Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Клайд мектебін 1910 жылы Алматы жолындағы жеке қыздар мектебі ретінде құрды. Ол тез арада жоғары оқу орындарында жақсы нәтижелерге ие болды. 1919 жылы мектеп Хэнгинг-Рок маңындағы Македонияға көшірілді.
Clyde School was founded as a private girls' school in 1910 in Alma Road, St Kilda, Victoria, Australia by Isabel Henderson, a leading educationist of her day. It quickly gained a reputation for excellent academic results. The school was relocated to Macedon, near Hanging Rock in 1919.
Вудендтегі Клайд мектебі
Құрылтайшыларының арқасында мектеп бұл кезде пресвитериандық және англикандық ағымдармен біріктірілді және тез кеңейді. 1917 жылы бес ғимаратқа бөлінген 200-ге жуық қыздар оқуға түсті. Бір жағынан, толығуын азайту үшін, бірақ негізінен соғыстан кейінгі Мельбурнның алаңдататын нәрселерінен бос білім беру ортасын құру үшін, Изабель Хендерсон мектепті басқа жерге ауыстыруға шешім қабылдады. 1918 жылдың қыркүйегінде ол Вудэндке жақын орналасқан бұрынғы тау гольф курортын, Брэмар Хаусты сатып алды және 1919 жылы өзінің мектебін сонда көшірді. 1921 жылы Клайд Вудэнд көптеген жақсы байланыстағы ескі қыздардың қажырлы қор жинау науқанынан кейін мемлекеттік мектеп болды. Келесі жылы Изабель Хендерсон Англияға зейнеткерлікке кетті, ал үй шаруашылығы пәндерінің мұғалімі Дороти Таккер Жаңа Зеландиядан директор болып тағайындалды. Алдыңғысына қарағанда харизматикалық емес, Текер жақсы тәртіпті, консервативті мектеп-интернатты ұстады. 1920 жылдары оқушылар саны тез өсті, бірақ Ұлы депрессия кезінде олардың саны күрт төмендеді. Шығындарды үнемдеу мен қатаң режим көптеген басқа мектептер жабылып қалған кезде мектептің аман қалуын қамтамасыз етті. Бұл күрес Дороти Таккерге әсер етті, ол 1935 жылы жүйке күйзелісінен зардап шекті. Хелен Маттисонның қысқа аралықтан кейін мектеп 1937 жылы Исабел Хендерсонның қорғауында болған және отбасылық досы Ольга Хейді директор етіп тағайындады. Өзінің болашаққа көзқарасты ұстазы Изабель Хендерсонның ықпалынан Ольга Хей өзінің қызметін көптеген жаңалықтармен бастады. Алайда, 1940 жылы Хендерсон қайтыс болғаннан кейін Ольга Хейдің режимі консервативті болды. 1940 және 50-жылдары Клайд мектебі жоғары академиялық жетістіктерімен танымал болмаса да, Австралияның ең беделді (және қымбат) мектептерінің бірі ретінде беделге ие болды. 1959 жылы зейнеткерлікке шыққанға дейін Ольга Хей мектепке үлкен экономикалық табыстар мен тұрақтылық әкелді. Джоан Монтгомери 1960 жылы Клайд мектебінің директоры болды және дереу академиялық стандарттарды көтеруге кірісті. Жоғары деңгейдегі білімгер Монтгомери арнайы салынған кітапхана мен ғылыми зертханаларды қамтитын жаңғырту бағдарламасына кірісті. 1968 жылы Клайдтан кетер алдында Монтгомери мектептің ауласын кеңейту үшін "күнгі қыздарға" есігін ашуды ұсынды.
