Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Құрылыс жиынтығының бөлігі
Part of a construction set
Ойыншық блоктар (сондай-ақ құрылыс кірпіштері, құрылыс блоктары немесе жай ғана блоктар) – түрлі пішіндердегі (куб, цилиндр, арка сияқты) және түстердегі ағаш, пластик немесе көбіктен жасалған ойыншықтар. Кейде ойыншық блоктарда әліпби әріптері бейнеленеді.
Toy blocks (also building bricks, building blocks, or simply blocks) are wooden, plastic, or foam pieces of various shapes (cube, cylinder, arch etc.) and colors that are used as construction toys. Sometimes, toy blocks depict letters of the alphabet.
Тарих
Ағылшын жазушысы және өнертапқышы Хью Платтың (1594 жылы жарық көрген «Өнер мен табиғаттың құндылықтары» атты кітабында) және ағылшын философы Джон Локктың (1693 жылғы «Білім туралы ойлар» атты эссесінде) еңбектерінде әріптер жазылған блоктар немесе «кубиктер» ойын арқылы білім беру құралы ретінде айтылады. Плат оларды «балалар олармен көп ойнайды, және қай әріп шығатынын естігенде, тез Әліпбиін үйренеді» деп сипаттады, ал Локк «Осылайша балаларды әріптерді білуге көндіруге болады; оқуға үйрету, оны ойыннан басқа ештеңе деп қабылдамайынша» деді. Пенсильвания университетінің қала құрылысы профессоры Витольд Рыбчински Мария мен Р. Л. Эджворттың «Практикалық білім беру» (1798) еңбегінде балаларға арналған құрылыс кірпіштері туралы ең алғашқы айтылғанын анықтады. «Рационалды ойыншықтар» деп аталған блоктар балаларды гравитация мен физикаға, сондай-ақ бөліктердің жиынтыққа қалай бірігетінін түсінуге көмектесетін кеңістіктік қатынастарға үйрету мақсатында жасалды. 1837 жылы Фридрих Фрёбель мектепке дейінгі білім беру мекемесі – Kindergarten-ді құрды. Ол үшін ол құрылыс блоктарының принциптеріне негізделген он Фрёбель сыйлығын жасады. XIX ғасырдың ортасында Генри Коул (Феликс Саммерли псевдонимімен) балалар кітаптарының сериясын жазды. Коулдың «Үй қазынасынан» әңгімелер кітабына терракотадан жасалған ойыншық блоктар қосылды, ал қоса берілген «Архитектуралық ойын-сауық» буклетінде нақты жобалар келтірілген. 2003 жылы Нью-Йорк штатының Рочестер қаласындағы The Strong мұражайындағы Ұлттық ойыншықтар залы ABC блоктарын өз коллекциясына қосты, осылайша оған Американың ұлттық маңызы бар ойыншық атағы берілді.
There are mentions of blocks or "dice" with letters inscribed on them used as entertaining educational tools in the works of English writer and inventor Hugh Plat (his 1594 book The Jewel House of Art and Nature) and English philosopher John Locke (his 1693 essay Thoughts Concerning Education). Plat described them as "the child using to play much with them, and being always told what letter chanceth, will soon gain his Alphabet" and Locke noted "Thus Children may be cozen’d into a Knowledge of the Letters; be taught to read, without perceiving it to be anything but a Sport". University of Pennsylvania professor of Urbanism Witold Rybczynski has found that the earliest mention of building bricks for children appears in Maria and R. L. Edgeworth's Practical Education (1798). Called "rational toys", blocks were intended to teach children about gravity and physics, as well as spatial relationships that allow them to see how many different parts become a whole. In 1837 Friedrich Fröbel invented a preschool educational institution Kindergarten. For that, he designed ten Froebel Gifts based on building blocks principles. During the mid nineteenth century, Henry Cole (under the pseudonym of Felix Summerly) wrote a series of children’s books. Cole's A book of stories from The Home Treasury included a box of terracotta toy blocks and, in the accompanying pamphlet "Architectural Pastime", actual blueprints. In 2003 the National Toy Hall of Fame at The Strong museum in Rochester, New York inducted ABC blocks into their collection, granting it the title of one of America's toys of national significance.
