Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
4-топ: Халықаралық бакалавриат дипломы бағдарламасының тәжірибелік ғылымдары халықаралық деңгейде танылған жоғары мектеп бағдарламасының негізгі ғылыми бағытын құрайды. Олар жеті курстан тұрады, олардың бесеуі стандартты деңгейде (SL) және жоғары деңгейде (HL) ұсынылады: химия, биология, физика, дизайн технологиясы және 2012 жылдың тамызынан бастап компьютерлік ғылым (бұрын 5-топтың таңдау курсы) 4-топ пәндерінің құрамына енді. Сонымен қатар, SL деңгейінде екі курс бар: 3- және 4-топтардың диплом талаптарын қанағаттандыратын пәнаралық курс – экологиялық жүйелер және қоғам, сондай-ақ спорт, жаттығулар және денсаулық ғылымдары (бұрын 2013 жылғы соңғы емтихандар үшін сынақтан өткізілген пән). Астрономия да мектептік оқу бағдарламасы ретінде бар. 4-топтан екі немесе одан көп пәнді оқитын студенттер жоғарыда аталған пәндердің кез келгенін біріктіре алады. Химия, биология, физика және дизайн технологиясы соңғы рет 2014 жылдың қыркүйек айында жаңартылды, оқу бағдарламасының жаңартулары (мүмкіндіктер санының азаюы), 5-топқа (математика) қатысты зерттеулерге ұқсас жаңа ішкі бағалау компоненті және «ғылымның мәні» деп аталатын «жаңа тұжырымдық тәсіл» енгізілді. Ғылым саласындағы білімін одан әрі жалғастыруды қаламаған үміткерлерге арналған, химия, биология және физиканың маңызды тұжырымдамаларына бағытталған жаңа стандартты деңгейлі курс та ұсынылады.
The Group 4: Experimental sciences subjects of the International Baccalaureate Diploma Programme comprise the main scientific emphasis of this internationally recognized high school programme. They consist of seven courses, five of which are offered at both the Standard Level (SL) and Higher Level (HL): Chemistry, Biology, Physics, Design Technology, and, as of August 2012, Computer Science (previously a group 5 elective course) is offered as part of the Group 4 subjects. There are also two SL only courses: a transdisciplinary course, Environmental Systems and Societies, that satisfies Diploma requirements for Groups 3 and 4, and Sports, Exercise and Health Science (previously, for last examinations in 2013, a pilot subject). Astronomy also exists as a school based syllabus. Students taking two or more Group 4 subjects may combine any of the aforementioned. The Chemistry, Biology, Physics and Design Technology was last updated for first teaching in September 2014, with syllabus updates (including a decrease in the number of options), a new internal assessment component similar to that of the Group 5 (mathematics) explorations, and "a new concept based approach" dubbed "the nature of science". A new, standard level only course will also be introduced to cater to candidates who do not wish to further their studies in the sciences, focusing on important concepts in Chemistry, Biology and Physics.
2023 жылға арналған оқу бағдарламасының жаңартуы
Биология, химия және физика сияқты негізгі үш ғылым 2023 жылдың тамызында алғаш рет оқытыла бастайды, ал алғашқы емтихандар 2025 жылдың мамырында өтеді. Оқу жоспарына өзгеріс енгізу бастапқыда 2021 жылға жоспарланған, бірақ COVID-19 пандемиясы IB-ны оқу жоспарын 2023 жылға дейін кейінге жылдыруға мәжбүр етті. Нақты өзгерістер туралы толық мәліметтерді IBO веб-сайтында табуға болады.
The 3 core sciences namely Biology, Chemistry, and Physics will be updated for first teaching in August 2023, with first examinations in May 2025. The syllabus change was originally scheduled for 2021, though the COVID 19 pandemic caused the IB to delay the syllabus change to 2023. Details of the specific changes can be found on the IBO website.
