Дэниел Койт Гилман: Американский педагог и ученый

Введение

Американский педагог и ученый (1831–1908)

Дэниел Койт "Д. К." Гилман (/ɡ//ɪ//l//m//ən/; 6 июля 1831 – 13 октября 1908) был американским педагогом и ученым. Гилман сыграл ключевую роль в основании Шекфилдской научной школы при Йельском колледже, а затем занимал должность второго президента Калифорнийского университета в Беркли, первого президента Университета Джона Хопкинса и был президентом-основателем Института Карнеги. В Беркли и Хопкинсе существуют корпуса, названные в его честь, в знак признания его заслуг. Он также был одним из основателей Ассоциации Russell Trust, которая управляет хозяйственной деятельностью студенческого общества "Череп и кости" Йельского университета. Гилман двадцать пять лет был президентом Университета Джона Хопкинса; его инаугурация в 1876 году считается отправной точкой развития аспирантуры в США.

Ранние годы и образование

Родился в Норвиче, штат Коннектикут, сын Элизы (Койт) и владельца мельницы Уильяма Чарльза Гилмана, потомок Эдварда Гилмана, одного из первых поселенцев Эксетера, штат Нью-Гэмпшир, Томаса Дадли, губернатора колонии Массачусетского залива и одного из основателей Гарвардского колледжа, и Томаса Адгейта, одного из основателей Норвича в 1659 году. Дэниел Койт Гилман окончил Йельский колледж в 1852 году со степенью по географии. В Йеле он учился вместе с Эндрю Диксоном Уайтом, который впоследствии стал первым президентом Корнеллского университета. Они оба были членами тайного общества «Череп и кости», вместе отправились в Европу после окончания университета и остались друзьями на всю жизнь. Гилман также был членом братства Альфа Дельта Фи. Позже Гилман стал одним из основателей Ассоциации Russell Trust, организации, стоящей за «Черепом и костями». После службы в качестве атташе посольства США в Санкт-Петербурге, Россия, с 1853 по 1855 год, он вернулся в Йель и активно участвовал в планировании и сборе средств для основания Шеффилдской научной школы. Гилман размышлял о духовном служении и даже получил лицензию на проповедь, но в конечном итоге выбрал карьеру в сфере образования.

Карьера

С 1856 по 1865 год Гилман служил библиотекарем Йельского колледжа и одновременно занимался улучшением системы государственных школ Нью-Хейвена. С началом Гражданской войны Гилман стал сержантом по набору добровольцев для «Кадетов Нортона» – группы выпускников и преподавателей Йеля, которые проводили военные учения на Нью-Хейвен Грин под руководством профессора Йельского университета Уильяма Августа Нортона. В 1863 году он был назначен профессором географии в Шеффилдской научной школе, а в 1866 году стал секретарем и библиотекарем. Не получив пост президента Йеля, на который, по слухам, он был главным кандидатом среди молодых преподавателей, Гилман покинул эти должности в 1872 году, чтобы стать третьим президентом недавно организованного Калифорнийского университета в Беркли. Главным интересом Гилмана было развитие передового образования и научных исследований, и на посту президента он создал первый американский университет, основанный на немецкой университетской модели. По мнению Гилмана, целью современного исследовательского университета было «расширение области знаний, даже незначительными шагами». В своей инаугурационной речи в Университете Джонса Хопкинса Гилман спросил: «К чему мы стремимся?». Ответ, по его словам, заключался в «поддержке научных исследований и продвижении отдельных ученых, которые своим мастерством будут способствовать развитию наук, которыми они занимаются, и общества, в котором они живут». В 1884 году Гилман был избран членом Американского антикварного общества. Он также принимал активное участие в основании больницы имени Джона Хопкинса в 1889 году и медицинской школы имени Джона Хопкинса в 1893 году. Он основал и на протяжении многих лет был президентом Балтиморской благотворительной организации, а в 1897 году вошел в комиссию по разработке нового устава для Балтимора. С 1896 по 1897 год он был членом комиссии по установлению границы между Венесуэлой и Британской Гвианой, а также работал с образовательными фондами Пибоди и в качестве члена Совета по общему образованию Джона Д. Рокфеллера. В этой роли он активно занимался развитием образования в южных штатах США. Он был президентом Национальной лиги реформ государственной службы (1901–1907) и Американского востоковедческого общества (1893–1906), вице-президентом Археологического института Америки и исполнительным директором Геологической службы штата Мэриленд. В 1901 году он ушел с поста в Университете Джонса Хопкинса, но принял должность президента (1902–1904) недавно основанного Института Карнеги в Вашингтоне. Среди его книг – биографии Джеймса Монро (1883) и Джеймса Дуайта Даны, сборник речей под названием «Проблемы университета» (1898) и «Основание университета» (1906).

