Введение

Латинские отличия — это система латинских фраз, используемых в некоторых колледжах и университетах для обозначения уровня отличия, с которым была получена академическая степень. Система используется преимущественно в Соединенных Штатах. Она также применяется в некоторых странах Юго-Восточной Азии с европейским колониальным прошлым, таких как Индонезия и Филиппины, и в африканских странах, таких как Замбия и Южная Африка, хотя в некоторых случаях вместо латинских оригиналов используются их переводы. Следует отличать латинские отличия от степеней с отличием, присуждаемых в некоторых странах, и от почетных степеней. Система обычно включает три уровня отличия (перечисленных в порядке возрастания заслуг): *cum laude*, *magna cum laude* и *summa cum laude*. Как правило, правила колледжа или университета устанавливают конкретные критерии, которым студент должен соответствовать для получения определенного отличия. Например, студенту может потребоваться достичь определенного среднего балла, представить дипломную работу для оценки, участвовать в программе для одаренных студентов или закончить обучение досрочно. Каждое учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты. Поскольку эти стандарты различаются, один и тот же уровень латинских отличий, присваиваемый разными учреждениями, может отражать разные уровни успеваемости. Кроме того, некоторые учреждения присуждают эквивалентные (или дополнительные) отличия, не использующие латынь, студентам бакалавриата. Например, в Университете Висконсин-Мэдисон существует ряд оценок на обычном английском языке, основанных на месте в рейтинге курса. Некоторые колледжи и университеты, в частности Массачусетский технологический институт (MIT), Рид-колледж и Йельская юридическая школа, вообще не используют систему отличий. Эти отличия, когда они применяются, почти всегда присуждаются студентам бакалавриата, получающим степень бакалавра, и, за исключением выпускников юридических факультетов, гораздо реже – студентам, получающим степень магистра или доктора. Обычно об этом отличии указывается на дипломе. Латинские отличия часто присуждаются студентам юридических факультетов, получившим степень доктора юриспруденции (J.D.), в этом случае они обычно основаны на месте в рейтинге курса или среднем балле.

Различия

Большинство колледжей и университетов США используют латинские отличия при присвоении степени бакалавра и степени доктора юридических наук. Обычно они не используются для других степеней, таких как степень магистра или степени доктора философии (Ph.D.) и доктора медицины (M.D.). Существует три стандартных уровня латинских отличий: *cum laude* (англ. /k//u//m// /'/l//aʊ//d//eɪ/), что означает "с похвалой", обычно присуждается выпускникам, входящим в верхние 20%, 25% или 33% своего курса, в зависимости от учебного заведения. *magna cum laude* ('/m//æ//g//n//ə/), что означает "с большой похвалой", обычно присуждается выпускникам, входящим в верхние 5%, 10% или 15% своего курса, в зависимости от учебного заведения. *summa cum laude* ('/s//uː//m//ə/), что означает "с наивысшей похвалой", обычно присуждается выпускникам, входящим в верхние 1%, 2% или 5% своего курса, в зависимости от учебного заведения. Некоторые учебные заведения не присуждают отличие *summa cum laude* или присуждают его только в исключительных случаях.

История

В 1869 году Гарвардский колледж стал первым колледжем в Соединенных Штатах, присудившим выпускникам окончательные отличия. С 1872 по 1879 год *cum laude* и *summa cum laude* были двумя латинскими отличиями, присуждаемыми выпускникам. Начиная с 1880 года, также присуждалось *magna cum laude*. В своей истории Амхерстского колледжа, опубликованной в 1895 году, историк колледжа Уильям Сеймур Тайлер проследил систему латинских отличий Амхерста до 1881 года и приписал ее президенту Амхерстского колледжа Джулиусу Хоули Сили:

Вместо того чтобы пытаться определить ранг каждого отдельного студента по мелким делениям на шкале в сто баллов, как это делалось ранее, было установлено пять степеней успеваемости, и степени присваивались выпускникам в соответствии с их успеваемостью. Если студент оказывался в первом или самом низком разряде, он не рассматривался как кандидат на получение степени, хотя мог получить справку с указанием фактов относительно его положения; если он оказывался во втором разряде, ему присваивалась степень бакалавра *rite*; если в третьем – *cum laude*; если в четвертом – *magna cum laude*; а если достигал пятого разряда, то получал степень *summa cum laude*. Преимущества этого подхода, как было сообщено попечителям президентом, заключаются в том, что он должным образом различает тех, кто, хотя и изучал один и тот же курс, продемонстрировал значительные различия в способностях и успеваемости, и что он обеспечивает здоровый стимул для достижения наилучших результатов, не вызывая чрезмерного соперничества. Новая система управления, частью которой является вышеизложенное, настолько оригинальна и своеобразна, что получила название «Система Амхерста». | *A History of Amherst College During the Administrations of Its First Five Presidents, from 1821 to 1891*

Великобритания

В Великобритании латинское выражение *cum laude* используется в декоративных латинских версиях дипломов, продаваемых некоторыми университетами (например, Эдинбургским университетом) для обозначения степени бакалавра с отличием, однако указание на класс диплома производится на английском языке, например, *primi ordinis* для диплома с отличием первой степени, а не *summa cum laude* и так далее. Официальные дипломы выдаются на английском языке.

Другие страны

Для получения степеней бакалавра латинские отличия применяются лишь в нескольких странах, таких как Израиль, Индонезия, Доминиканская Республика, Филиппины и Канада. В большинстве стран используется иная система, например, классификация британских степеней бакалавра (обычно применяемая в странах Содружества), которая распространена шире и имеет различные критерии и наименования в зависимости от страны, включая Австралию, Бангладеш, Барбадос, Бразилию, Колумбию, Грузию, Гонконг, Индию, Ирландию, Ямайку, Кению, Новую Зеландию, Нигерию, Пакистан, Сингапур, Шри-Ланку, Южную Африку, Тринидад и Тобаго, Уганду, Соединенное Королевство, Зимбабве и многие другие страны. На Мальте латинские отличия указываются на дипломах, а на выписке из зачетной книжки – британская модель.

Австрия

В Австрии единственная используемая латинская награда – sub auspiciis Praesidentis rei publicae («под эгидой президента республики») для докторских степеней. Кандидаты должны демонстрировать неизменно отличные оценки на протяжении всего обучения в средней школе и университете, что делает получение этой награды крайне сложным: только около 20 из 2500 выпускников докторантуры в год (то есть 0,8%) получают степень sub auspiciis.

Бразилия

В Бразилии большинство университетов не присваивают своим студентам почетные степени. Среди немногих университетов, которые это делают, Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA – Технологический институт аэронавтики) присуждает степень *cum laude* выпускникам, у которых каждая отдельная оценка превышает 8,5 (из 10,0), степень *magna cum laude* – выпускникам со средней оценкой выше 8,5 и более 50% отдельных оценок выше 9,5, а степень *summa cum laude* – выпускникам со средней оценкой выше 9,5. По состоянию на 2009 год степень *summa cum laude* в ITA получили только 22 выпускника. Федеральный университет Рио-де-Жанейро присуждает степень *cum laude* выпускникам со средней оценкой от 8,0 до 8,9, степень *magna cum laude* – выпускникам со средней оценкой от 9,0 до 9,4, и степень *summa cum laude* – выпускникам со средней оценкой от 9,5 до 10,0. Федеральный университет Сеара присуждает степень *magna cum laude* студентам бакалавриата, которые ни разу не провалили курс, достигли средней оценки от 8,5 (из 10,0) и получили стипендию как по академическим проектам, так и по программам стажировок в преподавании.

Эстония

В Эстонии до 2010 года использовались как summa cum laude, так и cum laude. Summa cum laude присуждалась только за выдающиеся работы. С 1 сентября 2010 года используется только cum laude. Она присуждается выпускникам программ бакалавриата, магистратуры и интегрированных программ обучения. Иногда вместо общепринятого cum laude используется слово kiitusega, что означает "с похвалой". Для получения cum laude необходимо получить средний балл 4,60 (из 5) и наивысшую оценку (A – 5,00) за дипломную работу или выпускной экзамен.