Тақырыптар
Мазмұнның қамтылуы
А. Ғарыш, уақыт және қозғалыс
А1. Кинематика SL/HL
А2. Күштер мен импульс SL/HL
А3. Жұмыс, энергия және қуат SL/HL
А4. Қатты дене механикасы HL ғана
А5. Галилейлік және арнайы салыстырмалылық теориясы HL ғана
B. Заттың бөлшектік табиғаты
B1. Жылу энергиясының берілуі SL/HL
B2. Парниктік эффект SL/HL
B3. Газ заңдары SL/HL
B4. Термодинамика HL ғана
B5. Ток және тізбектер SL/HL
C. Толқындық мінез-құлық
C1. Жа simple гармоникалық қозғалыс SL/HL + HL қосымша
C2. Толқын моделі SL/HL
C3. Толқын құбылыстары SL/HL + HL қосымша
C4. Тұрған толқындар және резонанс SL/HL
C5. Доплер эффектісі SL/HL + HL қосымша
D. Өрістер
D1. Гравитациялық өрістер SL/HL + HL қосымша
D2. Электрлік және магниттік өрістер SL/HL + HL қосымша
D3. Электромагниттік өрістердегі қозғалыс SL/HL
D4. Индукция HL ғана
E. Ядролық және кванттық физика
E1. Атомның құрылымы SL/HL + HL қосымша
E2. Кванттық физика HL ғана
E3. Радиоактивті ыдырау SL/HL + HL қосымша
E4. Бөліну SL/HL
E5. Термоядролық реакция және жұлдыздар SL/HL
ContentCoverageA. Space, time and motionA1. KinematicsSL/HLA2. Forces and momentumSL/HLA3. Work, energy and powerSL/HLA4. Rigid body mechanicsHL onlyA5. Galilean and special relativityHL onlyB. The particulate nature of matterB1. Thermal energy transfersSL/HLB2. Greenhouse effectSL/HLB3. Gas lawsSL/HLB4. Thermodynamics HL onlyB5. Current and circuitsSL/HLC. Wave behaviourC1. Simple harmonic motionSL/HL + HL additionalC2. Wave modelSL/HLC3. Wave phenomenaSL/HL + HL additionalC4. Standing waves and resonanceSL/HLC5. Doppler effectSL/HL + HL additionalD. FieldsD1. Gravitational fieldsSL/HL + HL additionalD2. Electric and magnetic fields SL/HL + HL additionalD3. Motion in electromagnetic fieldsSL/HLD4. InductionHL onlyE. Nuclear and quantum physicsE1. Structure of the atomSL/HL + HL additionalE2. Quantum physicsHL onlyE3. Radioactive decaySL/HL + HL additionalE4. FissionSL/HLE5. Fusion and starsSL/HLExperimental programmePractical workSL/HLCollaborative sciences project SL/HLScientific investigationSL/HL
Эксперименттік бағдарлама
Практикалық жұмыс SL/HL
Ынтымақтастық ғылыми жоба SL/HL
Ғылыми зерттеу SL/HL
ContentCoverageA. Space, time and motionA1. KinematicsSL/HLA2. Forces and momentumSL/HLA3. Work, energy and powerSL/HLA4. Rigid body mechanicsHL onlyA5. Galilean and special relativityHL onlyB. The particulate nature of matterB1. Thermal energy transfersSL/HLB2. Greenhouse effectSL/HLB3. Gas lawsSL/HLB4. Thermodynamics HL onlyB5. Current and circuitsSL/HLC. Wave behaviourC1. Simple harmonic motionSL/HL + HL additionalC2. Wave modelSL/HLC3. Wave phenomenaSL/HL + HL additionalC4. Standing waves and resonanceSL/HLC5. Doppler effectSL/HL + HL additionalD. FieldsD1. Gravitational fieldsSL/HL + HL additionalD2. Electric and magnetic fields SL/HL + HL additionalD3. Motion in electromagnetic fieldsSL/HLD4. InductionHL onlyE. Nuclear and quantum physicsE1. Structure of the atomSL/HL + HL additionalE2. Quantum physicsHL onlyE3. Radioactive decaySL/HL + HL additionalE4. FissionSL/HLE5. Fusion and starsSL/HLExperimental programmePractical workSL/HLCollaborative sciences project SL/HLScientific investigationSL/HL
Тақырыптар
