Высшая нормальная школа: История и современность

Введение

Французская "grande école" (ENS Paris)
Школа была основана в 1794 году во время Французской революции для обеспечения единообразного обучения преподавателей средних школ во Франции, но впоследствии была закрыта. Школа была вновь открыта Наполеоном I в качестве pensionnat normal с 1808 по 1822 год, а затем воссоздана в 1826 году и получила название École normale в 1830 году. Когда в 1845 году были созданы институты для подготовки учителей начальных школ, известные как écoles normales, к названию было добавлено слово supérieure (означающее «высший»), что и сформировало современное название. В 1936 году учреждение начало предоставлять образование университетского уровня. Как "grande école", подавляющее большинство преподавательского состава ENS работают в других учреждениях, таких как один из парижских университетов, CNRS и EHESS. ENS отличается широким спектром направлений при наборе и организации и является единственной "grande école" во Франции, имеющей исследовательские подразделения по всем естественным, социальным и гуманитарным наукам. Среди её выпускников – 14 лауреатов Нобелевской премии, 8 из которых в области физики, 12 обладателей Медали Филдса, более половины обладателей Золотой медали CNRS, несколько сотен членов Института Франции, а также ряд французских и иностранных политиков и государственных деятелей.

Основание

Современное учебное заведение берет свое начало в создании École normale de l'an III Национальным конвентом, последовавшим за революцией и возглавляемым Робеспьером в 1794 году. Школа была основана на рекомендации Жозефа Лаканала и Доминика Жозефа Гара, которые входили в комиссию по народному образованию. École normale задумывалась как ядро планируемой централизованной национальной системы образования. Этот проект также рассматривался как способ восстановить доверие между Республикой и элитами страны, которые в определенной степени были отчуждены во время Режима террора. В декрете об основании школы, изданном 30 октября 1794 года (9 брюмера III года), в первой статье говорится: «В Париже будет учреждена École normale (буквально – нормальная школа), где граждане со всех уголков Республики, уже получившие образование в полезных науках, будут приглашаться к обучению искусству преподавания у лучших профессоров по всем дисциплинам». Первый курс был прочитан 20 января 1795 года, а последний – 19 мая того же года в Музее естественной истории. Целью этих курсов было подготовка преподавателей для всех средних школ страны и, таким образом, обеспечение единообразного образования для всех. Курсы охватывали все существующие науки и гуманитарные дисциплины и велись такими учеными, как Монж, Вандермонд, Добентон, Бертолле, а также философами Бернардин де Сен-Пьер и Вольни. Школа была закрыта в связи с приходом к власти Французского Директории, но эта École normale послужила основой при повторном основании школы Наполеоном I в 1808 году. 17 марта 1808 года Наполеон декретом учредил в Имперском университете Франции «pensionnat normal» (нормальный пансион), задачей которого было «обучение искусству преподавания наук и гуманитарных дисциплин». Учебное заведение было открыто в 1810 году, и его строгий устав предусматривал обязательную форму. К тому времени Наполеон создал в Пизе аналогичное учебное заведение под названием Scuola normale superiore (SNS), которое существует и по сей день и сохраняет тесные связи с парижской школой. До 1818 года студенты отбирались инспекторами академий на основе их успеваемости в средней школе. Однако «пансион», созданный Наполеоном, в период Реставрации стал восприниматься как центр либеральных идей и был упразднен министром народного просвещения Дени Люком Фрейссинусом в 1824 году.

