Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Жалпы тіркелу көрсеткіші (ЖТК) немесе жалпы тіркелу индексі (ЖТИ) – білім беру саласында қолданылатын, ал бұрын БҰҰ-ның Білім беру индексінде пайдаланылған статистикалық өлшем. Ол мектептегі әртүрлі сыныптарда (мысалы, бастауыш, орта және жоғары мектептерде) оқыған оқушылардың санын анықтауға және сол елде тұратын оқушылардың белгілі бір сынып деңгейіне жарамды оқушылар санына қатынасын көрсетуге мүмкіндік береді. Біріккен Ұлттар Ұйымының Білім, ғылым және мәдениет ұйымы (ЮНЕСКО) «Жалпы тіркелу көрсеткіші» терминін «жасына қарамастан, білім берудің белгілі бір деңгейіндегі жалпы тіркелу, осы білім беру деңгейіне сәйкес келетін ресми жас тобының санына пайыздық қатынаста» деп сипаттайды. ЖТК 100%-дан асып кетуі мүмкін, себебі ол ресми жас тобынан үлкен немесе кіші жастағы студенттерді де қамтиды. Бұл сыныпты қайталап оқитын, оқуға кешігіп түскен және сыныптастарынан үлкен оқушыларды, немесе оқуда жылдам ілгерілеп, сыныптастарынан кіші оқушыларды қамтуына байланысты. Осының арқасында тіркелген оқушылардың жалпы саны сол білім беру деңгейіне сәйкес келетін халық санынан асып түсуі мүмкін.
Gross enrolment ratio (GER) or gross enrolment index (GEI) is a statistical measure used in the education sector, and formerly by the UN in its Education Index, to determine the number of students enrolled in school at several different grade levels (like elementary, middle school and high school), and use it to show the ratio of the number of students who live in that country to those who qualify for the particular grade level. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), describes "Gross Enrolment Ratio" as the total enrolment within a country "in a specific level of education, regardless of age, expressed as a percentage of the population in the official age group corresponding to this level of education". The GER can be over 100% as it includes students who may be older or younger than the official age group. This is because the GER includes students who are repeating a grade, those who enrolled late and are older than their classmates, or those who have advanced quickly and are younger than their classmates. This allows the total enrolment to exceed the population that corresponds to that level of education.
БҰҰ Адам дамуының индексін пайдалану
Білім берудің барлық үш деңгейін қамтитын жиынтық жалпы білім беру көрсеткіші (CGER) 1990 жылдан 2009 жылға дейін БҰҰ-ға мүше мемлекеттердің әл-ауқатын жылдық түрде бағалайтын Адам дамуының индексін (АДИ) есептеу үшін пайдаланылды. Есептеуде қолданылған басқа шаралармен қатар, CGER білім компонентін бағалауда үштен бір салмаққа ие болды, бұл жалпы білім беру деңгейімен көрсетілді, ал ересектердің сауаттылық деңгейіне үштен екі салмақ берілді.
A combined gross enrolment ratio (CGER), incorporating all three levels of education, was used to calculate the Human Development Index (HDI), an annual gauge of well being for UN member states, from 1990 to 2009. Amongst other measures used in the calculation, the CGER was given one third weight in assessing the knowledge component, represented by gross enrolment, while the adult literacy rate was given two thirds weight.