Финляндия

В экзаменах по окончании люкьо/гимназии используются следующие оценки: improbatur (I, неудовлетворительно; "не принят"), approbatur (A; "принят"), lubenter approbatur (B; "принят охотно"), cum laude approbatur (C; "принят с похвалой"), magna cum laude approbatur (M; "принят с большой похвалой"), eximia cum laude approbatur (E; "принят с отличительной похвалой") и laudatur (L; "похвален"). Они примерно соответствуют финским школьным оценкам от 4 до 10. Некоторые финские университеты при оценке магистерских и докторских диссертаций используют ту же шкалу с дополнительной оценкой non sine laude approbatur (N; "принято не без похвалы") между lubenter и cum laude; технические университеты вместо этого используют числовую шкалу (1–5).

Франция

Во Франции обычно используются французские почести mention très bien («очень хорошо»), mention bien («хорошо») и mention assez bien («достаточно хорошо»). Однако некоторые Grandes Écoles, такие как Institut d'études politiques de Paris и HEC Paris, используют латинские и английские наименования "summa cum laude" / "закончил с высшими отличиями" для лучших 2% и "cum laude" / "закончил с отличием" для следующих 5% выпускников за год. С 2016 года почетные звания перестали присваиваться при защите диссертации на степень доктора философии. До этой даты французский диплом доктора философии мог быть выдан с различными степенями отличия: mention bien, mention très honorable, mention très honorable avec félicitations du jury. Хотя эти степени отличия были отменены для диплома доктора философии, они по-прежнему используются для врачей, фармацевтов и стоматологов.

Венгрия

В Венгрии, как и в немецкой системе, существуют следующие степени: rite ("надлежащим образом" присвоенная, то есть требования выполнены), cum laude (с отличием), summa cum laude (с высшим отличием). Эти степени указываются в университетских дипломах и применяются лишь в определенных областях науки (медицине, юриспруденции и в очень небольшом количестве других). Уровень присвоенной степени зависит от среднего балла, полученного на итоговых экзаменах, и от среднего балла за все время обучения в университете.

Мальта

На Мальте для степеней бакалавра с отличием summa cum laude соответствует высшему классу отличия, magna cum laude – второму классу отличия (верхний уровень), cum laude – второму классу отличия (нижний уровень), а bene probatus – третьему классу отличия. Профессиональные степени, срок обучения по которым превышает стандартные три года, такие как пятилетний курс бакалавра фармации, присваиваются с отличием egregia cum laude. Дипломы о последипломном образовании и степени магистра могут быть присвоены с отличием (summa cum laude), с отличием за заслуги (magna cum laude) или просто с зачётом (bene probatus).

Мексика

В Мексике, cum laude (также известный как mención honorífica на испанском языке) используется ведущими университетами для признания выдающихся диссертаций при присуждении степеней бакалавра, магистра и доктора философии. Кроме того, в государственных и частных университетах вручаются различные награды студенту с самым высоким средним баллом (например, медаль Габино Барреда), а диплом может выдаваться как форма отличия cum laude.

Нидерланды

В Нидерландах для программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры используются два вида отличий: cum laude (с отличием) и summa cum laude (с высшим отличием). Как правило, эти отличия присуждаются за выдающиеся достижения, превышающие высокий минимальный средний балл. Иногда это отличие теряется, несмотря на высокий средний балл, если студент получает оценку 6 или ниже за один из многочисленных экзаменов (по шкале от 1 до 10, где 10 – наивысшая оценка). Оно также может быть присуждено на основе взвешенного среднего баллов, полученных за первый период обучения по каждому предмету. В целом, отличие cum laude получают менее 2% студентов. Степень доктора философии также может быть присуждена cum laude, хотя это отличие встречается еще реже, чем для выпускников магистратуры. В связи со сложностью и субъективностью определения этого, некоторые университеты и области исследований крайне редко присуждают докторские степени с отличием. В голландских университетских колледжах могут присуждаться cum laude, magna cum laude и, в исключительных случаях, summa cum laude.

