Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Прогрессивті білім беру қозғалысы АҚШ-та
Progressive education movement in the United States
Country Day School қозғалысы – 19 ғасырдың соңында АҚШ-та пайда болған прогрессивті білім берудегі бір қозғалыс. Country Day School мектептері ең жақсы колледжге дайындық жасайтын интернаттардың білім берудегі қатаңдығын, атмосферасын, бірлестігін және мінез-құлықты қалыптастыру сипаттарын қайта жаңартуға тырысты, сонымен қатар студенттерге күннің соңында отбасыларына қайтуға мүмкіндік берді. 20 ғасырдың басындағы өнеркәсіптік қалалардағы қылмыс, ластану және денсаулыққа қатысты мәселелерден қашу үшін мектептер "елде", яғни кейіннен қала маңы деп аталатын аудандарда бай отбасыларға тиесілі үлкен үйлердің жанында орналастырылды.
The Country Day School movement is a movement in progressive education that originated in the United States during the late 19th century. Country Day Schools sought to recreate the educational rigor, atmosphere, camaraderie and character building aspects of the best college prep boarding schools, while allowing students to return to their families at the end of the day. To avoid the crime, pollution and health problems of the industrial cities of the early 20th century, the schools were sited in the 'country', where wealthy families owned large homes in areas that would later be known as suburbs.
Шолу
Country Day School қозғалысы Arts and Crafts қозғалысымен көптеген ортақ құндылықтарды бөлісті. Мектеп ғимараттары мен кампустың жоспарлауы білім беруге және мәдениетті дамытуға қолайлы, шабыттандыратын атмосфераны құру мақсатымен жасалды. Оқушылардың оқу ортасына деген осы толыққанды көзқарасқа сәйкес, түрлі "сабадан кейінгі" бағдарламалар оқушылардың жан-жақты дамуына көмектесті, оның ішінде спорттық секциялар, хор, дінтану және бақыланатын оқу уақыты ұйымдастырылды. Оқушыларға клубтар мен студенттік ұйымдар арқылы көшбасшылық дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік берілді. Алғашқы Country Day School мектептері: Поли Преп Country Day School, Университет мектебі (Кливленд маңында), Детройт Country Day School, Гилман мектебі, МакДонаг мектебі және Саммит Country Day School. Бұл алты колледжге дайындық мектебі келесі 100 жылда ел бойынша салынатын көптеген Country Day School мектептеріне үлгі боларлық құрылым мен кампус орналасу форматын ұсынды. Қозғалыстың жетекшісі саналған Тауэр Хилл мектебін дуПонт отбасы Делавэр штатының Уилмингтон қаласында құрды, ал мектеп директоры Джон Дьюидің жақтаушысы және Прогрессивті білім беру қауымдастығының президенті Бартон Фаулер болды.
The Country Day School movement shared many values with the Arts and Crafts movement. School buildings and campus landscaping were designed with the goal of creating an inspirational atmosphere that would foster learning and culture. In keeping with this holistic view of the student learning environment, various "after school" programs promoted student development, including athletic programs, choir and religious studies, and monitored study time. Students were given opportunities to develop leadership skills through clubs and student organizations. The first Country Day Schools were Poly Prep Country Day School, University School (near Cleveland), Detroit Country Day School, Gilman School, McDonogh School and The Summit Country Day School. These six college preparatory schools provided the structure and campus location format which would guide many more Country Day Schools that would be built around the country over the next 100 years. A leader in the movement, Tower Hill School, was founded by the du Pont family in Wilmington, Delaware, and headed by Burton Fowler, a devout follower of John Dewey and president of the Progressive Education Association.