Кіріспе
Американдық психолог, нейробиолог және оқыту саласындағы сарапшы Стивен Майкл Косслин (1948 жылы туған) – американдық психолог және нейробиолог. Косслин Active Learning Sciences Inc. компаниясының президенті, бұл компания мекемелерге белсенді оқытуға негізделген курстар мен білім беру бағдарламаларын жобалауға, өткізуге және бағалауға көмектеседі. Ол сонымен қатар екі жылдық онлайн колледж – Foundry College-тің негізін қалаушысы және бас академиялық лауазымдағы қызметкері.
Stephen Michael Kosslyn (born 1948) is an American psychologist and neuroscientist. Kosslyn is the president of Active Learning Sciences Inc., which helps institutions design, deliver, and assess active learning based courses and educational programs. He is also the founder and chief academic officer of Foundry College, an online two year college.
Жұмыс
Косслин ең алдымен ойдағы бейнелер, білім беру ғылымы және визуальды коммуникация салаларындағы еңбектерімен танымал. Косслин ойдағы бейнелерді зерттеуге теориялық және эмпирикалық үлес қосты. Оның теориясы нейрондық процестерді төрт кезеңге бөледі: ойдағы визуальды бейнелерді жасау, тексеру, сақтау және өзгерту. Бұл теорияның негізгі идеясы – саналы визуализация тәжірибесін тудыратын нейрондық бейнелер ақпаратты сипаттау емес, бейнелеу үшін қызмет етеді. Оның эмпирикалық еңбектері теорияны дәлелдейді және оның нейрондық іске асырылуын қамтамасыз етеді. Бұл жұмыстың көп бөлігі "бейнелеу туралы пікір-таластың" ұзақ тарихынан туындады. Косслиннің білім беру ғылымына қосқан үлесі білім алу және есте сақтау туралы эмпирикалық зерттеулерден шығарылған бес принципке негізделген. Ол бұл принциптерді онлайн курстарды жобалау және іске асыру үшін қолданды, сондай-ақ білім беруде генеративті ЖА-ны қолданудың жаңа тәсілдерін әзірлеуге пайдаланды. Оның визуальды коммуникация бойынша жұмысы Косслинді жалпы визуальды дисплей дизайнын басқаратын және әсіресе слайд-шоу презентацияларын жасау және ұсыну үшін қолданылатын принциптер жиынтығын жасауға жетеледі.
Өмірбаян
Кослин Стэнфорд университетінің аспирантурасына оқуға түсіп, 1974 жылы Стэнфордтан психология ғылымдарының докторы дәрежесін алды. Джонс Хопкинс университетінде психология доценті болып тағайындалғаннан кейін, 1977 жылы Гарвард университетінің факультетіне қосылды, қазіргі уақытта профессор-эмеритус атағын иеленеді. Гарвардта Кослин кафедра меңгерушісі, әлеуметтік ғылымдар деканы және Джон Линдсли профессоры қызметтерін атқарды. Ол сонымен қатар Гарвард бизнес мектебіндегі «Нарықтың санасы» зертханасының тең-директоры және Массачусетс жалпы ауруханасының неврология бөлімінде доцент болды. 2010 жылы Кослин Стэнфорд университетінің Мінез-құлық ғылымдарының жоғары деңгейдегі зерттеу орталығының директоры болып тағайындалды. Кейіннен Кослин Минерва мектептерінің (қазіргі Минерва университеті) негізін қалаушы деканы және бас академиялық лауазымдағы қызметкері болды. 1998 мен 2002 жылдар аралығында Кослин Джеффри Эпштейннен зерттеулері үшін 200 000 доллар көлемінде қаржы алды. Гарвард университетінің баяндамасына сәйкес, Кослин Эпштейнмен шамамен тоғыз жылдан бері таныс болған және 2005 жылдың қыркүйегінде психология кафедрасына қонақ ретінде қабылдануына қолдау көрсеткен. Баяндамада Кослиннің Эпштейннен алған қаржылық көмекті тиісті құжаттарда жарияламағаны көрсетілген. Эпштейннің «академиялық біліктілігі болмаған», бірақ оның өтінімі кафедра меңгерушісі ретінде Кослиннің қолдауымен мақұлданды деген пікірлер айтылды. Сондай-ақ, баяндамада ақпарат беру талап етілмегені және Гарвард университеті сыйлықтарды қабылдағаннан кейін бұл қаржыландыру туралы бұрыннан хабардар болғаны атап өтілді. Эпштейн 2006 жылы жыныстық қылмыстар жасады деген айыппен тұтқындалғаннан кейін лауазымынан бас тартты. Ол сонымен қатар Каттелл сыйлығының иегері болды. Кослин Америка өнер және ғылым академиясының, Эксперименталды психологтар қоғамының және Academia Rodinensis pro Remediatione (Швейцария) мүшесі болып сайланды.