АҚШ «Оқуға Бірінші» бағдарламасы: мәселелер мен нәтижелер
Reading First
АҚШ-тың «Оқуға Бірінші» бағдарламасы – No Child Left Behind заңымен бекітілген, ғылыми негізделген оқу әдістемелерін қолдауға бағытталған білім беру жобасы.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Reading First – АҚШ-та «Ешбір бала қалып қоймасын» заңы бойынша бекітілген және федералды білім беру департаментімен басқарылатын федералды білім беру бағдарламасы. Бағдарлама Reading First қаржыландыратын мектептердің оқуды «ғылыми негізде» оқытуды қолдануын талап етеді. Бағдарламаны қаржыландыру I тақырыптағы мектептерге «Ғылыми негізделген оқу зерттеулері» (SBRR) үшін, сондай-ақ мұғалімдерге сыныптарда пайдалану үшін ең жаңа SBRR-ді үйренуге көмектесетін «жаттықтырушылар» жалдауға бөлінеді. Жаттықтырушылар әр сыныптағы жеке балаларға нұсқау беру үшін деректерді талдайды. Reading First балабақшадан үшінші сыныпқа дейінгі сыныптармен шектеледі, ал «Ерте оқу» үшін балабақшаға дейінгі материалдар мен жаттықтырушыларға қаражат бөлінеді. 2006 жылдың қыркүйегінде Білім департаментінің Бас инспекторы жүргізген ішкі тексеру нәтижесінде Reading First бағдарламасында мүдделер қақтығысы болғаны анықталды, себебі Білім департаменті ұстаздарды және штаттық білім беру қызметкерлерін даярлау үшін жалдаған кейбір консультанттар белгілі бір оқу бағдарламаларының авторлары еді. Сондай-ақ, департамент мектептерге қандай оқу бағдарламасын қолдану керектігін бірнеше рет талап етуге тырысқаны да анықталды. АҚШ Білім департаменті кейбір штаттардың федералды Reading First қаражатымен белгілі бір оқу бағдарламаларын сатып алу керек деп санайтыны туралы хабарларға жауап ретінде, мұның дұрыс емес екенін және федералды қаржыландырудың талабы емес екенін мәлімдеді. Дегенмен, бұл пікір қалыптасып қалды. Бағдарламаның көптеген жақтастары бар. Кейбір штаттық білім беру департаменттері мен жергілікті мектеп округтері оның федералды қолдауын бағалайды. 2008 жылы жарияланған бағдарламаның кең ауқымды ұлттық зерттеуі, көптеген штаттарда тесттер негізгі оқу дағдыларының жақсарғанын көрсеткенмен, оқушылардың оқу түсінігін жақсартпағанын анықтады.
Reading First is a federal education program in the United States mandated under the No Child Left Behind Act and administered by the federal Department of Education. The program requires that schools funded by Reading First use "scientifically based" reading instruction. Program funding is allocated to Title I Schools for "Scientifically Based Reading Research" (SBRR) and also for hiring "coaches," who assist teachers in learning the newest SBRR for use in classrooms. Coaches analyze data to drive instruction for individual children in every classroom. Reading First is limited to kindergarten through third grade classes, while Early Reading First money is allocated for pre kindergarten materials and coaches. In September 2006, an internal review by the Department of Education's Office of Inspector General found the Reading First program exhibited conflicts of interest in that some of the consultants hired by the Department of Education to train teachers and state department of education personnel also were coauthors of certain reading programs. The review also suggested the department repeatedly tried to dictate which curriculum schools must use. The US Department of Education reacted to reports that some states believed that they should purchase certain reading programs with federal Reading First funds by publishing a statement for states that this was not the case and was not a requirement for federal funding. Still, the perception remained. The program also has many defenders. Some state departments of education and local school districts appreciate the federal support it provides. A large scale nationwide study of the program released in 2008 found that it does not improve students' reading comprehension, although testing in many states has found improvement in basic reading skills.