Введение

Университет Болоньи (англ. University of Bologna, сокращенно Unibo) — государственный исследовательский университет в Болонье, Италия. Основанный в 1088 году организованной гильдией студентов (studiorum), это старейший университет в мире, непрерывно осуществляющий образовательную деятельность, и первое высшее учебное заведение, присуждающее ученые степени. Именно при основании этого университета впервые было использовано слово «universitas». Эмблема университета несет девиз «Alma Mater Studiorum» («Незримая мать знаний») и дату 1088 года. Университет Болоньи, насчитывающий более 90 000 студентов, является одним из крупнейших университетов Европы. В его стенах впервые в истории женщина получила университетский диплом и начала преподавать – Беттисия Гоццадини, а также первая женщина, получившая докторскую степень в области науки и занявшая оплачиваемую должность университетского профессора – Лаура Басси. Университет Болоньи играл центральную роль в развитии науки в Средние века и эпоху итальянского Возрождения, здесь обучались и работали Николай Коперник и множество других выдающихся математиков того времени. Среди его известных выпускников – большое число итальянских ученых, премьер-министров, судей Верховного суда и священнослужителей. Университет Болоньи имеет кампусы в Чезена, Форли, Равенне и Римини, а также филиалы за рубежом в Буэнос-Айресе, Нью-Йорке, Брюсселе и Шанхае. В его структуру входят полностью финансируемый колледж-интернат Collegio Superiore di Bologna, Болонская школа перспективных исследований, ботанический сад Болоньи, многочисленные музеи, библиотеки и археологические коллекции, а также издательство Болонского университета.

История

Дата основания Болонского университета не установлена. Университет получил хартию (Authentica habita) от императора Священной Римской империи Фридриха I Барбароссы в 1158 году, но в XIX веке комиссия историков во главе с Джозуэ Кардуччи проследила основание университета до 1088 года, что сделало бы его старейшим непрерывно действующим университетом в мире. Однако формирование этого учебного заведения в Болонье в университет было постепенным процессом. Пол Грендлер пишет, что «маловероятно, что к 1150-м годам существовало достаточное количество преподавания и организации, чтобы заслужить название университета, и это могло произойти не раньше 1180-х годов». Университет возник вокруг взаимопомощных обществ (известных как universitates scholarium) иностранных студентов, называемых «нациями» (поскольку они группировались по национальному признаку) для защиты от городских законов, которые предусматривали коллективное наказание иностранцев за преступления и долги их соотечественников. Эти студенты нанимали ученых из уже существовавших в городе светских и церковных школ для преподавания таких дисциплин, как свободные искусства, нотариальное право, теология и ars dictaminis (письменное дело). Лекции читались в неформальных школах, называемых scholae. Со временем различные universitates scholarium решили сформировать более крупное объединение, или Studium – таким образом, возник университет. Studium занял прочную позицию в коллективных переговорах с городом, поскольку к тому времени он получал значительные доходы от посещения иностранных студентов, которые покидали город, если к ним относились плохо. Иностранные студенты в Болонье получили больше прав, и коллективное наказание было отменено. Также велись коллективные переговоры с учеными, которые преподавали в университете. Инициируя или угрожая студенческой забастовкой, студенты могли добиться выполнения своих требований относительно содержания курсов и оплаты труда профессоров. Профессоров университета нанимали, увольняли, а их заработную плату определял избранный совет из двух представителей от каждой студенческой «нации», которая управляла учебным заведением, при этом для принятия наиболее важных решений требовалось большинство голосов от всех студентов. Профессоров также могли штрафовать за несвоевременное окончание занятий или незавершение учебного материала к концу семестра. Студенческий комитет, «Обвинители профессоров», следил за ними и сообщал о любом неправомерном поведении. Однако сами профессора не были бессильны, они создавали collegia doctorum (профессорские комитеты) на каждом факультете и обеспечивали себе право устанавливать размер платы за экзамены и требования к получению ученой степени. В конечном итоге город прекратил эту практику, оплачивая профессоров из налоговых поступлений и сделав университет государственным. Университет исторически известен своим преподаванием канонического и гражданского права; действительно, он был основан в значительной степени с целью изучения «Дигеста», центрального текста римского права, который был вновь открыт в Италии в 1070 году, и университет играл центральную роль в развитии средневекового римского права. До недавнего времени в этом университете присуждалась только докторская степень. Беттисия Гоццадини получила степень юриста в 1237 году, став одной из первых женщин в истории, получивших университетскую степень. Она преподавала право из своего дома в течение двух лет, а в 1239 году начала преподавать в университете, став первой женщиной в истории, преподававшей в университете. В 1477 году, когда папа Сикст IV издал папскую буллу, санкционировавшую создание Уппсальского университета в Швеции, в булле было указано, что новый университет будет иметь те же свободы и привилегии, что и Болонский университет – крайне желательная ситуация для шведских ученых. Это включало право Уппсалы создавать четыре традиционных факультета: теологический, юридический (каноническое и римское право), медицинский и философский, а также присуждать степени бакалавра, магистра, лиценциата и доктора. Лора Басси родилась в состоятельной семье в Болонье и получила частное образование с пяти лет. Образование и интеллект Басси были замечены Просперо Лоренцини Ламбертини, который стал архиепископом Болоньи в 1731 году (позже папа Бенедикт XIV). Ламбертини стал официальным покровителем Басси. Он организовал публичные дебаты между Басси и четырьмя профессорами Болонского университета 17 апреля 1732 года. В 1732 году Басси, в возрасте двадцати лет, публично защитила свои сорок девять тезисов по Philosophica Studia в Sala degli Anziani Палаццо Публико. Болонский университет присвоил ей докторскую степень 12 мая. Она стала первой женщиной, получившей докторскую степень в области науки, и второй женщиной в мире, получившей докторскую степень по философии после Елены Корнаро Пископии в 1678 году, за пятьдесят четыре года до этого. В то время она была широко известна как Болонская Минерва. Она стала первым женщиной-преподавателем с заработной платой в мире, таким образом начав свою академическую карьеру. Она также стала первым членом-женщиной какой-либо научной организации, когда в 1732 году была избрана в Академию наук Института Болоньи. Басси стала самым важным популяризатором ньютоновской механики в Италии. В 1971 году грецист Бенедетто Марцулло вместе с Умберто Эко, Ренато Барилли и Аделио Ферреро основал в рамках факультета литературы и искусства DAMS (аббревиатура от discipline delle arti, della musica e dello spettacolo, «Дисциплины искусства, музыки и представления»). Это был первый курс такого типа, открытый в Италии. В период с 26 декабря 1982 года по 29 ноября 1983 года произошли убийства в DAMS (на итальянском языке: Delitti del DAMS), жертвами которых стали четыре человека – студенты или профессора DAMS: Анджело Фаббри (блестящий студент Умберто Эко), Ливиана Росси, танцовщица Франческа Алинови (которая была зарезана 47 раз) и Леонарда Польвани.