Филиппины

На Филиппинах учащиеся неполной и полной средней школы в рамках новой учебной программы K–12 используют систему почестей, основанную на филиппинских переводах латинского оригинала. Студенты, получившие итоговый средний балл от 90 до 94, награждаются званием Май Карангалан (с отличием) и получают бронзовую медаль с печатью DepEd. Те, кто имеет итоговый средний балл от 95 до 97, получают звание Май Матас на Карангалан (с высокими отличиями) и серебряную медаль с той же печатью. Студенты, получившие итоговый средний балл от 98 до 100, награждаются званием Май Пинакаматас на Карангалан (с наивысшими отличиями) и золотой медалью с теми же характеристиками. В высших учебных заведениях студенты награждаются латинскими почестями cum laude, magna cum laude и summa cum laude соответственно.

Россия

В России система почестей основана на среднем балле. Для получения степени summa cum laude (на русском языке с отличием, "с отличием") требуется не менее 4,75 баллов из 5,0. Выпускник должен получить высшую оценку на всех итоговых экзаменах. Обычно это удается менее чем 2% всех выпускников (в зависимости от университета и года). В военных училищах "красный диплом" может сопровождаться золотой медалью (summa cum laude) за выдающиеся успехи. Российские школы также награждают золотой медалью ученика, получившего высшую оценку на всех итоговых экзаменах и по всем остальным предметам, не требующим итоговой аттестации. Серебряная медаль присуждается ученикам средней школы, у которых есть одна или две оценки "4" (хорошо, "хорошо", являющаяся второй высшей оценкой) на итоговых экзаменах или по другим предметам, указанным в аттестате о (полном) среднем образовании.

Сингапур

В Сингапуре латинские отличия – cum laude, magna cum laude и summa cum laude – используются Сингапурским университетом управления. Выпускники Сингапурского университета управления должны набрать средний балл 3,4, 3,6 и 3,8 из 4,3 (СМУ оценивает A+ в 4,3 балла) соответственно, и без каких-либо исключений, чтобы претендовать на латинские отличия. Эти же отличия используются в Йельском колледже NUS, где summa cum laude получают 5% лучших выпускников, magna cum laude – следующие 10%, а cum laude – следующие 20%. В Йельском колледже NUS для получения латинских отличий не предъявляются требования к количеству зачетных кредитов (CAP).

Южная Африка

В Южной Африке латинское отличие "cum laude" используется для степеней бакалавра и магистра и присуждается студентам, получившим среднюю оценку 75% или выше на протяжении всего периода обучения. "Cum laude" в Южной Африке можно считать примерно эквивалентным степени с отличием первого класса в Соединенном Королевстве или GPA от 3,7 до 4,0 в Соединенных Штатах.

Испания

В Испании латинский знак отличия *cum laude* применяется исключительно к докторским степеням и присуждается по результатам тайного голосования членов диссертационного совета. Голосование проводится с использованием запечатанных конвертов, которые вскрываются на отдельном заседании, и требует единогласного решения.

Швейцария

В Швейцарии используются степени rite, cum laude, magna cum laude, insigni cum laude («выдающийся с похвалой»), и summa cum laude, но точный средний балл, соответствующий каждой из них, варьируется в зависимости от учебного заведения.

Украина

В Украине система отличий в высшем образовании регулируется законом № 161 (2 июня 1993 года) Министерства образования Украины (3.12.3.5). Для получения диплома с отличием (cum laude) студент должен получить оценку "5" (отлично) как минимум по 75% учебных дисциплин, оценку "4" (хорошо) – не более чем по 25% дисциплин и успешно сдать государственные экзамены только с оценкой "5" (отлично). Также от студентов ожидается участие в научно-исследовательских проектах, которые принесли ощутимые результаты.