Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Валовой коэффициент зачисления (ВКЗ) или индекс валовой зачисленности (ИВЗ) – это статистический показатель, используемый в сфере образования, а ранее и ООН в своем Индексе образования, для определения количества учащихся, зачисленных в школы на различных уровнях (например, начальном, среднем и старшем), и используемый для определения соотношения между числом учащихся, проживающих в данной стране, и числом учащихся, соответствующих возрасту для данного уровня образования. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) определяет "валовой коэффициент зачисления" как общее число учащихся в стране "на определенном уровне образования, независимо от возраста, выраженное в процентах от численности населения, соответствующего официальной возрастной группе для этого уровня образования". ВКЗ может превышать 100%, поскольку он включает учащихся, которые могут быть старше или младше официального возраста. Это объясняется тем, что ВКЗ учитывает учащихся, повторяющих курс, поступивших поздно и старших своих одноклассников, или успешно продвигающихся и младших своих одноклассников. Это позволяет общему числу зачисленных превышать численность населения, соответствующую данному уровню образования.
Gross enrolment ratio (GER) or gross enrolment index (GEI) is a statistical measure used in the education sector, and formerly by the UN in its Education Index, to determine the number of students enrolled in school at several different grade levels (like elementary, middle school and high school), and use it to show the ratio of the number of students who live in that country to those who qualify for the particular grade level. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), describes "Gross Enrolment Ratio" as the total enrolment within a country "in a specific level of education, regardless of age, expressed as a percentage of the population in the official age group corresponding to this level of education". The GER can be over 100% as it includes students who may be older or younger than the official age group. This is because the GER includes students who are repeating a grade, those who enrolled late and are older than their classmates, or those who have advanced quickly and are younger than their classmates. This allows the total enrolment to exceed the population that corresponds to that level of education.
Использование индекса развития человеческого потенциала ООН
Для расчета Индекса человеческого развития (ИЧР), ежегодного показателя благосостояния государств-членов ООН в период с 1990 по 2009 год, использовался комбинированный коэффициент валового охвата образованием (КВОО), включающий все три уровня образования. Среди прочих показателей, используемых в расчете, КВОО был учтен в объеме одной трети при оценке компонента знаний, отражаемого валовым охватом образованием, в то время как уровень грамотности взрослого населения получил вес в две трети.
A combined gross enrolment ratio (CGER), incorporating all three levels of education, was used to calculate the Human Development Index (HDI), an annual gauge of well being for UN member states, from 1990 to 2009. Amongst other measures used in the calculation, the CGER was given one third weight in assessing the knowledge component, represented by gross enrolment, while the adult literacy rate was given two thirds weight.