internship that cycled between three New York State institutions: Letchworth Village (for the mentally incompetent), Warwick (for delinquent boys), and Rockland State Hospital (for mentally disturbed children and adults). Deutsch joined the US Air Force after the Japanese attack on Pearl Harbor, where he initially acted as a psychologist, then as a navigator flying in thirty bombing missions over Nazi Germany. During active combat Deutsch was honored with a Distinguished Flying Cross (and cluster) and an Air Medal (with three clusters). After his tour of duty was completed he served as a clinical psychologist in an Air Force convalescent hospital until his discharge. Subsequently, he studied at MIT under Kurt Lewin, where he was graduated with a Ph. D. in 1948. He wrote his dissertation comparing the psychological effects and productivity of cooperative groups and competitive groups. This led to the major theoretical contribution Deutsch made during his early career; the "Theory of Cooperation and Competition", which studies interdependence among goals (cooperative versus competitive) and types of actions taken (effective versus bungling). The study uses three concepts to develop their implications for the social processes and personal relations that occur in groups: substitutability (how a person's actions are able to satisfy the intentions of another), cathexis (an individual's disposition to evaluate themselves or their surroundings), and inducibility (the readiness of an individual to accept the influence of another person). The theory was first presented in a paper published in 1949. While at MIT Deutsch also met his future wife Lydia Shapiro when he was assigned to supervise her work under Lewin. They married on June 1, 1947, a year and a half after they met, and have remained together ever since.

Начало карьеры

Одним из первых проектов в академической карьере Дойча стало исследование групповой напряженности и расовых установок в рамках Комиссии по межобщинным отношениям Американского еврейского конгресса. Целью работы Комиссии было преодоление апатии, которую американское общество того времени проявляло к религиозным или расовым предрассудкам. В 1951 году Дойч и соавтор Мэри Эванс Коллинз, работавшие в Исследовательском центре человеческих отношений при Нью-Йоркском университете (где Дойч начал работать в 1949 году), провели исследование, сравнивающее расово интегрированное жилье в Нью-Йорке с расово сегрегированным жильем в Ньюарке, штат Нью-Джерси. До этого исследования для жилых комплексов было обычной практикой следовать политике сегрегации. Результаты их исследования привели к пересмотру политики в отношении государственных жилых застроек и к убеждению, что сегрегированное жилье является недемократичным. Исследование было опубликовано под названием «Межрасовое жилье» издательством University of Minnesota Press в мае того же года. В 1951 году в интервью газете Луи Данциг, директор проектов сегрегированного жилья, заявил: «Исследование послужило катализатором для пересмотра нашей базовой межрасовой политики в жилищной сфере и стимулом для ее изменения. Многие из нас давно считали, что искусственное разделение цветных и белых семей – нездоровая практика. Однако до исследования доктора Дойча и миссис Коллинз у нас не было научных доказательств, подтверждающих наши ощущения». Современные исследователи признают вклад исследований Дойча в прекращение политики сегрегации в Соединенных Штатах. В 1951 году Дойч также опубликовал учебник «Методы исследования в социальных отношениях» в соавторстве с Мари Джаходой и Стюартом Куком, который выдержал три издания в течение последующих двадцати пяти лет. В 1954 году Дойч начал обучение в Аспирантском центре психотерапии, где в 1957 году получил квалификацию профессионально обученного психоаналитического психотерапевта. Помимо работы в качестве социального психолога, он занимался частной психотерапевтической практикой до выхода на пенсию в конце 1980-х годов. В 1956 году он присоединился к штату Bell Telephone Laboratories, где проводил исследования в области межличностных переговоров и процессов в малых группах. Дойч также был соавтором книги «Предотвращение Третьей мировой войны», опубликованной в 1962 году. Как эксперт в области социальной психологии, он начал выступать на телевидении для обсуждения развивающейся области знаний.

