Ұлыбританиядағы жеке мектептерге қабылдау емтихандары
Common Entrance Examination
ҰБТ: Ұлыбританиядағы жеке мектептерге түсу емтихандары. 13 жастағы оқушыларға арналған CE емтихандары, қабылдау шарттары, дайындық мектептері туралы ақпарат.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Ұлыбританиядағы тәуелсіз мектептерде қолданылатын емтихандар
Tests used by independent schools in the UK
Жалпыға ортақ кіру емтихандары (әдетте CE деп аталады) Ұлыбританиядағы тәуелсіз мектеп оқушылары 13 жасында іріктеу қабылдау процесінің бір бөлігі ретінде тапсырады, алайда он тәуелсіз мектеп 11 жасында әртүрлі емтихан қағаздарын пайдаланып іріктейді. Оларды Тәуелсіз мектептер емтихан кеңесі (Independent Schools Examinations Board) әзірлейді. Жалпыға ортақ кіру емтиханын қабылдау үшін пайдаланатын орта мектептердің көпшілігі "жария мектептер"; ал оқушыларын жалпыға ортақ кіруге әдетте дайындайтын мектептердің көпшілігі – дайындық мектептері. Екі типтегі мектептер де көбінесе ақы төлейтін, яғни жеке меншік мектептердің ерекше түрлері болып табылады. Емтихан қағаздарын кеңес дайындайды, бірақ жауап парақтарын тиісті мектептер тексереді; ал қабылдау процесінің қалған барлық аспектілерін әр мектеп дербес жүзеге асырады.
Common Entrance Examinations (commonly known as CE) are taken by independent school pupils in the UK as part of the selective admissions process at age 13, though ten independent schools do select at 11 using different test papers. They are set by the Independent Schools Examinations Board. Most of the secondary schools that use Common Entrance for admission are "public schools"; most of the schools that routinely prepare their pupils for Common Entrance are preparatory schools. Both kinds of schools are normally fee paying, that is, they are particular kinds of private schools. The examination papers are prepared by the board, but the scripts are marked by the schools concerned; and all other aspects of the admissions process are handled independently by each school.
Тәуелсіз мектептер емтихандар жөніндегі комиссиясы
Тәуелсіз мектептер емтихандық кеңесі (ISEB) Ұлыбританиядағы бастауыш мектептен тәуелсіз жоғары мектепке 11+ және 13+ жастағы оқушыларды қабылдау үшін емтихандар ұсынады. Басты емтихан – 1904 жылы құрылған Бірыңғай кіру емтиханы.
The Independent Schools Examinations Board (ISEB) offers examinations for pupils transferring from junior to independent senior school at the ages of 11+ and 13+ in the United Kingdom. The main examination is Common Entrance, established in 1904.
Емтихан тапсыру
Жылына үш рет емтихан тапсырылады. Қаңтар, маусым (ең көп таралған ай) немесе қараша. Емтихан сейсенбіден жұмаға дейін өтеді. Үміткерлер әдетте өз дайындық мектептерінде белгіленген күні, бірақ белгілі бір уақытында емес, CE емтиханын тапсырады; емтихан жұмыстарын таңдалған жоғары мектеп тексереді, олар оларды дереу бағалайды және қажет болған жағдайда, егер үміткердің нәтижесі бірінші таңдау мектебінің қабылдау деңгейінен төмен болса, дайындық мектебімен келісіп, жұмыстарды екінші таңдау мектебіне жіберуді ұйымдастырады. Көптеген мектептер CE емтиханын стипендия мен шәкіртақы беру үшін негіз ретінде пайдаланады, бірақ одан әрі сұхбаттар, тесттер немесе емтихандарды да қолданады. Сондай-ақ, өнер, музыка немесе спорттағы жетістіктер Common Entrance емтиханында тексерілмейді, бірақ есептер немесе басқа да жолдармен ескерілуі мүмкін.
There are three times a year the papers are sat. January, June (the most common month to sit) or November. The papers are sat Tuesday to Friday. Candidates usually sit the CE exam papers at their own prep schools, at a fixed date, but not a fixed time; papers are marked by the preferred senior school, who mark them immediately and will, if necessary, arrange with the prep school to forward the papers to a second choice school should the performance fall below the acceptance level of the preferred first choice school. Many schools also use the CE exam as the basis for awarding entrance scholarships and bursaries, but often also apply their own further interviews, tests, or examinations. Likewise artistic, musical or sporting achievements are not examined by Common Entrance, but may be taken into account by reports or other means.