Owing to its founders, the school was aligned with both the Presbyterian and Anglican denominations at this time and it expanded rapidly. By 1917 it had an enrolment of nearly 200 girls spread over five buildings. Partly to relieve overcrowding but mainly to create an educational environment free of the distractions of post war Melbourne, Isabel Henderson decided to relocate the school. In September 1918 she purchased the former mountain golf resort, Braemar House, near Woodend, and moved her school there in 1919. In 1921 Clyde Woodend became a public school after a vigorous fund raising campaign by a number of well connected Old Girls. The following year, Isabel Henderson retired to England and Dorothy Tucker, a domestic science teacher from New Zealand, took over as principal. Less charismatic than her predecessor, Tucker nevertheless maintained a well disciplined, conservative boarding school. Enrolments expanded rapidly during the 1920s but the Great Depression saw numbers plummet. Rigorous cost saving and an austere regime ensured the school’s survival when many other schools closed. The struggles took their toll on Dorothy Tucker who suffered a nervous collapse in 1935. After a short interregnum under Helen Mathieson, the school appointed Olga Hay, a protégé and old family friend of Isabel Henderson, as headmistress in 1937. Strongly influenced by her forward thinking mentor Isabel Henderson, Olga Hay began her tenure with a raft of innovations. However, after Henderson’s death in 1940, Olga Hay’s regime became more conservative. During the 1940s and '50s, Clyde School gained a reputation as one of Australia’s most prestigious (and expensive) schools, though not known for high academic achievement. By the time she retired in 1959, Olga Hay had brought great economic success and stability to the school. Joan Montgomery became principal of Clyde School in 1960 and immediately set about raising academic standards. A highly respected educationist, Montgomery embarked on a modernisation program that included a purpose built library and science laboratories. Before she left Clyde in 1968, Montgomery recommended that the school open its doors to ‘day girls’ to increase its catchment.
Жабу және біріктіру
1969 жылы директор қызметін Алис Прингл бастады. Уақыт өзгеріп, мектеп қаржы жағынан қиындықтарға тап болды. Мектеп оқушыларын алған жер иелері жоғалып барады. Жүн бағасы төмендеді. Мектепке түсудің саны біркелкі, ал шығындары көбейіп кетті. Жаңа интернатты тартуға көп күш-жігер жұмсалды, бірақ мектеп қаржы жағынан құлдырап қалды. 1975 жылы Вудэндтегі Клайд мектебі жабылды. Келесі жылы Braemar колледжі, орта деңгейдегі күндізгі мектеп ашылды. Ол әлі күнге дейін жұмыс істейді. 1976 жылы Клайд мектебі, Гиллонг Англия шіркеуінің грамматикалық мектебі және Гиллонг Англия шіркеуінің қыздар грамматикалық мектебі ("Эрмитаж") біріктірілді, ал бүгін біріктірілген мектеп Гиллонг грамматикалық мектебі ретінде жалғасуда. Гилонг грамматика мектебіндегі Клайд Хаус мектептің атын мәңгілікке сақтап қалады.
Alice Pringle took over as principal in 1969. Times were changing, and the school faced financial difficulties. The landed gentry from whom the school sourced its pupils were disappearing. Wool prices were down. Enrolments were static and costs were soaring. Many attempts were made to attract new boarders, but the school was failing financially. In 1975 Clyde School at Woodend closed. The following year, Braemar College, a midrange fee co educational day school, opened on the site. It still operates there today. In 1976 Clyde School, Geelong Church of England Grammar School and Geelong Church of England Girls' Grammar School ("the Hermitage") amalgamated, and today the combined school continues as Geelong Grammar School. Clyde House at Geelong Grammar perpetuates the school’s name.
Мектеп тарихы
Клайд ескі қыздар қауымдастығы (COGA) бірігуден кейін де жұмыс істей берді және Клайд мектебіндегі архивтердің әсерлі жиынтығын жинады. 2004 жылы COGA мектептің тарихын зерттеуге тапсырыс берді, оны Мельбурн жазушысы Мелани Гюйль зерттеді және жазды. Клайд мектебі: Қалыпты емес тарих 2006 жылы COGA баспасында жарық көрді.
The Clyde Old Girls’ Association (COGA) continued to operate after the amalgamation and gathered together an impressive set of archives on Clyde School. In 2004 COGA commissioned a history of the school, which was researched and written by Melbourne writer Melanie Guile. Clyde School: An Uncommon History was published by COGA in 2006.
Мектеп журналы
The Cluthan - бұл 1976 жылы мектептің Geelong Grammar School және Hermitage-мен бірігуіне дейін Clyde School және Clyde Old Girls' Association журналы болды. Сол кезден бастап ол "Қыздар қауымдастығының" журналы болып табылады. Оның атауы латын тілінен алынған.
The Cluthan was the journal of Clyde School and Clyde Old Girls' Association until the school's amalgamation with Geelong Grammar School and the Hermitage in 1976. Since that time it has been the journal of the Old Girls' Association. Its name is derived from the Latin for Clyde, Clutha.