The current institution finds its roots in the creation of the École normale de l'an III by the post revolutionary National Convention led by Robespierre in 1794. The school was created based on a recommendation by Joseph Lakanal and Dominique Joseph Garat, who were part of the commission on public education. The École normale was intended as the core of a planned centralised national education system. The project was also conceived as a way to reestablish trust between the Republic and the country's elites, which had been alienated to some degree by the Reign of Terror. The decree establishing the school, issued on 30 October 1794 (9 brumaire an III), states in its first article that "There will be established in Paris an École normale (literally, a normal school), where, from all the parts of the Republic, citizens already educated in the useful sciences shall be called upon to learn, from the best professors in all the disciplines, the art of teaching." The inaugural course was given on 20 January 1795 and the last on 19 May of the same year at the Museum of Natural History. The goal of these courses was to train a body of teachers for all the secondary schools in the country and thereby to ensure a homogenous education for all. These courses covered all the existing sciences and humanities and were given by scholars such as: scientists Monge, Vandermonde, Daubenton, Berthollet and philosophers Bernardin de Saint Pierre and Volney were some of the teachers. The school was closed as a result of the arrival of the French Directory but this École normale was to serve as a basis when the school was founded for the second time by Napoleon I in 1808. On 17 March 1808, Napoleon created by decree a pensionnat normal within the imperial University of France charged with "training in the art of teaching the sciences and the humanities". The establishment was opened in 1810, its strict code including a mandatory uniform. By then a sister establishment had been created by Napoleon in Pisa under the name of Scuola normale superiore (SNS), which continues to exist today and still has close ties to the Paris school. Up to 1818, the students are handpicked by the academy inspectors based on their results in the secondary school. However, the "pensionnat" created by Napoleon came to be perceived under the Restoration as a nexus of liberal thought and was suppressed by then minister of public instruction Denis Luc Frayssinous in 1824.

Второе основание

9 марта 1826 года на месте колледжа Луи-ле-Гранд была создана подготовительная школа (École préparatoire). Эту дату можно считать окончательной датой основания современной школы. После Июльской революции школа вернула себе первоначальное название École normale, а в 1845 году была переименована в École normale supérieure. В 1830-х годах, под руководством философа Виктора Кузина, школа укрепила свой статус как учреждения для подготовки к конкурсу на должность агреже (agrégation), увеличив продолжительность обучения до трех лет и разделившись на современные факультеты «Естественные науки» и «Гуманитарные науки». В 1847 году школа переехала в нынешнее здание на улице д’Ульм, рядом с Пантеоном в 5-м округе Парижа. Это способствовало её стабилизации, которая была дополнительно укреплена под руководством Луи Пастера. Признанная успешной, школа послужила образцом для создания аналогичного учебного заведения для девушек в Севре в 1881 году, за которым последовали школы в Фонтене и Сен-Клуде (обе впоследствии переехали в Лион и Кашан). Статус школы претерпел дальнейшие изменения в начале XX века. В 1903 году она была интегрирована в Парижский университет в качестве отдельного колледжа, возможно, в результате повышенного внимания к ней во время дела Дрейфуса, в котором её библиотекарь Люсьен Эрр и его ученики, включая социалистического политика Жана Жореса и писателей Шарля Пеги и Ромена Роллана, возглавили кампанию по отмене несправедливого приговора, вынесенного капитану Альфреду Дрейфусу. Первая студентка – Маргарита Рувьер – была принята в 1910 году, что вызвало широкий резонанс во Франции и поляризовало общественное мнение. Численность учащихся значительно сократилась во время Первой мировой войны, но 1920-е годы ознаменовались расширением школы, среди студентов которой в то время были такие известные личности, как Раймон Арон, Жан-Поль Сартр, Владимир Янкелевич и Морис Мерло-Понти. Высокий вклад нормалистов в победу в Первой мировой войне был отмечен награждением Военным крестом с упоминанием в армейском приказе в 1925 году.

An École préparatoire was created on 9 March 1826 at the site of collège Louis le Grand. This date can be taken as the definitive date of creation of the current school. After the July Revolution, the school regained its original name of École normale and in 1845 was renamed École normale supérieure. During the 1830s, under the direction of philosopher Victor Cousin, the school enhanced its status as an institution to prepare the agrégation by expanding the duration of study to three years, and was divided into its present day "Sciences" and "Letters" divisions. In 1847 the school moved into its current quarters at the rue d'Ulm, next to the Panthéon in the 5th arrondissement of Paris. This helped it gain some stability, which was further established under the direction of Louis Pasteur. Having been recognised as a success, a second school was created on its model at Sèvres for girls in 1881, followed by other schools at Fontenay, Saint Cloud (both of which later moved to Lyon, and Cachan). The school's status evolved further at the beginning of the twentieth century. In 1903 it was integrated into the University of Paris as a separate college, perhaps as a result of its exposure to national attention during the Dreyfus Affair, in which its librarian Lucien Herr and his disciples, who included the socialist politician Jean Jaurès and the writers Charles Péguy and Romain Rolland spearheaded the campaign to overturn the wrongful conviction pronounced against Captain Alfred Dreyfus. The first female student – Marguerite Rouvière – was accepted in 1910, which made headline news in France and polarised opinion. The ranks of the school were significantly reduced during the First World War, but the 1920s marked a degree of expansion of the school, which had among its students at this time such figures as Raymond Aron, Jean Paul Sartre, Vladimir Jankélévitch and Maurice Merleau Ponty. The high sacrifice paid by normaliens in the First World War was recognized by the award of the croix de guerre avec citation à l ordre de l armée in 1925.