Білім беру жәрдемақысы
Физикалық пайдасы: Ойыншық құбырлар баланың саусақтары мен қолын күшейтеді, сондай-ақ қол-көз үйлесімділігін жақсартады. Олар балаларды түрлі пішіндермен таныстыруға көмектеседі. Әлеуметтік пайдасы: Құбырлармен ойнау балаларды дос табуға және бірлесіп жұмыс істеуге ынталандырады, бұл баланың өзгелермен ойнау тәжірибесінің алғашқы қадамдарының бірі болып табылады. Құбырлар балалардың өзара әрекеттесуіне және қиялын дамытуға көмектеседі. Шығармашылық әлеуметтік ойын үшін маңызды біріккен әрекет болуы мүмкін. Ақыл-ойдың пайдасы: Балалар өлшемдерді, пішіндерді және орналасуды сипаттауды үйрену арқылы сөздік қорын кеңейте алады. Математикалық дағдылар топтастыру, қосу және алу процестері арқылы дамиды, әсіресе стандартталған құбырлармен, мысалы, бірлік құбырлармен. Ойыншық құбырлар арқылы гравитация, тепе-теңдік және геометрия туралы алған тәжірибе де ақыл-ойды жандандырады. Шығармашылық пайдасы: Балалар құбырлардан өздерінің дизайндарын жасау арқылы шығармашылыққа жетелейді. Тіл дамытуы: Балалар жүйелі түрде құбырлармен ойнаса, тіл дағдылары жақсарады.
Physical benefits: toy blocks build strength in a child's fingers and hands, and improve eye hand coordination. They also help educate children in different shapes. Social benefits: block play encourages children to make friends and cooperate, and is often one of the first experiences a child has playing with others. Blocks are a benefit for the children because they encourage interaction and imagination. Creativity can be a combined action that is important for social play. Intellectual benefits: children can potentially develop their vocabularies as they learn to describe sizes, shapes, and positions. Math skills are developed through the process of grouping, adding, and subtracting, particularly with standardized blocks, such as unit blocks. Experiences with gravity, balance, and geometry learned from toy blocks also provide intellectual stimulation. Creative benefits: children receive creative stimulation by making their own designs with blocks. Language skills: When children engage in regular block play, they will develop better language skills.
Қосылымдар жоқ
Блок – танымал, стандартталған ағаш ойыншық блок. "Анкер тас блоктары" – ағаш блоктардан құралған құрылыс ойыншығы. Капла – ағаш блоктардан құралған құрылыс ойыншығы. KEVA Planks – ағаш блоктардан құралған құрылыс ойыншықтары. Фробельдің сыйлықтары – алғашқы балабақшада қолданылған білім беру материалдарының жиынтығы. Монтессоридің сезімталдық материалдары – ағаш блоктарды қоса, білім беру материалдарының бір түрі. Үлгі блоктары және Куйзенер таяқшалары – математика сабақтарында және блоктармен ойнауда қолданылатын кішкентай блоктар жиынтығы.
Unit block is a popular standardized wooden toy block. Anchor Stone Blocks is a wooden block construction toy. Kapla is a wooden block construction toy. KEVA Planks is a wooden block construction toy. Froebel gifts are a range of educational materials first used in the original Kindergarten. Montessori sensorial materials are a range of educational materials including wooden blocks. Pattern blocks and Cuisenaire rods are sets of small blocks used in mathematics education and also in block play.
Бір-біріне қосылатын ойықтар
Линкольн бүркемесі – ойылған кішкентай ағаш бұйымдарынан құралған ойыншық. Stickle Bricks – көбінесе нәрестелерге арналған пластикалық құрастыру ойыншығы.
Lincoln Logs is a toy consisting of notched miniature logs. Stickle Bricks is a plastic construction toy primarily intended for toddlers.
Бір-біріне тігілген түйіршікті кірпіштер
Kiddicraft өзін-өзі бекітетін құрылыс кірпіштері 1940-1950 жылдары сатылды. Lego – жоғарыда аталған Kiddicraft кірпіштерінің негізінде жасалған, бір-бірімен байланысатын пластикалық кірпіштен құралған ойыншықтар жиынтығы. Lego көшірмелері Lego брендінің кірпіштерін қайталайды. Rasti – аргентиналық байланысатын кірпіш ойыншық. Tente – испандық байланысатын кірпіш ойыншық.
Kiddicraft Self Locking Building Bricks were marketed in the 1940s and 1950s. Lego is an interlocking plastic building brick toy line based on the Kiddicraft bricks above. Lego clones imitate Lego brand bricks. Rasti is an Argentine toy interlocking brick. Tente is a Spanish toy interlocking brick.