Мулино

В начале 1950-х годов некоторые студенты Болонского университета были среди основателей журнала "il Mulino". 25 апреля 1951 года в Болонье вышел первый номер журнала. В короткий срок "il Mulino" стал одним из наиболее значимых центров политической и культурной дискуссии в Италии и установил важные связи с редакциями в Италии и за рубежом. Издательская деятельность развивалась параллельно с журналом. В 1954 году было основано издательство il Mulino (ит. Società editrice il Mulino), которое сегодня является одним из ведущих итальянских издательств. Помимо этого, были инициированы исследовательские проекты (в основном посвященные системе образования и политической системе Италии), которые в конечном итоге, в 1964 году, привели к созданию Института Карло Каттанео.

Высшее училище

Колледж Superiore – это передовое учебное заведение в структуре Университета Болоньи, призванное поддерживать талантливых студентов посредством специализированных образовательных программ. Учреждение было основано в 1998 году под названием Collegio d'Eccellenza. Вместе с Институтом перспективных исследований оно входит в состав Института высших исследований. Колледж Superiore предлагает студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры в Университете Болоньи, дополнительную образовательную траекторию, включающую специализированные курсы в рамках междисциплинарного подхода. Всем студентам Колледжа Superiore предоставляется полная стипендия и дополнительные преимущества, такие как индивидуальное наставничество и бесплатное проживание в резиденции для высшего образования. Для сохранения статуса члена Колледжа Superiore студенты обязаны демонстрировать высокие результаты как в основной учебной программе, так и в дополнительных курсах. С 2019 года Колледжем руководит Беатрис Фрабони, профессор физики конденсированного состояния.

Рейтинги и репутация

В рейтинге QS World University Rankings 2024 года Болонский университет занял 154-е место в мире и 73-е место (1-е в Италии, 18-е в Европе) по показателю академической репутации. Согласно другому исследованию той же организации, университет вошел в число 100 лучших вузов мира по трудоустройству выпускников. В рейтинге Times Higher Education World University Rankings 2024 года Болонья заняла 155-е место в мире. В рейтинге THE Impact Rankings 2023 года, оценивающем вклад университетов в устойчивое развитие в соответствии с Повесткой дня ООН на период до 2030 года, Болонья заняла 5-е место в Европе и 23-е в мире. Кроме того, Болонский университет в 14-й раз подряд возглавил список крупных государственных университетов Италии (2023 год, численность более 40 000 студентов), составленный Итальянским центром исследований социальных инвестиций.