Мазмұнның қамтылуы 1. Заттың бөлшектік табиғатының үлгілеріҚұрылым 1.1 Заттың бөлшектік табиғатына кіріспеSL/HLҚұрылым 1.2 Ядролық атомSL/HLҚұрылым 1.3 Электрондық конфигурацияларSL/HLҚұрылым 1.4 Масса бойынша бөлшектерді санау: МольSL/HLҚұрылым 1.5 Идеалдық газдарSL/HLҚұрылым 2. Байланыс және құрылым үлгілеріҚұрылым 2.1 Иондық модельSL/HLҚұрылым 2.2 Коваленттік модельSL/HLҚұрылым 2.3 Металдық модельSL/HLҚұрылым 2.4 Үлгілерден материалдарға дейінSL/HLҚұрылым 3. Затты жіктеуПериодтық кесте: Элементтерді жіктеуSL/HLҚұрылым 3.2 Функционалдық топтар: Органикалық қосылыстарды жіктеуSL/HLРеактивтілік 1. Химиялық реакцияларды не нәрсе тудырады?Реактивтілік 1.1 Энтальпия өзгерісін өлшеуSL/HLРеактивтілік 1.2 Реакциялардағы энергия циклдарыSL/HLРеактивтілік 1.3 Отындардан энергияSL/HLРеактивтілік 1.4 Энтропия және спонтандылық SL/HL + HL қосымшаРеактивтілік 2. Қанша, қаншалықты жылдам және қаншалықты алыс?Реактивтілік 2.1 Қанша? Химиялық өзгерістің мөлшері SL/HLРеактивтілік 2.2 Қаншалықты жылдам? Химиялық өзгерістің жылдамдығыSL/HLРеактивтілік 2.3 Қаншалықты? Химиялық өзгерістің шамасыSL/HLРеактивтілік 3. Химиялық өзгерістердің механизмдері қандай?Реактивтілік 3.1 Протондық ауысу реакцияларыSL/HLРеактивтілік 3.2 Электрондық ауысу реакцияларыSL/HLРеактивтілік 3.3 Электрондық бөлісу реакцияларыSL/HLРеактивтілік 3.4 Электрондық жұптарды бөлісу реакцияларыSL/HLЭксперименталды бағдарламаПрактикалық жұмысSL/HLЫнтымақтастық ғылым жобасыSL/HLҒылыми зерттеу SL/HL
ContentCoverageStructure 1. Models of the particulate nature of matterStructure 1.1 Introduction to the particulate nature of matterSL/HLStructure 1.2 The nuclear atomSL/HLStructure 1.3 Electron configurationsSL/HLStructure 1.4 Counting particles by mass: The moleSL/HLStructure 1.5 Ideal gasesSL/HLStructure 2. Models of bonding and structureStructure 2.1 The ionic modelSL/HLStructure 2.2 The covalent modelSL/HLStructure 2.3 The metallic modelSL/HLStructure 2.4 From models to materialsSL/HLStructure 3. Classification of matterStructure 3.1 The periodic table: Classification of elementsSL/HLStructure 3.2 Functional groups: Classification of organic compoundsSL/HLReactivity 1. What drives chemical reactions?Reactivity 1.1 Measuring enthalpy changeSL/HLReactivity 1.2 Energy cycles in reactionsSL/HLReactivity 1.3 Energy from fuelsSL/HLReactivity 1.4 Entropy and spontaneity SL/HL + HL additionalReactivity 2. How much, how fast and how far?Reactivity 2.1 How much? The amount of chemical change SL/HLReactivity 2.2 How fast? The rate of chemical changeSL/HLReactivity 2.3 How far? The extent of chemical changeSL/HLReactivity 3. What are the mechanisms of chemical change?Reactivity 3.1 Proton transfer reactionsSL/HLReactivity 3.2 Electron transfer reactionsSL/HLReactivity 3.3 Electron sharing reactionsSL/HLReactivity 3.4 Electron pair sharing reactionsSL/HLExperimental programmePractical workSL/HLCollaborative sciences projectSL/HLScientific investigation SL/HL
Биология (2009-2015 жж.)
Биология – тіршілік және тірі организмдерді зерттейтін ғылым. Осыған қатысты нұсқаулардан өзге, студенттерге күрделі зертханалық техникаларды (мысалы, ДНҚ-ны бөліп алу) үйренуге, сондай-ақ биологиядағы даулы мәселелер (мысалы, шешек жасушаларын зерттеу және генетикалық өзгерістер) бойынша ойлы пікірлер қалыптастыруға мүмкіндік беріледі. Оқу жоспарында он үш тақырып бар, олар мектептерде әртүрлі ретпен қарастырылады:
Biology is the science of life and living organisms. Aside from instruction relevant to this, students are given the chance to learn complex laboratory techniques (e. g., DNA extraction) as well as develop mindful opinions about controversial topics in biology (e. g., stem cell research and genetic modification). The syllabus lists thirteen topics, to be covered in an order varying from school to school:
Бағалау
Сыртқы бағалаудың екі құрамы мен ішкі бағалаудың бір құрамы бар.
