Введение
Философская концепция, подчеркивающая прозрачность и сотрудничество
Открытость – это всеобъемлющая концепция, характеризующаяся акцентом на прозрачность и сотрудничество. Под открытостью понимается «доступность знаний, технологий и других ресурсов; прозрачность действий; проницаемость организационных структур; и инклюзивность участия». Открытость в государственном управлении применяет идею свободы информации к информации, находящейся в распоряжении органов власти, и утверждает, что граждане должны иметь право видеть, как функционируют и действуют государственные органы. Поскольку для обеспечения подотчетности необходима достоверная информация, свобода доступа к информации о деятельности правительства способствует подотчетности и помогает защитить другие важные права. Данные термины восходят к концепциям программного обеспечения с открытым исходным кодом и свободного программного обеспечения, которые относятся конкретно к сфере разработки программного обеспечения.
В образовании
Открытое образование относится к институциональной практике и программным инициативам, расширяющим доступ к обучению и подготовке кадров, традиционно предлагаемым через формальные системы образования. Устраняя барьеры для доступа, открытое образование способствует свободе информации, повышая её доступность. Сторонники открытого образования утверждают, что люди всех социальных слоев во всем мире должны иметь открытый доступ к качественному образованию и ресурсам. Они помогают устранить такие препятствия, как высокие затраты, устаревшие материалы и юридические ограничения. Эти барьеры мешают сотрудничеству между заинтересованными сторонами. Сотрудничество имеет решающее значение для открытого образования. Консорциум открытого образования утверждает: «Обмен – это фундаментальное свойство образования. Образование означает обмен знаниями, идеями и информацией со всеми. Это основа новых знаний, идей, талантов и понимания». Открытые образовательные ресурсы (ООР) – это учебные материалы, которые преподаватели могут улучшать и модифицировать с разрешения издателей или авторов. Создатели ООР могут включать в них различные элементы, такие как планы уроков, слайды презентаций, видеолекции, подкасты, рабочие листы, карты и изображения. Существуют легальные инструменты, такие как лицензии Creative Commons, к которым студенты могут обращаться и использовать их свободно. Им разрешено переводить и адаптировать эти материалы. Учителя государственных школ в США могут делиться ресурсами, которые они разработали в соответствии с утвержденными государственными образовательными стандартами, одним из которых является Common Core State Standards. Некоторые учителя и представители школьных администраций рекомендуют использовать ООР для снижения расходов на производство и распространение учебных материалов для начальных и средних учебных заведений. Некоторые проекты, такие как OER Commons, служат хранилищами открытых образовательных ресурсов.
В науке
Открытая наука — это практика обеспечения свободного онлайн-доступа к рецензируемым научным статьям без большинства ограничений авторских прав и лицензирования. Преимущества такого подхода включают: ускорение научных открытий и прогресса, поскольку исследователи могут свободно использовать и развивать результаты работы коллег, возврат обществу результатов исследований, финансируемых из государственных средств, и повышение видимости и влияния научных работ благодаря более широкой аудитории открытого доступа.
В информационных технологиях
В программном обеспечении с открытым исходным кодом пользователю предоставляется доступ к исходным текстам, таким как исходный код. В аппаратном обеспечении с открытым исходным кодом пользователь получает доступ к исходным материалам, таким как конструкторская документация и чертежи. Открытые данные – это данные, которые могут свободно использоваться и распространяться кем угодно.
В психологии
В психологии открытость новому опыту — одна из составляющих, используемых для описания человеческой личности в Пятифакторной модели.