AP Spanish Literature and Culture

Кіріспе

Advanced Placement course

Advanced Placement (AP) Spanish Literature and Culture (also known as AP Spanish Literature, AP Spanish Lit or AP SpLit) is a high school course and examination offered by the College Board's Advanced Placement Program.

Жол

Бұл курс испан тілінде жазуды және испан және латын америка әдебиетінің алдыңғы қатарлы түрлерін сын көзбен оқуды жетілдіруге негізделген. Ол әдетте испан тілінің V немесе VI курсы ретінде оқытылады. AP испан әдебиеті курсы үшінші курс колледж / университетінің испан әдебиеті курсына ұқсас етіп жасалды. Студенттер АП испан әдебиеті емтиханына дайындалу үшін оқу мен жазу дағдыларын дамытуға назар аударады. Сонымен қатар, бұл курста тілдік біліктілікті өте жоғары деңгейде меңгеруді баса назарға алады. Курста әр түрлі көздерден алынған, оның ішінде Федерико Гарсия Лорка, Мигель де Сервантес, Тирсо де Молина, Габриэль Гарсия Маркес, Альфонсина Сторни, Хуан Рулфо, Изабель Альенде және Мигель де Унамуно сияқты белгілі авторлар мен ақындар, сондай-ақ аз танымал әңгімелердің, өлеңдердің және романдардың жиынтығы бар. Оқулардың толық тізімін жыл сайын колледждің кеңесі бекітеді. Курс толықтай испан тілінде оқытылады, бірақ әңгімелер ағылшын тілінен аударғанда студенттер үшін ортақ ресурстар болады. Әр АП тақырыбының бірнеше контексі бар. "Контакттағы қоғамдар" тақырыбының бес контексі бар: ассимиляция және маргинализация, әртүрлілік, әлеуметтік-экономикалық бөліну, империализм және национализм және регионализм. Уақыт пен кеңістіктің алты контексі бар: Карпе Дием және Мементо Мори, олардың ортасындағы жеке адам, табиғат және қоршаған орта, уақыт пен кеңістіктің арасындағы байланыс, сызықтық уақыт пен шеңберлі уақыт, траектория және трансформация. "Бірлік" төрт мәнге ие: шындықтың құрылысы, руханилық және дін, қоғамдық және жеке бейне және интроспекция. Гендерлік құрылымның бес контексі бар: еркек шовинизмі (мачизм), әлеуметтік қатынастар, патриархалдық жүйе, жыныстық қатынас және дәстүр мен үзіліс. Адамдар арасындағы қарым-қатынас алты контексті бар: Достық пен жаулық, махаббат пен жек көрушілік, қарым-қатынас немесе қарым-қатынассыздық, жеке адам мен қоғамдастық, билік қатынастары және отбасылық қатынастар. Соңында, әдеби шығармашылықтың төрт контексі бар: Интертекстуалдық, өзін-өзі тану әдебиеті, шығармашылық процесс және мәтін және оның контекстері.

This course is based on improving skills in written Spanish and critical reading of advanced Spanish and Latin American literature. It is typically taught as a Spanish V or VI course. The AP Spanish Literature course is designed to be comparable to a third year college/university introductory Hispanic literature course. Students concentrate on developing proficiency in reading and writing in preparation for the AP Spanish Literature examination. In addition, this course emphasizes mastery of linguistic competencies at a very high level of proficiency. The course has a required reading list that draws from a variety of sources, including such well known authors and poets as Federico García Lorca, Miguel de Cervantes, Tirso de Molina, Gabriel García Márquez, Alfonsina Storni, Juan Rulfo, Isabel Allende and Miguel de Unamuno, as well as a miscellany of lesser known short stories, poems, and novels. A complete list of the readings is regulated annually by the College Board. The course is meant to be taught entirely in Spanish, though English translations of the stories are often common resources for students. Each AP Theme has several contexts. The theme of Societies in Contact has five contexts: Assimilation and Marginalization, Diversity, Socioeconomic Divisions, Imperialism, and Nationalism and Regionalism. Time and Space has six contexts: Carpe Diem and Memento Mori, The Individual in Their Environment, Nature and the Environment, The Relationship Between Time and Space, Linear Time and Circular Time, and Trajectory and Transformation. The Duality of Being has four contexts: Construction of Reality, Spirituality and Religion, Public and Private Image, and Introspection. The Construction of Gender has five contexts: Male Chauvinism (Machismo), Social Relations, Patriarchal System, Sexualization, and Tradition and Rupture. Interpersonal Relationships has six contexts: Friendship and Hostility, Love and Contempt, Communication or Lack of Communication, The Individual and the Community, Power Relations, and Family Relations. Finally, Literary Creation has four contexts: Intertextuality, Self conscious Literature, The Creative Process, and Text and Its Contexts.

Сынақ

Емтихан бірнеше бөлімнен тұратын екі бөлімнен тұрады. 65 көп таңдаулы сұрақтан тұратын І бөлім екі бөлікке бөлінеді. А бөлімі (15 сұрақ) - тыңдау бөлімі, екі рет айтылған өлең, автормен сұхбаттың жазылған нұсқасы және курсқа қатысты тақырыпқа арналған презентация. B бөлімінде (50 сұрақ) әр түрлі шығармалар бойынша оқу түсінігі, әдебиет сын және міндетті оқу тізіміне кірмейтін шығармалардан таңдауы бар. Бүкіл бөлімге 80 минут беріледі. II бөлім - екі қысқа жауап және екі ұзын эсседен тұратын еркін жауап. Бірінші сұрақ оқу тізіміндегі шығармадан үзіндіге негізделген. Оқушылар авторды атаулары, уақыт кезеңін анықтаулары және ең бастысы, үзіндіде ұсынылған тақырыпты (15 минут) толықтай түсіндірулері керек. Екінші сұрақ оқушыларға міндетті оқу тізіміндегі бір шығармадан үзінді оқып, ұсынылған тақырыпты қоса берілген суретпен салыстыруды ұсынады (15 минут). Үшінші сұрақ оқушылардың әдебиеттің бір бөлігін қажетті оқу тізіміндегі үлкен жанрмен немесе қозғалысымен байланыстыра алу қабілетін тексереді (35 минут). Соңында төртінші сұрақ оқушыларға әдеби техниканы екі үзіндіде талдауды ұсынады, олардың бірі міндетті оқу тізіміндегі шығармадан алынған, олар ортақ тақырыпты жеткізу үшін қолданылады (35 минут). Осы бөлімге 100 минут бөлінген. Сынақ 180 минут (3 сағат) ұзаққа созылады.