There are two external assessment components and one internal assessment component.
Ішкі бағалау
Үміткерлер курстың барысында 30 сағат практикалық жұмыс орындауы тиіс. Үш критерийдің әрқайсысы – жоспарлау (Pl), деректерді жинау және өңдеу (DCP) және талқылау, бағалау және қорытынды (DEC) екі рет бағаланады, ал төртінші критерий – жеке дағдылар (PS) курстың соңында жиынтық түрде бағаланады. Ең жоғары ұпай 42, ол курстың 20% құрайды.
Candidates will need to complete 30 hours of practical work throughout the course. Each of the three criteria planning (Pl), data collection and processing (DCP) and discussion, evaluation and conclusion (DEC) are assessed twice, while the fourth criterion personal skills (PS) is assessed summatively throughout the course. The maximum raw mark is 42, which contributes 20% of the course.
Компьютерлік ғылым (2014-2020)
Компьютерлік ғылым курсы жақында жаңартылды және 5-топтан (қосымша курс ретінде) 4-топқа көшірілді, 2014 жылғы алғашқы емтихандардан бастап толыққанды курсқа айналды. Курстың құрылымы мен бағалау жүйесі Java бағдарламасын жасауға қарағанда мәселелерді шешуге көбірек назар аудару үшін өзгертілді. Алайда, бұл курс бойынша оқу жоспарының моделі 4-топтың басқа пәндерінен әлі де ерекшеленеді.
The computer science course was recently updated and moved from Group 5 (as an elective course) to Group 4, becoming a full course, from first examinations in 2014. The structure and assessment of the course has changed to greater emphasize problem solving rather than Java program construction. The curriculum model for the course still differs from other Group 4 subjects however.
Тақырыптар
Стандартты деңгейдегі үміткерлер SL/HL негізгі бөлімін (80 сағат) және бір таңдаудың негізгі бөлімін (30 сағат) оқиды, ал жоғары деңгейдегі үміткерлер SL/HL негізгі бөлімін (80 сағат), HL кеңейтілген бөлімін (45 сағат), жыл сайын жарияланатын жағдайлық зерттеуді (30 сағат) және бір таңдауды толығымен (30 + 15 сағат) оқиды. Екі деңгейдегі үміткерлер үшін қалған 40 сағат ішкі бағалау компонентінен құралады, жалпы оқыту сағаты SL үшін 150, ал HL үшін 240 сағатты құрайды.
Standard Level candidates study the SL/HL core (80 hours) and the core of one option (30 hours), while Higher Level candidates study the SL/HL core (80 hours), HL extension (45 hours), an annually issued case study (30 hours) and the whole of one option (30 + 15 hours). The remaining 40 hours for both Standard and Higher Level comes from the internal assessment component, for a total of 150 teaching hours at SL and 240 hours at HL.
Бағалау
Сыртқы бағалаудың үш құралы және ішкі бағалаудың екі құралы бар.
There are three external assessment components and two internal assessment components.
4-топ жобасы
Диплом бағдарламасының барлық студенттері, экологиялық жүйелер және қоғам пәнінен басқа, осы пәндердің кез келгені бойынша міндетті түрде пәнаралық және ынтымақтастық зерттеуді, яғни 4-топ жобасын аяқтауы тиіс. 4-топ жобасының бағасы ішкі бағалау қорына кіреді. Екі немесе одан көп 4-топ пәнін оқитын студенттер барлық пәндер бойынша бірдей баға алады.
All students of the Diploma Programme in any of these subjects, with the exception of environmental systems and societies, will compulsorily complete an inter disciplinary and collaborative investigation called the Group 4 project. The Group 4 project assessment is included in the internal assessment marks. Students undertaking two or more group 4 courses will obtain the same mark for all of the courses.
АБ курсының мазмұнынан айырмашылықтар
AP Physics C есептеулерге негіделгенімен, IB Physics SL және HL курстары негізінен алгебра мен тригонометрияны қолданады.
While AP Physics C is specifically calculus based, the IB Physics SL and HL courses primarily utilize algebra and trigonometry.