Двадцатый век

После Второй мировой войны, в которой некоторые из её студентов участвовали в Сопротивлении, школа приобрела большую известность и всё чаще воспринималась как оплот коммунистических левых сил. Многие её студенты состояли в Коммунистической партии Франции. Эта левая традиция сохранялась в 1960-х и 1970-х годах, когда значительная часть французских маоистов происходила из Высшей нормальной школы (ENS). В 1953 году школа получила автономию от Парижского университета, но власти относились к ней неоднозначно, рассматривая как центр протеста, особенно из-за лекций, читаемых там такими противоречивыми фигурами, как политический философ Луи Альтюссер. В настоящее время, согласно закону, ENS находится в непосредственном подчинении министра высшего образования и научных исследований. Последствия протестов мая 1968 года вынудили президента республики Жоржа Помпиду, сам бывшего студентом этой школы, добиться отставки директора Роберта Флацельера и назначить на его место своего современника Жана Буске. И Флацельер, и Буске были выдающимися специалистами по классической литературе. Школа продолжала расширяться и включать новые дисциплины, стремясь охватить все области естественных и социальных наук. В связи с этим, в 1982 году был объявлен новый конкурс для укрепления преподавания социальных наук в школе, а также для привлечения классика Жаклин де Ромилли. В 1985 году, после ожесточенных дебатов, обе школы были объединены в единое учебное заведение с главным кампусом по историческому адресу на улице Ульм в Париже.

Организация

École normale supérieure — это Grande école, французское высшее учебное заведение, отдельное от, но параллельное и связанное с основной структурой французской государственной университетской системы. Подобно Лиге плюща в Соединенных Штатах, Оксбриджу в Великобритании и Лиге C9 в Китае, Grandes Écoles — это элитные академические учреждения, принимающие студентов посредством крайне конкурсного отбора. В Grandes Écoles, как правило, меньше учебных групп и студентов, чем в государственных университетах Франции, и многие программы преподаются на английском языке. Хотя большинство из них дороже, чем французские университеты, École normale supérieure взимает такую же плату за обучение: в 2021/2022 учебном году она составляла 243 евро для регистрации на программу магистратуры. Международные стажировки, возможности обучения за рубежом и тесные связи с правительством и корпоративным сектором — отличительная черта Grandes Écoles. Дипломы École normale supérieure аккредитованы Конференцией Grandes Écoles и выдаются Министерством национального образования Франции. Выпускники занимают высокие должности в правительстве, администрации и крупных компаниях Франции.

Места

École normale supérieure – одна из немногих школ, которая до сих пор занимает кампус в самом центре Парижа. Исторический Парижский кампус ENS расположен вокруг улицы д’Ульм, основное здание находится по адресу 45 rue d’Ulm в 5-м округе Парижа, построенное архитектором Альфонсом де Гизором и переданное ENS законом в 1841 году. Над входной дверью расположены скульптуры двух женских фигур, символизирующих соответственно литературу и науку. Они изображены сидящими по обе стороны от медальона Минервы, олицетворяющей мудрость. Формализованная версия этой композиции используется в качестве эмблемы школы. Основная площадка по адресу 45 rue d’Ulm организована вокруг центрального двора Cour aux Ernests. Другой двор, расположенный южнее, Cour Pasteur, отделяет школу от жилых домов на улице Клод Бернар. В этих зданиях размещаются административные службы школы, а также некоторые гуманитарные факультеты (философия, литература, классическая филология и археология), факультеты математики и информатики, а также основная библиотека по гуманитарным наукам. Монумент памяти павшим, открытый в 1923 году и служащий напоминанием о нормалистах, погибших в Первой мировой войне, является работой Поля Ландовски. Несколько дополнительных зданий окружают этот основной кампус на соседних улицах. Ближайшее из них, напротив главного входа по адресу 46 rue d’Ulm, вмещает факультет биологии и лаборатории школы, а также часть студенческих резиденций. Здания факультетов физики и химии, открытые в 1936 году Леоном Блюмом и Альбертом Лебруном, расположены к северу от школы на улице Льомонд, а выше по улице д’Ульм, в доме № 29, находятся филиальные библиотеки и факультет когнитивных наук. ENS имеет второй кампус на бульваре Журдан (ранее женская коллегия) в 14-м округе Парижа, где располагается исследовательский отдел школы по социальным наукам, праву, экономике и географии, а также дополнительные студенческие резиденции. С 2015 года на этом месте проводится масштабная реконструкция. В 2017 году президент Франсуа Олланд открыл новое здание, в котором разместились экономический факультет ENS, библиотека социальных наук школы и Парижская школа экономики – проект ENS. Школа также имеет филиал в пригороде Монруж, где наряду с лабораториями Парижского университета Декарта находятся некоторые из ее лабораторий. Здесь есть зеленые зоны, спортивные сооружения и около 200 студенческих комнат. Четвертый участок в городе Вильюиф, к югу от Парижа, принимает некоторые биологические лаборатории школы.

