Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Уильям Труфант Фостер (18 января 1879 - 8 октября 1950) - американский педагог и экономист, чьи теории были особенно влиятельными в 1920-х годах. Он был первым президентом Рид-колледжа.
William Trufant Foster (January 18, 1879 – October 8, 1950) was an American educator and economist, whose theories were especially influential in the 1920s. He was the first president of Reed College.
Ранние годы и образование
Фостер родился в Бостоне, штат Массачусетс, 18 января 1879 года. Учился в Роксбери-хай-скул в Бостоне. Он окончил Гарвардский университет с отличием. Б. в 1901 и А. М. в 1904. Его концепция "идеального колледжа", изложенная в заключительной главе его диссертации, привела к его назначению первым президентом Рид-колледжа. Он служил с 1911 по 1919 год. Он отказался от межвузовских спортивных состязаний и греческой жизни в пользу интенсивного академического образования. Он способствовал тесному интеллектуальному сотрудничеству между преподавателями и студентами. Он относился к студентам, как если бы они были аспирантами и создал систему небольших семинаров, всеобъемлющих экзаменов, исследований и старших диссертаций. Он был директором Фонда экономических исследований Поллака с 1920 по 1950 год в Ньютоне, штат Массачусетс, где подчеркивал необходимость защиты интересов потребителей.
Foster was born in Boston, Massachusetts, on January 18, 1879. He attended Roxbury High School in Boston. He graduated from Harvard University with an A. B. in 1901 and an A. M. in 1904. His conception of "the ideal college" set out in the concluding chapter of his dissertation, led to his appointment as the first president of Reed College. He served from 1911 to 1919. He rejected intercollegiate sports and Greek life in favor of an intense academic education. He fostered close intellectual collaboration between faculty and students. He treated undergraduates as if they were graduate students and created a system of small seminars, comprehensive examinations, undergraduate research, and senior theses. He was director of the Pollak Foundation of Economic Research from 1920 to 1950, in Newton, Massachusetts, where he emphasized the need to protect consumer interests.
Экономика
Он сотрудничал со своим одноклассником из Гарварда Уоддиллом Кэтчингом в серии книг по экономике, которые были очень влиятельными в Соединенных Штатах в 1920-х годах. Его влиятельными книгами, написанными с "Catchings", были "Деньги" (1923), "Прибыль" (1925), "Бизнес без покупателя" (1927), "Дорога к богатству" (1928) и "Прогресс и богатство" (1930). Вместе с Кэтчингом он был одним из ведущих экономистов до кейнсианской эпохи, в традиции недопотребления, выступая за аналогичные Кейнсу вопросы, такие как парадокс экономии и экономический интервенционизм. Эти два понятия сейчас редко упоминаются в современных экономических текстах, поскольку они стоят в тени "Общей теории" Кейнса. Фостер и Кэтчингс отвергли традиционную экономику laissez faire и призывали к агрессивному участию федерального правительства в балансе экономики, чтобы дестабилизирующие силы не нарушили процветание. Основной проблемой было недостаточное потребление, которое можно было бы преодолеть стратегическими государственными расходами на общественные работы. Теория сильно повлияла на антидепрессионные программы Герберта Гувера, Франклина Д. Рузвельта и председателя Совета Федеральной резервной системы Марринера Эклза.
He collaborated with his Harvard classmate Waddill Catchings in a series of economics books that were highly influential in the United States in the 1920s. His influential books, written with Catchings, were Money (1923), Profits (1925), Business Without a Buyer (1927), The Road to Plenty (1928), and Progress and Plenty (1930). With Catchings, he was one of the leading pre Keynesian economists, in the underconsumptionist tradition, advocating similar issues to Keynes such as the paradox of thrift and economic interventionism. The two are now rarely mentioned in contemporary economics texts, standing as they do in the shadow of Keynes's The General Theory. Foster and Catchings rejected traditional laissez faire economics and called for aggressive federal involvement to balance the economy lest destabilizing forces upset prosperity. The main problem was underconsumption, which could be overcome by strategic government spending in public works. The theory strongly influenced the anti depression programs of Herbert Hoover, Franklin D. Roosevelt, and Federal Reserve Board Chairman Marriner Eccles.