Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Британдық анархист жазушы (1924–2010)
British anarchist writer (1924–2010)
Колин Уорд (14 тамыз 1924 – 11 ақпан 2010) – британдық анархист жазушы және редактор. Ол «соңғы жарты ғасырдағы ең ірі анархист ойшылдардың бірі және әлеуметтік тарихты зерттеудегі алғашқы зерттеушілердің бірі» деп есептеледі.
Colin Ward (14 August 1924 – 11 February 2010) was a British anarchist writer and editor. He has been called "one of the greatest anarchist thinkers of the past half century, and a pioneering social historian."
Өмір
Уорд Эссекстің Уанстед қаласында Арнольд пен Руби Уордтың отбасында дүниеге келді. Арнольд мұғалім, ал Руби кеңсе қызметкері болған. Оның ата-анасы Еңбек партиясын белсенді түрде қолдады. Уорд Ильфорд округінің орта мектебінде оқып, 15 жасында мектепті бітірді. Мектепті бітіргеннен кейін ол құрылысшының көмекшісі болып жұмыс істеді, сосын Вест Хэм кеңесінде, ал кейін Сидни Колфилдтің сәулет бюросында суретші болып жұмыс істеді. Сот процесінен кейін ол көп ұзамай Оркней аралдарына ауыстырылды. 1961 жылға дейін Уорд сәулетшінің көмекшісі ретінде жұмыс істеді. 1964 жылы Гарнет колледжінде мұғалімдік білім алды, онда ол болашақ әйелі Харриет Унвинмен танысты және кейін Уандсворт техникалық колледжінде сабақ беруді бастады. 2001 жылы Уорд Англия Раскин университетінің философия докторының құрметті атағын алды.
Ward was born in Wanstead, Essex, to Arnold and Ruby Ward Arnold was a teacher and Ruby a clerical worker. His parents were active Labour Party supporters. Ward attended Ilford County High School, leaving school aged 15. After leaving school he worked as an assistant to a builder, then for West Ham Council, before working as a draughtsman at Sidney Caulfield's architectural practice. Shortly after the trial he was transferred to Orkney. Until 1961, Ward worked as an architect's assistant. In 1964 undertook teacher training at Garnett College where he met his future wife, Harriet Unwin, and he subsequently began teaching at Wandsworth Technical College. In 2001, Ward was made an Honorary Doctor of Philosophy at Anglia Ruskin University.
Анархизм
Уордтың философиясы авторитарлық әлеуметтік ұйым түрлерін жоюға және оларды өздігінен басқарылатын, иерархиялық емес түрлермен алмастыруға бағытталған. Бұл принципке негізделген, өйткені Уорд айтқандай, "шағын, бетпе-бет кездесетін топтарда ұйымдарға тән бюрократиялық және иерархиялық бейімділіктердің дамуына мүмкіндік аз". Уорд үшін анархизм – "күнделікті өмір тәжірибесіне қатысты адамдар ұйымдастыруының бір түрі, ол қоғамдағы басым авторитарлық тенденциялармен қатар және оларға қарамастан жұмыс істейді". Көптеген анархист философтар мен тәжірибешілерден өзгеше, Уорд "анархизмнің барлық түрлері адамның қадір-қасиеті мен жауапкершілігін бекітеді. Бұл саяси өзгерістерге арналған бағдарлама емес, әлеуметтік өзін-өзі анықтау амалы".
Ward's philosophy aimed at removing authoritarian forms of social organisation and replacing them with self managed, non hierarchical forms. This is based upon the principle that, as Ward put it, "in small face to face groups, the bureaucratising and hierarchical tendencies inherent in organisations have least opportunity to develop". Anarchism for Ward is "a description of a mode of human organization, rooted in the experience of everyday life, which operates side by side with, and in spite of, the dominant authoritarian trends of our society". In contrast to many anarchist philosophers and practitioners, Ward holds that "anarchism in all its guises is an assertion of human dignity and responsibility. It is not a programme for political change but an act of social self determination".
Білім
Колин Уорд өзінің негізгі теориялық жарияланымдарының бірі – «Анархия іс-қимылында» (1973) «Мектептер енді қажет емес» деп аталатын тарауда білім беру мен мектептің генеалогиясын, әсіресе Эверетт Раймер мен Иван Ильичтің еңбектерін және анархист педагог Пол Гудманның көзқарастарын зерттейді. Колиннің 1970-ші жылдардағы көптеген жазбалары, әсіресе «Стрит-ворк: жарылысқан мектеп» (1973, Энтони Файсонмен бірге) оқу тәжірибесі мен мектеп ғимаратынан тыс кеңістіктерге назар аударды. Уорд «Стрит-ворк» кітабына кіріспе жасай келе: «Бұл – идеялар туралы кітап: ортаны білім беру ресурсы ретінде қарастыру, ізденіс мектебі, қабырғасыз мектеп туралы идеялар» деп жазады. Сол жылы Уорд Питер Бакман редакциялаған «Мектепсіз білім» кітабына «мемлекеттің рөлі» тақырыбында үлес қосты. Ол «әлемдік білім беру жүйелерінде мемлекеттің маңызды міндеттерінің бірі – әлеуметтік және экономикалық теңсіздікті сақтап қалу» деген пікірді айтты. «Қаладағы бала» (1978) және кейін «Ауылдағы бала» (1988) еңбектерінде Уорд жастардың күнделікті өмірін зерттеді және олардың өмір сүретін әртүрлі ортаны қалай келісімге келтіріп, қайта құрастыра алатынын қарастырды. Колин Уорд өзінің бұрынғы, көбірек танымал еңбегінде балалардың шығармашылығы мен ерекшелігін, олардың «қаланың жұмыс істеу өнерін» қалай меңгеретінін зерттейді. Ол ойын, игеру және қиял арқылы балалар ересектердің ниеттері мен құрылған ортаны түсіндіруіне қарсы тұра алатынын мәлімдеді. Оның «Ауылдағы бала» атты кітабы көптеген әлеуметтік ғалымдарды, әсіресе географ Крис Филоны (1992) қоғамдағы жасырын және шеттетілген топ ретінде жастарға көбірек назар аударуға шақыруға ықпал етті.
Colin Ward in his main theoretical publication Anarchy in Action (1973) in a chapter called "Schools No Longer" "discusses the genealogy of education and schooling, in particular examining the writings of Everett Reimer and Ivan Illich, and the beliefs of anarchist educator Paul Goodman. Many of Colin’s writings in the 1970s, in particular Streetwork: The Exploding School (1973, with Anthony Fyson), focused on learning practices and spaces outside of the school building. In introducing Streetwork, Ward writes, "[this] is a book about ideas: ideas of the environment as the educational resource, ideas of the enquiring school, the school without walls ”. In the same year, Ward contributed to Education Without Schools (edited by Peter Buckman) discussing 'the role of the state'. He argued that "one significant role of the state in the national education systems of the world is to perpetuate social and economic injustice"". In The Child in the City (1978), and later The Child in the Country (1988), Ward "examined the everyday spaces of young people’s lives and how they can negotiate and re articulate the various environments they inhabit. In his earlier text, the more famous of the two, Colin Ward explores the creativity and uniqueness of children and how they cultivate 'the art of making the city work'. He argued that through play, appropriation and imagination, children can counter adult based intentions and interpretations of the built environment. His later text, The Child in the Country, inspired a number of social scientists, notably geographer Chris Philo (1992), to call for more attention to be paid to young people as a 'hidden' and marginalised group in society."