The École normale supérieure is one of a few schools that still occupy a campus in the heart of Paris. The historic Paris ENS campus is located around the rue d'Ulm, the main building being at 45 rue d'Ulm in the 5th arrondissement of Paris, which was built by architect Alphonse de Gisors and given to ENS by law in 1841. Above the entrance door are sculptures of two female figures who respectively represent letters and sciences. They are portrayed sitting on either side of a medallion of Minerva, who represents wisdom. A formalised version of this frontal piece is used as the school's emblem. The main site at 45 rue d'Ulm is organized around a central courtyard, the Cour aux Ernests. Another courtyard south of this one, the Cour Pasteur, separates the school from the apartment buildings of the rue Claude Bernard. These buildings house the administrative functions of the school, and some of its literary departments (philosophy, literature, classics and archeology), its mathematics and computer science departments, as well as its main human sciences library. The site's monument aux morts, which was inaugurated in 1923 and stands as a reminder of the normaliens who died in the First World War, is a work by Paul Landowski. Several auxiliary buildings surround this main campus in adjacent streets. The closest one, opposite the main entrance, at 46 rue d'Ulm, houses the school's biology department and laboratories as well as a part of its student residences. The seat of the school's physics and chemistry departments, inaugurated in 1936 by Léon Blum and Albert Lebrun, lies north of the school on rue Lhomond, while further up the rue d'Ulm its number 29 houses secondary libraries and the school's department of cognitive sciences. ENS has a second campus on Boulevard Jourdan (previously the women's college), in the 14th arrondissement of Paris, which is home to the school's research department of social sciences, law, economics and geography, as well as further student residences. The site has been undergoing major reconstruction since 2015. In 2017, President Francois Hollande inaugurated a new building on site, which is home to the ENS economics department, the school's social science library, and the Paris School of Economics, an ENS project. The school has a secondary site in the suburb of Montrouge, which houses some of its laboratories alongside those of Paris Descartes University. It features green areas and sporting facilities as well as some 200 student rooms. A fourth site in the town of Villejuif, south of Paris, hosts some of the school's biology laboratories.

Наем

Школа очень небольшая по численности студентов. Основной контингент студентов, называемых нормалиенс, отбирается на конкурсной основе, именуемой concours (бакалавриат + 2 года) после прохождения подготовительного класса. Таким образом, ежегодно принимается 200 нормалинов, половина из которых занимается естественными науками, а другая половина – гуманитарными, и они получают ежемесячную стипендию (около 1350 евро в месяц в 2018 году), взамен подписывая десятилетний контракт о работе на государство. Хотя на практике это положение редко применяется, оно может быть выкуплено (часто работодателем). Небольшая часть студентов поступает без сдачи вступительных экзаменов. Подготовка к concours осуществляется в подготовительных классах, которые длятся два года (см. grandes écoles). Другие студенты, называемые «normaliens étudiants», также могут быть отобраны, но их обучение не оплачивается. Они отбираются на основе подготовки исследовательского проекта (бакалавриат + 2–4 года). Аспиранты ENS могут быть как студентами докторантуры ENS, так и студентами другой докторантуры, аккредитованной совместно с ENS. С 2016 года аспиранты, готовящие докторскую диссертацию в ENS, получают степень доктора философии в Университете PSL. ENS также принимает иностранных студентов («международный отбор»), участвует в различных программах магистратуры и располагает обширными исследовательскими лабораториями. Отобранные иностранные студенты часто получают стипендию, покрывающую их расходы. Студенты, поступившие по результатам concours, обучаются в школе в течение от четырех до шести лет. Нормалиенс из Франции и других стран Европейского Союза считаются государственными служащими, проходящими стажировку. Многие студенты посвящают как минимум один год подготовке к конкурсу агрегации, который дает право преподавать в старших школах или университетах. Набор преподавателей осуществляется на конкурсной основе, при этом ежегодно открывается от нуля до одной вакансии профессора ENS. Прием на работу преподавателей обычно происходит после выхода на пенсию предыдущего действующего профессора. В неформальном жаргоне ENS профессоров ENS часто называют PdP («professeurs des professeurs»), поскольку традиционно ENS была создана для подготовки будущих профессоров.