One of the first projects of Deutsch's academic career was a study of group tension and racial attitudes as a part of the Commission on Community Interrelations of the American Jewish Congress. The goal of the Commission's work was to break through the apathy that the American society of the time had against religious or racial prejudice. In 1951, Deutsch and coauthor Mary Evans Collins, working out of the Research Center for Human Relations at NYU (where Deutsch had started working in 1949), produced a study comparing racially integrated housing in New York with racially segregated housing in Newark, New Jersey. Up until their study it was the norm for housing projects to follow a policy of segregation. The results of their study led to a reversal of policy in publicly held residential developments and to the belief that segregated housing was undemocratic. The study was published under the title Interracial Housing by the University of Minnesota Press in May of that year. In a 1951 newspaper interview with Louis Danzig, the Director for the segregated housing projects stated that, "The study has served as a catalyst to the re examination of our basic interracial policies in housing and as a stimulus to their change. Many of us have long felt that artificial separation of colored and white families was an unwholesome procedure. However until the study of Dr. Deutsch and Mrs. Collins, we had no scientific evidence to substantiate our feelings." Modern commentators have accredited Deutsch's research as a valuable contribution to the end of segregation policies in the United States. In 1951 Deutsch also published the textbook Research Methods in Social Relations with coauthors Marie Jahoda and Stuart W. Cook, a book that would go on to three editions over the following twenty five years. In 1954, Deutsch began studying at the Postgraduate Center for Psychotherapy, where he graduated as a professionally trained psychoanalytic psychotherapist in 1957. In addition to his work as a social psychologist, he conducted a small practice as a psychotherapist until his retirement in the late 1980s. In 1956, he joined the staff of the Bell Telephone Laboratories, where he did research on interpersonal bargaining and small group processes. Deutsch also co edited the book Preventing World War III in 1962. As an expert in social psychology, he began appearing on television to discuss the developing field.

Карьера в Колумбийском университете

В 1963 году он сделал то, что стало его последним переходом между учреждениями, начав работу в Teachers College, Колумбийском университете, после приглашения основать новую докторскую программу по социальной психологии. Двумя основными результатами его исследований этого периода стали книги «Разрешение конфликтов» (опубликована в 1973 году) и «Распределительная справедливость» (опубликована в 1985 году). Однако в этот же период он также опубликовал книги «Теории социальной психологии» (1965) и «Применение социальной психологии» (1975). В течение этого времени его работа в области разрешения конфликтов продолжала набирать влияние, включая его разграничение конструктивного и деструктивного конфликтов. Влияние его работы проявилось как в теории, так и на практике: например, в 1989 году Януш Гжелак (один из лидеров движения «Солидарность» в Польше) и Януш Рейковский (один из лидеров Коммунистической партии Польши) ссылались на работы Дойча как на часть основы для мирной передачи власти от коммунистов к народу. В 1981 году Дойч был назначен профессором психологии и образования имени Эдварда Ли Торндайка и 22 апреля 1982 года произнес свою инаугурационную речь. Благодаря своей работе на этом этапе карьеры он стал признанным авторитетом в областях разрешения конфликтов, социальной справедливости, межгрупповых отношений и социальной психологии. В 1986 году Дойч основал Международный центр сотрудничества и разрешения конфликтов (ICCCR) при Колумбийском университете. Целью Центра было объединение теории разрешения конфликтов с его практическим применением. Например, в 1987 году Центр участвовал в обучении учителей на Лонг-Айленде и в Нью-Джерси методам работы с насилием между учениками и бандами в малообеспеченных районах. Его работа в этот период также была сосредоточена вокруг концепции «распределительной справедливости», касающейся распределения благ и условий, влияющих на благополучие людей в группе, как отдельной от процессуальной справедливости. Эти исследования завершились публикацией его книги «Распределительная справедливость» в 1985 году. Другой важной темой его работы была концепция «грубого закона», изучавшая взаимосвязь между установками, поведением и отношениями. В ходе своих исследований Дойч установил, что типичные эффекты определенных отношений, как правило, усиливают эти отношения. Таким образом, типичные эффекты сотрудничества способствуют дружелюбному и конструктивному поведению, а дружелюбное и конструктивное поведение, в свою очередь, укрепляет сотрудничество. Его «грубый закон», а также исследования в области распределительной справедливости расширили сферу его работы в области разрешения конфликтов.

