Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Американдық педагог Уильям Альберт Уирт (21 қаңтар 1874 - 11 наурыз 1938) Индиана штатының Гари қаласында мектептердің суперинтенданты болды. Уирт мектеп ғимараттарын тиімді пайдалану үшін Гари жоспарын әзірледі, бұл 1929 жылға қарай 200-ден астам қалада кеңінен қабылданған прогрессивті қозғалыстың реформасы. Вирт Индиана штатының Маркисте дүниеге келген. Ол ДеПау университетінің бітірушісі және Чикаго университетінде аспирантурада оқыды. Ол Индиана штатының шағын қалаларында орта мектепте математикадан сабақ берді және 1899-1907 жылдары Индиана штатының Блуфтон қаласында суперинтендант болды. Оның Блуфтондағы жаңа әдістері бүкіл ел назарына түсті, содан кейін ол Гариде суперинтендант болды.
American educationalist
William Albert Wirt (January 21, 1874 – March 11, 1938) was a superintendent of schools in Gary, Indiana. Wirt developed the Gary Plan for the more efficient use of school facilities, a reform of the Progressive Movement that was widely adopted in over 200 cities by 1929. Wirt was born in Markis, Indiana. He graduated from DePauw University and did postgraduate work at the University of Chicago. He taught high school mathematics in small towns in Indiana and was superintendent in Blufton Indiana, 1899 1907. His new methods at Blufton gained national attention and he then became superintendent in Gary.
Гари План
1907 жылы Уерт Гэридегі мектептердің суперинтенданты болды және өзінің білім беру құндылықтарын жергілікті мектептерде іске асыруға кірісті. Ол мұғалімдерді жұмысқа алу стандарттарын енгізді, мектеп ғимараттарын жобалады, оқу күнін ұзартты және мектептерді өзінің идеалдарына сәйкес ұйымдастырды. Гаридегі мектептердің негізгі ұйымы - бұл взводтық немесе жұмыс оқу-ойын жүйесі және иммигрант ата-анасы бар балалардың 63,4 пайызы америкалық. Гари жоспарының негізі - балалардың қысқа уақытқа зейін қоюы, сыныпта ұзақ уақыт тыныш отыру мүмкін емес. Бастауыш сыныптан жоғары оқушылар екі взводқа бөлінді - бір взвод академиялық сыныптарды (олар назардан тыс қалды) қолданды, ал екінші взвод дүкендер, табиғат зерттеулері, аудитория, спорт залы және қыздар мен ұлдар арасында ашық ауада бөлінген. Алайда, келесі үш жылда Гэридің жүйесі студенттерден, ата-аналардан және еңбек басшыларынан қарсылық көрді. Олар бұл жоспар тек қана балаларды фабрикаларда жұмыс істеуге үйреткенін және Гэридің жоспары негізінен еврейлер тұратын аймақтарда болғандығын айтты. Бұл қарсылық Нью-Йорк мэрі Джон Пуррой Митчелдің 1917 жылы қайта сайлануға үміткер болуына үлкен әсер етті. <blockquote> дегенге ауыстырылсын
In 1907, Wirt became superintendent of schools in Gary and began implementing his educational values in the local schools. He initiated teacher hiring standards, designed school buildings, lengthened the school day, and organized the schools according to his ideals. The core of the schools' organization in Gary centered upon the platoon or work study play system and Americanizing the 63.4 percent of children with parents who were immigrants. The theory behind the Gary Plan was to accommodate children's shorter attention spans, and that long hours of quiet in the classroom were not tenable. Above the primary grades, students were divided into two platoons—one platoon used the academic classrooms (which were deemphasized), while the second platoon was divided between the shops, nature studies, auditorium, gymnasium, and outdoor facilities split between girls and boys. In the following three years, however, the Gary system encountered resistance from students, parents, and labor leaders concerned that the plan simply trained children to work in factories and the fact that Gary's Plan was in predominantly Jewish areas. This opposition was a major factor in the defeat of New York Mayor John Purroy Mitchel in his bid for reelection in 1917. </blockquote>
Жаңа келісім бағдарламаларына қарсы шабуыл
Осы мәселелерге қоса, Уильям Уирт Франклин Д. Рузвельттің Жаңа келісім бағдарламаларына шабуыл жасап, Жаңа келісім экономиканы мемлекеттік жоспарлауға тырысу арқылы американдық индивидуализмге қауіп төндірді деп айыптапты. Ол экономикаға қатысты, әсіресе экономикалық дағдарысты шешу үшін доллармен жұмыс істеу туралы, кітапшалар, мақалалар және баяндамалар жазды. Ақырында, Вирт Нью-Дилді американдық жүйенің құлдырауын жоспарлап отырған коммунистердің ықпалына түсіп отыр деп айыптады. Оның идеялары "Жоспарлы экономика арқылы Америка жоғалуы керек" деген кітапшасында пайда болды, ол "Региментті мемлекетке қадам тасы" (1934) болды. Осы кітапшаның арқасында оған жала жабу туралы іс қозғалды.
In addition to these concerns, William Wirt launched an attack upon Franklin D. Roosevelt's New Deal programs, charging that the New Deal threatened American individualism by attempting government planning of the economy. He wrote pamphlets, articles, and addresses on the economy, particularly regarding the manipulation of the dollar to solve the economic crisis. Finally, Wirt accused the New Deal of being infiltrated by communists designing the collapse of the American system. His ideas appeared in his pamphlet America Must Lose by a “Planned Economy,” the Stepping Stone to a Regimented State (1934). The pamphlet made him the target of a libel suit.