Жаңа Зеландияның қашықтықтан оқыту мектебінің тарихы мен дамуы
Te Aho o Te Kura Pounamu
Жаңа Зеландияның ең ірі мектебі – Te Kura туралы ақпарат. 25 мың оқушы, бастауыштан жоғары сыныпқа дейін, қашықтықтан оқыту, тарихы және мемлекеттік қаржыландыру.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Те Ахо о Те Кура Пунаму немесе Те Кура (бұрынғы Корреспонденция мектебі) – Жаңа Зеландияның ең ірі мектебі, жыл сайын шамамен 25 000 оқушы қабылдайды, олар балабақшадан бастап жоғары сыныпқа дейін білім алады. Оның бас кеңсесі Веллингтон қаласының Торндон ауданындағы Портленд Крессентте орналасқан. Те Кура қалыпты күндізгі оқушыларымен қатар, басқа мемлекеттік мектептерде белгілі бір пәндері жоқ оқушыларға және ересектерге де оқу бағдарламаларын ұсынады. Те Кура Білім министрлігінен қаржыландырылады.
Te Aho o Te Kura Pounamu or Te Kura (formerly The Correspondence School) is New Zealand's largest school with around 25,000 students enrolled each year, from early childhood to secondary level. It is headquartered in Portland Crescent in Thorndon, Wellington. In addition to its ordinary full time students, Te Kura provides programmes to students at other state owned schools where a subject is unavailable, and to adults. Te Kura is Ministry of Education funded.
Ерте тарих
Мектеп 1922 жылы 100 бастауыш сынып оқушысымен ашылып, 1928 жылы 50 оқушымен орта білім беруге, ал 1976 жылы кішкентай балалар тәрбиесіне көшті. Мектеп 1920 жылдары алғаш құрылған кезде парламентарийлер оның негізін қалау идеясын "ең шалғайдағы балалардың, мысалы, кішкентай аралдарда немесе таулы жерлерде тұратын маякшылар мен қашықтағы малшылардың мүддесі үшін құрылған мектеп" деп атады. Сонымен қатар, ТКШ туралы парламенттік пікірсайыста оны "әр бала қай жерде тұрса да, қабілетіне сай толыққанды білім алуын қамтамасыз ететін соңғы мүмкіндік" деп сипаттады.
The school began in 1922 with 100 primary level students, expanding into secondary education in 1928 with 50 students and into early childhood education in 1976. When the school was first established in the 1920s, parliamentarians referred to the founding vision as "a school for the benefit of the most isolated children, for example of lighthouse keepers and remote shepherds living upon small islands or in mountainous districts". The same parliamentary debate on TCS also described it as "a school of last resort, ensuring that no matter where he lived every child should have as full an education as he was capable of achieving".
Соңғы өзгерістер
Мектеп Дебби Фрэнсис (бас директор, 2004 жылдың қаңтары – 2006 жылдың шілдесі) басшылығымен қызметтерін жан-жақты қайта қарауға кірісті, осы кезеңде мектеп құрылымы өзгертілді. Жылдық 6 миллион долларлық дефицит негізінен жалақы алатын қызметкерлердің санын қысқарту арқылы жойылды. Бұдан әрі, мектеп толық уақытты студенттері үшін ерекшеленген қызметтер моделін әзірледі. Майк Холлингс 2006 жылдың тамызынан бастап, Жаңа Зеландия Білімді тексеру кеңсесінің (ERO) бас директоры қызметін атқарғаннан кейін бас директор лауазымына тағайындалды. 2007 жылдың соңында мектеп аймақтық бағытталған модельді енгізуге көшті, осыған байланысты тағы да құрылымдық өзгерістер жасалды.
The school began a significant review of its services under the leadership of Debbie Francis (CEO January 2004 – July 2006) during which time the school was restructured. A $6 million annual deficit was corrected primarily through reducing the number of salaried staff – amongst other strategies. Further to this, the school developed a Differentiated Services Model for its full time students. Mike Hollings commenced in the position of CEO from August 2006 after completing a contract as the CEO of New Zealand Education Review Office (ERO). Further restructuring was undertaken at the end of 2007 when the school commenced the adoption of a more regionally focused model.