In 1963 he made what would be his final move between institutions, when he started at Teachers College, Columbia University after being invited to found a new social psychology doctoral program. The two major works that resulted of his studies during this period are considered to be The Resolution of Conflict (published in 1973) and Distributive Justice (published in 1985). However he also published the book Theories in Social Psychology (1965) and Applying Social Psychology (1975) during this same period. During this period his work in conflict resolution continued to grow in influence, including his differentiation between constructive conflict and destructive conflict. The impact of his work was seen both in theory and in practice—for example, in 1989 both Janusz Grzelak (a leading figure of the Solidarity movement in Poland) and Janusz Reykowski (a leading figure of the Communist Party of Poland) cited Deutsch's work as part of the infrastructure for the peaceful transfer of power from the Communists to the people. Deutsch was appointed Edward Lee Thorndike Professor of Psychology and Education in 1981, and delivered his inaugural address on April 22, 1982. Through his work during this phase of his career, he became known as an authority in the fields of conflict resolution, social justice, intergroup relations, and social psychology. In 1986 Deutsch founded the International Center for Cooperation and Conflict Resolution (ICCCR) at Columbia. The goal of the Center was to integrate the theory of conflict resolution with its actual practice. For example, in 1987 the Center was involved in training teachers in Long Island and New Jersey to deal with inter student and gang violence in lower income communities. His work in this period also revolved around the concept of "distributive justice", relating to the distribution of goods and conditions affecting the well being of individuals in a group, as a separate concept from procedural justice. This research culminated in his 1985 book Distributive Justice. Another major theme of his work was the concept of "Crude Law", which studied the relationships between attitudes, behavior, and relationships. Through his research Deutsch determined that the typical effects of a given relationship tend to induce that relationship. Thus, the typical effects of cooperation induce friendly, helpful behavior and friendly, helpful behavior will induce a cooperative relationship. His Crude Law as well as his research into distributive justice expanded the breadth of his body of work in the field of conflict resolution.

Поздние годы карьеры

Дойч также был одним из основателей инициативы Всемирного университета достоинства и членом глобального консультативного совета организации по изучению человеческого достоинства и унижения. На различных постах Дойч также был президентом Общества психологического изучения социальных проблем, Международного общества политической психологии, нескольких отделений Американской психологической ассоциации (APA), а также Восточной психологической ассоциации и Нью-Йоркской государственной психологической ассоциации. Международное общество исследований в области правосудия учредило премию имени Мортона Дойча в 2004 году за лучшую статью, опубликованную в журнале Social Justice Research. Общество по изучению мира, конфликтов и насилия: Отдел психологии мира APA также ежегодно присуждает премию Мортона Дойча за разрешение конфликтов, финансируемую за счет роялти от книги Дойча «Руководство по разрешению конфликтов: теория и практика», которая вручается специалисту, вносящему вклад в теорию разрешения конфликтов или наоборот. Дойч официально прекратил преподавание в 1990 году, но после выхода на пенсию опубликовал более 50 статей или глав в книгах. За свою карьеру он руководил почти 70 аспирантами, большинство из которых обучались в Учительском колледже. В 2005 году Эрика Фрайденберг написала биографию о Дойче под названием «Мортон Дойч: жизнь и наследие медиации и разрешения конфликтов», а в 2011 году Питер Коулман отредактировал книгу «Конфликт, взаимозависимость и справедливость: интеллектуальное наследие Мортона Дойча». Статьи, посвященные его жизни, были опубликованы в 2006 году Джоном Джостом, а также в специальном выпуске журнала Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, посвященном его памяти. Коллекция Мортона Дойча, включающая печатный и онлайн-архив его работ, хранится в библиотеках Колумбийского университета. На пенсии Дойч занимал должность эмерита, профессора психологии и образования имени Э. Л. Торндайка в Колумбийском университете.

Награды

В 1969 году Дойч был удостоен Мемориальной премии Курта Левина, названной в честь его научного руководителя в MIT во время обучения в докторантуре. В 1993 году он получил первую премию за вклад в развитие науки об управлении конфликтами, которую Международная ассоциация по управлению конфликтами присуждает раз в два года. В обосновании награждения отмечалось, что Дойч также был удостоен премии Г. В. Олпорта, Мемориальной премии Карла Ховланда и Социально-психологической премии Американской ассоциации содействия науке, и это лишь некоторые из них. Доктор Дойч получил несколько премий за достижения в области управления конфликтами, обучения сотрудничеству, психологии мира и применения психологии к решению социальных проблем. Дойч был награжден медалью Учительского колледжа за выдающийся вклад в образование, медалью Хельсинкского университета за вклад в психологию и почетной докторской степенью от своего альма-матер CCNY. Он стал лауреатом премии Американской ассоциации содействия науке за исследования в области поведенческих наук в 1961 году. Дойч также был удостоен премии имени Джеймса Маккина Каттелла 2006 года от Ассоциации психологических наук. В знак признания его заслуг Международным центром сотрудничества и разрешения конфликтов была учреждена награда за разрешение конфликтов имени Мортона Дойча.