Введение

Психофизиология (от греческого ψῡχή, psȳkhē, "дыхание, жизнь, душа"; φύσις, physis, "природа, происхождение"; и λογία, logia) – это раздел психологии, изучающий физиологические основы психических процессов. Если в 1960-х и 1970-х годах психофизиология представляла собой широкую область исследований, то сейчас она стала достаточно специализированной, различаясь по методам, темам исследований и научным традициям. Методы включают в себя сочетание электрофизиологических методов (например, ЭЭГ), нейровизуализации (МРТ, ПЭТ) и нейрохимии. Области исследований разделились на подспециальности, такие как социальная, спортивная, когнитивная, кардиоваскулярная, клиническая и другие направления психофизиологии.

Предыстория

Некоторым людям трудно отличить психофизиолога от физиологического психолога – это две совершенно разные перспективы. Психологи могут интересоваться причинами нашего страха перед пауками, а физиологи – системой ввода-вывода миндалевидного тела. Психофизиолог попытается установить связь между этими двумя аспектами. Психофизиологи обычно изучают психологическую и физиологическую взаимосвязь на здоровых людях. Если ранние психофизиологи почти всегда исследовали влияние психологических состояний на физиологические реакции, то с 1970-х годов они также часто изучают влияние физиологических состояний и систем на психологические состояния и процессы. Именно такой подход к изучению взаимодействия разума и тела делает психофизиологов уникальными. Исторически большинство психофизиологов изучали физиологические реакции и органы, иннервируемые автономной нервной системой. В последнее время психофизиологи в равной степени, а возможно и больше, заинтересованы в центральной нервной системе, исследуя кортикальные потенциалы мозга, такие как различные типы потенциалов, связанных с событиями (ERP), мозговые волны и используя передовые технологии, такие как функциональная магнитно-резонансная томография (fMRI), МРТ, ПЭТ, МЭГ и другие методы нейровизуализации. Психофизиолог может изучить, как воздействие стрессовой ситуации повлияет на сердечно-сосудистую систему, например, вызовет изменение частоты сердечных сокращений (ЧСС), вазодилатацию/вазоконстрикцию, сократимость миокарда или ударный объем. Области пересечения интересов психофизиологов и физиологических психологов могут включать наблюдение за тем, как одно сердечно-сосудистое событие влияет на другое сердечно-сосудистое или эндокринное событие, или как активация одной нервной структуры мозга оказывает возбуждающее действие на другую нервную структуру, что, в свою очередь, вызывает ингибирующий эффект в другой системе. Часто физиологические психологи изучают эффекты на инфрагуманных субъектах, используя хирургические или инвазивные методы. Психофизиология тесно связана с нейронаукой, которая в основном занимается взаимосвязью между психологическими событиями и процессами мозга. Психофизиология также связана с медицинскими дисциплинами, такими как эндокринология, психосоматика и психофармакология. Если до 1940-х годов психофизиология была дисциплиной, стоящей в стороне от основных направлений психологической и медицинской науки, то в последнее время она оказалась на стыке этих наук, и ее популярность и значимость возросли по мере осознания взаимосвязи разума и тела.

Эмоции как пример психофизиологических исследований

Психофизиология изучает множество аспектов поведения, и эмоции являются наиболее распространенным примером. Давно известно, что эмоциональные эпизоды частично формируются физиологическими реакциями. Первые работы, связавшие эмоции с психофизиологией, начались с исследований, направленных на выявление устойчивых реакций автономной нервной системы (АНС) на отдельные эмоциональные состояния. Например, гнев может проявляться определенным набором физиологических реакций, таких как увеличение сердечного выброса и высокое диастолическое кровяное давление, что позволило бы лучше понять закономерности и предсказывать эмоциональные реакции. Некоторые исследования смогли выявить устойчивые модели реакций АНС, соответствующие конкретным эмоциям в определенных контекстах, как, например, в раннем исследовании Пола Экмана и его коллег в 1983 году: "Эмоционально-специфическая активность в автономной нервной системе генерировалась путем создания лицевых прототипов эмоций, формируемых мышца за мышцей, и путем воспроизведения прошлых эмоциональных переживаний. Автономная активность, которую это вызывало, различала не только положительные и отрицательные эмоции, но и между различными отрицательными эмоциями". Однако, по мере проведения большего количества исследований, была обнаружена большая вариабельность в реакциях АНС на отдельные эмоциональные стимулы, как среди разных людей, так и во времени у одних и тех же людей, и в значительной степени между социальными группами. Некоторые из этих различий можно объяснить такими факторами, как метод стимуляции, контекст исследования или классификация стимулов, которые могут изменить воспринимаемый сценарий или эмоциональный отклик. Однако было также установлено, что характеристики самого участника могут влиять на реакции АНС. Такие факторы, как базовый уровень возбуждения во время эксперимента или между попытками, выученные или условные реакции на определенные стимулы, диапазон и максимальный уровень воздействия АНС, а также индивидуальная внимательность, могут изменять физиологические реакции в лабораторных условиях. Даже, казалось бы, отдельные эмоциональные состояния не проявляют специфичности. Например, некоторые исследователи эмоциональных типов считают, что страх имеет подтипы, включающие бегство или замирание, каждый из которых может иметь различные физиологические паттерны и потенциально различные нейронные схемы. Таким образом, невозможно установить однозначную корреляцию между конкретными паттернами автономной нервной системы и отдельными эмоциями, что заставляет теоретики эмоций пересматривать классические определения эмоций.

Психофизиологические выводы и физиологические компьютерные игры

Физиологические вычисления представляют собой категорию аффективных вычислений, включающую адаптацию программного обеспечения в реальном времени к психофизиологической активности пользователя. Основная цель – создание компьютера, реагирующего на эмоции, когнитивные процессы и мотивацию пользователя. Подход заключается в обеспечении неявной и симметричной коммуникации между человеком и компьютером, предоставляя программному обеспечению доступ к репрезентации психологического состояния пользователя. Существует несколько возможных методов представления психологического состояния пользователя (обсуждаются на странице, посвященной аффективным вычислениям). Преимущества использования психофизиологических показателей заключаются в непрерывности их изменений, скрытом и неявном характере измерений, а также в том, что они являются единственным доступным источником данных при взаимодействии пользователя с компьютером без использования явных средств коммуникации или устройств ввода. Эти системы основаны на предположении, что психофизиологический показатель является точным отображением соответствующего психологического измерения, такого как умственное напряжение, вовлеченность в задачу и фрустрация. Физиологические вычислительные системы содержат элемент, который можно назвать адаптивным контроллером, используемый для представления пользователя (игрока). Этот адаптивный контроллер представляет собой процесс принятия решений, лежащий в основе адаптации программного обеспечения. В простейшем случае адаптивные контроллеры выражаются в виде логических утверждений. Адаптивные контроллеры охватывают не только правила принятия решений, но и психофизиологические выводы, подразумеваемые в количественной оценке пороговых значений, используемых для активации этих правил. Репрезентация пользователя с помощью адаптивного контроллера может быть очень сложной и часто ограничивается одной размерностью. Процесс, описывающий это взаимодействие, известен как биокибернетическая петля. Биокибернетическая петля описывает систему с обратной связью, которая получает психофизиологические данные от пользователя, преобразует их в компьютеризированный ответ, который, в свою очередь, формирует будущую психофизиологическую реакцию пользователя. Петля положительной обратной связи склонна к нестабильности, поскольку программный цикл пользователя стремится к более высокому уровню желаемой производительности. Физиологическая компьютерная игра может включать как петли положительной, так и отрицательной обратной связи в адаптивный контроллер.