Қабылдаулар
Балалар көбінесе таңдаған орта мектептерінде емтиханмен қатар, сұхбатқа қатысуға міндетті. Мұғалімдердің баяндамалары да ескеріледі. Іс жүзінде, жалпыға ортақ емтихан әдетте толыққанды қабылдауды анықтамайды және сәтсіздік сирек кездеседі. Дайындық мектептері оқушыларды бағалап, ата-аналармен бірлесіп, оқушыға академиялық жағынан сәйкес келетін мектепті анықтайды, яғни оқушының үлгеріміне күмән келтірмейтін мектепті. Дайындық мектептері өз үміткерлерінің болашағын дәл бағалай алады, әсіресе болашақ жоғары мектептермен таныс болған жағдайда. Дайындық мектептері ата-аналарға оқушыны тек «қолайлы» мектепке тіркеуге кеңес беруі керек. Кейбір орта мектептер, әсіресе ең бәсекелестік мектептер, қабылдау туралы шешімді негізінен 11+ алдын ала емтиханының нәтижелеріне сүйенеді. Бұл емтихандардың форматы әртүрлі, бірақ көбінесе IQ-тесттері сияқты тесттерден, сондай-ақ математика мен ағылшын тілінен бағалаудан тұрады. Сәтті тапсырылған 11+ алдын ала емтиханы – жалпыға ортақ емтихандағы үлгерімге байланысты шартты келісім. Алайда, алдын ала емтихан жалпыға ортақ емтиханда сәтті болатын балаларды анықтау үшін жасалған, және әдетте алдын ала емтиханнан кейін орын берілген балалар 13 жасқа толғанда жаман үлгерім көрсетпесе, қабылдаудан бас тартылмайды. 11+ алдын ала емтиханына қатысты алаңдаушылықтар: жас оқушыларға стресс тудыру; оқушыларды дамудың тез өзгеретін кезеңінде бағалау және GCSE немесе A Level емтихандарында табысқа жету үшін қажетті дағдылар мен білімді бағаламайтын құралдарды пайдалану. Тиісті дағдылар мен білімді тексеруден өтпеудің салдарынан көптеген дарынды үміткерлер қабылдаудан шетте қалуы мүмкін. Бұл емтихан реттелген аттестат емес, және бірнеше жылдан кейін тапсырылатын GCSE немесе A Level емтихандарынан айырмашылығы, нәтижелер сертификат түрінде берілмейді. Емтихан жоғары мектепке қабылдауға, сондай-ақ оқушыларды топтауға және пәндерді таңдауға көмектеседі. Жалпыға ортақ емтихан дайындық мектептеріне барлық оқушыларды бірдей оқу жоспары бойынша оқытуға мүмкіндік береді және мемлекеттік мектептерге әртүрлі дайындық мектептерінен келген үміткерлерді салыстыруға ортақ негіз ұсынады. Бағалауда стандарттау жоқ, әр жоғары мектептің өз бағалау жүйесі және «өткізу» шегі бар. Бұл мектептер арасында айқын айырмашылықтар бар, сондықтан әртүрлі мектептерде алынған нәтижелерді салыстыру қиын.
Children often have to attend interviews at their preferred secondary schools, in addition to taking the Common Entrance examination. Headteachers' reports are also considered. In practice, the Common Entrance exam only rarely entirely determines admission, and failure is uncommon. Prep schools assess pupils and liaise with parents to determine an academically appropriate school for a pupil, ie one for which a pupil is unlikely to fail. Prep schools are able to assess and report their candidates' prospects accurately especially where they are familiar with prospective senior schools. Prep schools should only advise parents to register a pupil for a school that is an 'achievable' target. Some secondary schools, particularly the most competitive, base their admission decision primarily on an 11+ pretest. The format of these tests vary, but they tend to consist of IQ style tests as well assessments of maths and English. A successful 11+ pre test is therefore a conditional offer, subject to satisfactory performance at Common Entrance, the pre testing is however designed to identify children who are likely to succeed at Common Entrance, and it is normally not intended that children offered places following pre test will be rejected at 13+, barring a calamitous performance at that age. Concerns raised about 11+ pre testing include: putting stress on younger pupils; assessing pupils at a stage where there are greater developmental variables, and utilising a tool that does not assess the skills/knowledge that is needed to be successful at GCSE or A Level. The failure to test an appropriate skill/knowledge set implies that many potentially successful candidates are potentially ruled out. The exam is not a regulated qualification, and the results, unlike the GCSEs or A Levels taken several years later, are not granted in form of a certificate. The examination will help the senior school with admissions, and also with possible streaming/subject setting. The Common Entrance allows preparatory schools to teach almost all pupils to a common syllabus, and provides common basis on which a public school can compare candidates from different prep schools. There is no standardisation in marking and every senior school has its own mark scheme and own 'pass' threshold. This varies considerably between schools and therefore no reliable comparisons can be made between results achieved at different schools.