From 1856 to 1865, Gilman served as librarian of Yale College, and was also concerned with improving the New Haven public school system. When the Civil War broke out, Gilman became the recruiting sergeant for the Norton Cadets, a group of Yale graduates and faculty who drilled on the New Haven Green under the oversight of Yale professor William Augustus Norton. In 1863, he was appointed professor of geography at the Sheffield Scientific School, and became secretary and librarian as well in 1866. Having been passed over for the presidency of Yale, for which post Gilman was said to have been the favorite of the younger faculty, he resigned these posts in 1872 to become the third president of the newly organized University of California, Berkeley. Gilman's primary interest was in fostering advanced instruction and research, and as president he developed the first American graduate university in the German tradition. The aim of the modern research university, said Gilman, was to "extend, even by minute accretions, the realm of knowledge" At his inaugural address at Hopkins, Gilman asked: "What are we aiming at?" The answer, he said, was "the encouragement of research and the advancement of individual scholars, who by their excellence will advance the sciences they pursue, and the society where they dwell." In 1884, Gilman was elected a member of the American Antiquarian Society. Gilman was also active in founding Johns Hopkins Hospital in 1889 and Johns Hopkins Medical School in 1893. He founded and was for many years president of the Charity Organization of Baltimore, and in 1897 he served on the commission to draft a new charter for Baltimore. From 1896 to 1897, he was a member of the commission to settle the boundary line between Venezuela and British Guiana. and Peabody education funds and as a member of John D. Rockefeller's General Education Board. In this capacity, he became active in the promotion of education in the southern United States. He was president of the National Civil Service Reform League (1901–1907) and the American Oriental Society (1893–1906), vice president of the Archaeological Institute of America, and executive officer of the Maryland Geological Survey. He retired from Johns Hopkins in 1901, but accepted the presidency (1902–1904) of the newly founded Carnegie Institution of Washington. His books include biographies of James Monroe (1883) and James Dwight Dana, a collection of addresses entitled University Problems (1898), and The Launching of a University (1906).

Личная жизнь

Гилман был женат дважды. Его первой женой была Мэри Ван Винкер Кетчем, дочь Тредуэлла Кетчема из Нью-Йорка. Они поженились 4 декабря 1861 года и имели двух дочерей: Алису, которая вышла замуж за Эверетта Уилера, и Элизабет Гилман, ставшую общественным деятелем и баллотировавшуюся на пост мэра Балтимора, а также на должности губернатора и сенатора штата Мэриленд от Социалистической партии Америки. Мэри Кетчем Гилман умерла в 1869 году, а Дэниел Койт Гилман женился во второй раз на Элизабет Дуайт Вулси, дочери Джона М. Вулси из Кливленда и племяннице президента Йельского университета Теодора Дуайта Вулси, в 1877 году. Брат Дэниела Гилмана, Эдвард Уайтинг Гилман, был женат на Джулии Силлиман, дочери профессора и химика Йельского университета Бенджамина Силлимана. Дэниел Койт Гилман умер в Норвиче, штат Коннектикут. Средняя школа Гилмана в Нортист-Харбор, штат Мэн, была названа в его честь, поскольку он активно участвовал в местных образовательных инициативах, но впоследствии была перестроена и получила название средней школы Маунт-Дезерт. В 1895 году он был удостоен почетного членства в Американской библиотечной ассоциации.

Документы Дэниела Коита Гилмана

Документы Дэниела Коита Гилмана были переданы в дар Университету Джона Хопкинса дочерью Гилмана, Элизабет, и находятся в открытом доступе для всех желающих в библиотеке Милтона С. Эйзенхауэра при Университете Джона Хопкинса. Помимо многочисленных фотографий Гилмана и его современников, в собрании представлены письма Гилмана к выдающимся деятелям того времени, включая Чарльза У. Элиота, Сидни Ланье, Ральфа Уолдо Эмерсона, Генри Джеймса, Джеймса Рассела Лоуэлла, Генри Уодсворта Лонгфелло, Уильяма Маккинли, Базила Гилдерслива, Теодора Рузвельта, Вудро Вильсона, Джорджа Банкрофта, Александра Грэма Белла, Томаса Гексли, Эндрю Карнеги, Горация Грили, Хелен Келлер, Луи Пастера, Генри Уорда Бичера, Уильяма Ослера, У. Э. Б. Дюбуа, Букера Т. Вашингтона и многих других.