Введение
Это список игр, в которые играют дети. Традиционные детские игры не включают в себя коммерческие продукты, такие как настольные игры, но включают игры, для которых требуется инвентарь, например, классики или шарики (игрушки включаются в Список игрушек, если только они не используются в нескольких играх или название игры происходит от названия игрушки; таким образом, "скакалка" – это игра, а "лесенка Якова" – игрушка). Несмотря на то, что традиционные игры передаются преимущественно устно, поскольку они не считаются подходящими для академического изучения или привлечения внимания взрослых, они "не только не исчезли, но и со временем развивались, приобретая новые формы". Традиционные детские игры определяются как "игры, в которые играют неформально с минимальным количеством инвентаря, которым дети учатся друг у друга, и в которые можно играть без обращения к письменным правилам. Обычно в эти игры играют дети в возрасте от 7 до 12 лет, с некоторой вариативностью в обе стороны". "Детские традиционные игры (также известные как народные игры) передаются от ребенка к ребенку, от поколения к поколению неформальным путем, устно", и большинство детских игр включают в себя как минимум два из следующих шести элементов в различных пропорциях: физические навыки, стратегия, элемент случайности, повторение паттернов, творчество и ощущение вращения.
This is a list of games that are played by children. Traditional children's games do not include commercial products such as board games but do include games which require props such as hopscotch or marbles (toys go in List of toys unless the toys are used in multiple games or the single game played is named after the toy; thus "jump rope" is a game, while "Jacob's ladder" is a toy). Despite being transmitted primarily through word of mouth due to not being considered suitable for academic study or adult attention, traditional games have "not only failed to disappear but have also evolved over time into new versions." Traditional children's games are defined "as those that are played informally with minimal equipment, that children learn by example from other children, and that can be played without reference to written rules. These games are usually played by children between the ages of 7 and 12, with some latitude on both ends of the age range." "Children's traditional games (also called folk games) are those that are passed from child to child, generation to generation, informally by word of mouth," and most children's games include at least two of the following six features in different proportion: physical skill, strategy, chance, repetition of patterns, creativity, and vertigo.
История
С 18-го века исследователи стали проявлять повышенный интерес к роли традиционных игр в прояснении культурных ценностей и идентичности. Эта идея повлияла на создание современных Олимпийских игр, основанных Пьером де Кубертеном на принципе "Все игры, все народы", однако этот аспект Олимпийских игр так и не был полностью реализован и вскоре, спустя несколько лет, уступил место преимущественно западным видам спорта. В ряде европейских стран возрождение традиционных игр стало способом выражения региональной идентичности в политических или образовательных целях.