Введение

Джордж С. Дэй – педагог и консультант в области маркетинга. Он является профессором-эмеритом Уортонской школы Пенсильванского университета. Он основал Институт управления инновациями им. Мака в Уортонской школе, где в настоящее время занимает должность профессора-эмерита в качестве приглашенного специалиста. Он известен концепцией стратегии и организации, ориентированной на рынок, и подходом "извне внутрь" к стратегии. Вместе с Полом Шумейкером он разработал концепцию периферийного зрения организаций. Его исследовательские и консультационные интересы сосредоточены на конкурентных стратегиях на мировых рынках, инновациях и органическом росте, управлении маркетингом, стратегических процессах и методах, а также на организационном прогнозировании.

Образование

Дэй получил степень бакалавра прикладных наук в Университете Британской Колумбии и степень магистра делового администрирования с отличием в Университете Западного Онтарио. В 1968 году он получил степень доктора философии в Колумбийском университете.

Карьера

Дей преподавал в Стэнфордском университете, IMD (Международном институте развития менеджмента) в Лозанне, Швейцария, и Университете Торонто, а также занимал приглашенные должности в MIT, Гарвардской школе бизнеса, Лондонской школе бизнеса и Индийской школе бизнеса. До прихода в Школу Уортона он был исполнительным директором Института маркетинговых наук – исследовательского консорциума, финансируемого отраслью. Он был председателем Американской ассоциации маркетинга и в настоящее время является членом совета директоров Зоологического общества Филадельфии и организации Returning Peace Corp Volunteers Ventures. Он является сопредседателем Центра устойчивого развития сельского хозяйства при Ассоциации виноградарей округа Сонома и попечителем Института маркетинговых наук. Он входил в состав советов директоров 12 коммерческих компаний. В настоящее время он входит в два редакционных совета и является автором двадцати книг в области маркетинга и стратегического управления. Он руководил и участвовал в программах повышения квалификации высшего звена в 20 странах, включая США, Канаду, Европу, Японию, Сингапур, Южную Африку, Индию, страны Латинской Америки, Мексику, Австралию и Новую Зеландию.