The school is very small in student numbers. Its core of students, who are called normaliens, are selected via a competitive exam called a concours (baccalaureate + 2 years) after a preparatory class. Two hundred normaliens are thus recruited every year, half of them in the sciences and the same number in the humanities, and receive a monthly salary (around €1,350/month in 2018), and in exchange they sign a ten year contract to work for the state. Although it is seldom applied in practice, this exclusivity clause is redeemable (often by the hiring firm). A small part of the students are admitted without having to pass an exam. Preparation for the concours takes place in preparatory classes which last two years (see grandes écoles). Other students called "normaliens étudiants" can be selected but they do not have their study paid. They are selected with the preparation of a research project (baccalaureate + 2–4 years). PhD students at ENS are either graduate students from the ENS doctoral school or from another doctoral school co accredited by ENS. Since 2016 PhD students preparing their doctoral research at ENS are awarded a PhD from PSL University. ENS also welcomes selected foreign students (the "international selection"), participates in various graduate programs, and has extensive research laboratories. The foreign students selected often receive a scholarship which covers their expenses. The students selected via the concours remain at the school for a length of time ranging from four to six years. Normaliens from France and other European Union countries are considered civil servants in training. Many students devote at least one of those years to the agrégation, which allows them to teach in high schools or universities. Faculty recruitment is selective, with between zero and one ENS professorship open per year. Faculty recruitments usually happen upon previous incumbent retirements. In informal ENS jargon, ENS full professors are popularly called PdPs ("professeurs des professeurs)" because traditionally ENS was created to educate future professors.

Разделы

Основанная для подготовки учителей средних школ через систему агрегации, ENS сегодня – это учебное заведение, готовящее исследователей, профессоров, высокопоставленных государственных служащих, а также лидеров в бизнесе и политике. Оно делает акцент на сочетании обучения и научных исследований, с особым вниманием к свободе учебных программ. Ресурсы школы поровну распределены между направлениями "Гуманитарные науки" (социальные и гуманитарные науки и литература) и "Естественные науки" (естественные науки и математика). Пятнадцать факультетов и тридцать пять совместных исследовательских подразделений (unités mixtes de recherches или UMR на французском языке) школы тесно взаимодействуют с другими государственными исследовательскими институтами Франции, такими как CNRS. В составе направления "Естественные науки" семь отделов: математика, физика, информатика, химия, биология, геонаука и когнитивная наука. Направление "Гуманитарные науки" включает восемь отделов: философия, литература, история, классическая филология, социальные науки, экономика (это направление является базой Парижской школы экономики), география, а также история и теория искусства. Помимо этих пятнадцати факультетов, языковая лаборатория для непрофильных студентов предлагает курсы по большинству основных мировых языков для всех желающих. Дополнительные исследовательские центры и лаборатории организованы вокруг факультетов, функционируя как центры научных исследований. Особое внимание уделяется междисциплинарности. Студенты, поступившие по результатам естественнонаучного конкурса (и, следовательно, в основном изучавшие математику, физику, химию или биологию в подготовительной школе), поощряются к посещению курсов на гуманитарных факультетах. В свою очередь, для студентов гуманитарных факультетов предлагаются вводные курсы по математике и физике. Диплом школы, учрежденный в 2006 году, предполагает посещение студентами определенного количества курсов, не связанных с их основной специализацией.