Кіріспе

Үндістан философы

Хариванш Лал Пунья (туған күні 1910 жылғы 13 қазан, немесе одан кейін, Британдық Үндістанның Пунджаб аймағында – 1997 жылғы 6 қыркүйекте Лакхнау, Үндістан) – үнділік абыз. Оның жақтастары Пуньяны "Пунджаджи" немесе "Пападжи" деп атаған. Ол Неоадвайта қозғалысының негізгі тұлғасы болды.

Түрлендіру

Ол енді Құдай туралы ойлауға, жапа жасауға немесе басқа да рухани амалдарға көңілі түспейтінін байқады. Ол Раманадан көмек сұрады, ал Рамана бұл қиындық емес екенін, барлық тәжірибесі оны осы сәтке жеткізгенін және енді оны тастап кетсе болады, себебі ол өзінің міндетін атқарды деді. Пунья бұл күйді сегіз жасында басынан өткендей екенін сезді, бірақ бұл жолы ол мәңгілік болды.

Өзгелерді үйрету

Пуньяжи тағы екі адамды кездестірді, "олар мені толық және абсолютті Өз-өзіне жете білгендеріне көндірді", – мұсылман Пирі және Карнатакадағы жол бойында кездескен белгісіз саду. Пуньяжи кейін Лакхнауда қоныстанды, онда ол бүкіл әлемнен келген қонақтарды қабылдады. Оның белгілі шәкірттерінің және кейіннен өздігінен гуру атанғандардың арасында Эли Джексон Беар, Гангджи, Муджи және Эндрю Коэн болды, ол кейін Пунджадан алшақтады. Сэм Харрис 1990 жылдардың басында Пунджаға бірнеше рет келді. Рамана Махаршидің ізбасары Дэвид Годман 1992 жылы Пунджаның жанында уақыт өткізу үшін Лакхнауға көшіп, 1997 жылға дейін сонда қалды. Годман Пунья туралы көп жазды, соның ішінде «Пападжи сұхбаттары» – сұхбаттар жинағы және 1200 беттен тұратын «Nothing Ever Happened» – үш томдық өмірбаяны бар.

Үндемеу арқылы оқыту

Оның ілімі сөздердің тек соңғы шындыққа көрсетуге ғана қабілетті екенін, бірақ соңғы шындық бола алмайтынын, ал жеке зерттеу арқылы шындықты тікелей сезінбестен зияткерлік түсінік жеткіліксіз екенін баса көрсетеді. Шри Рамана сияқты, ол да үнсіз үйретудің сөз арқылы үйретуден маңыздырақ екенін атап өтті. Бір күні француз ізденушісі Пуньяға ежелгі кітаптарды жақсырақ түсіну үшін санскрит тілін оқып жатқанын айтқанда, Пунья:

Процесс

Пунджа өзінің өміріндегі бірнеше оқиғаны айтады, олар "реализация процесі қалай жүзеге асырылатынын жалпы түрде көрсетеді". "Құдайға деген құштарлық, Оған деген махаббат немесе босануға деген құштарлық болуы керек. Осыларсыз ештеңе мүмкін емес." "Құдайға немесе түсінуге деген бұл құштарлық – ішкі жалын сияқты. Оны тұтандырып, содан кейін оны барлық басқа тілектерің мен қызығушылықтарыңды жалайтын күшті отқа дейін үрлеу керек." "Егер бұл ішкі от жеткілікті ұзақ уақыт бойы, жеткілікті қарқынмен жалын атса, ол ақырында Құдайға немесе Өзіңе деген бірден-бір, басты, үстемдікке ие құштарлықты жойып жібереді." Ұстаздың болуы – соңғы қадам: "Махаришидің үңілуі мен васанадан босқан ойыммен кездескенде, Өзім оны мұндай жойды, ол ешқашан қайтадан туындамайды немесе жұмыс істемейді. Тек Өзім ғана қалды."

Өзін-өзі тексеру

Оның хабары, ұстазы Шри Рамананыкі сияқты, әрқашан Өзіңнің қазірдің өзінде ағартылған және бос екендігі туралы болды. Шри Рамана сияқты, ол өзін-өзі сұрауды үйретті, ол адамның "Мен" сезімін анықтау және оған тікелей назар аударып, оны зерттеуді қамтиды. Пунья барлық түрдегі практикалардан немесе садханадан бас тартуымен белгілі болған, бірақ ол өзін-өзі сұрауды жалғыз қолдануға тиіс практика деп ұсынды, бірақ оны медитация түрі ретінде қабылдауын қаламады. Ол: "Бір рет дұрыс жасасаң, рухани ізденісің бірден аяқталады" дейтін.

Бостандық

Пуньяның айтуынша, өзін-өзі тану кармалық салдардан және одан әрі қайта туудан өзі босатады. Пуньяның сөзіне қарағанда, "ағартудан кейін де кармалық бейімділіктер сақталады, [бірақ] ағарған адам енді олармен өзін байланыстырмайды, демек, одан әрі кармалық салдар жинамайды". Коэн Пуньяның "Өзін-өзі танудың дүниелік мінез-құлықпен еш қатысы жоқ екенін және эгоны толық жеңу мүмкін емес деп сенгенін" айтады. Пунья үшін этикалық нормалар шындықты екіұшты түсінуге және жеке тұлғаның болуына негізделген, сондықтан олар "екіұшты емес ағартуды" көрсетпейді: "Пунья үшін мақсат – өзін-өзі тану; салыстырмалы шындықтың иллюзиялық әлемі соңында маңызсыз".

Баспалық көздер

Please provide the English text you want me to translate. I need the content of the ".". ".". ".". "." to perform the translation. I will use the existing translation reference you provided *only* for terminology consistency, prioritizing the accurate meaning of the English text.