Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Выпускник с самым высоким рейтингом
Highest ranked graduate
Выпускник с самым высоким рейтингом (VD) – это академическое звание, присваиваемое наиболее выдающемуся студенту выпускного класса учебного заведения. Как правило, выбор выпускника с самым высоким рейтингом определяется системой среднего балла успеваемости (GPA), однако могут учитываться и другие критерии отбора, такие как волонтерская деятельность, академические награды, исследовательская работа и внеучебная активность. Этот термин является англицизмом, происходящим от латинского выражения *vale dicere* ("прощаться"), и исторически связан с традиционной ролью выпускника как последнего выступающего на церемонии вручения дипломов перед тем, как студенты их получат. Прощальная речь, также известная как валедикция, обычно рассматривается как последнее обращение к однокурсникам перед тем, как они разойдутся, чтобы продолжить свой индивидуальный путь после окончания учебы. Термин не получил широкого распространения за пределами США, Канады и Филиппин, хотя в некоторых странах могут присуждаться аналогичные звания. В Австралии это звание иногда присуждается выпускнику университета за вклад в жизнь учебного заведения, а не за академические достижения. Студента с самым высоким рейтингом в выпускном классе часто называют *дукс* (лат. "лидер"), и он может, но не обязан, произносить речь. Во Франции используется термин *Major de promotion* ("первый в классе"), однако он не связан с какой-либо церемониальной ролью, поскольку в школах и университетах редко проводятся церемонии вручения дипломов.
Valedictorian (VD) is an academic title for the highest performing student of a graduating class of an academic institution. The valedictorian is generally determined by an academic institution's grade point average (GPA) system but other methods of selection may be factored in such as volunteer work, scholastic awards, research, and extra curricular activity. The term is an Anglicised derivation of the Latin vale dicere ("to say farewell"), historically rooted in the valedictorian's traditional role as the final speaker at the graduation ceremony commencement before the students receive their diplomas. The valedictory address, also known as the valediction, is generally considered a final farewell to classmates, before they disperse to pursue their individual paths after graduating. The term is not widely used outside the United States, Canada, and the Philippines, although some countries may award equivalent titles. In Australia, the title is sometimes awarded to a member of a graduating university class on the basis of a contribution to the school rather than academic success. The highest ranking student in a graduating class is often referred to as [[dux#Post Roman uses (Latin for "leader"), and may or may not give a speech. In France the term Major de promotion ("first in class") is used, although the term is not related to any ceremonial role, as there are rarely graduation ceremonies in schools or universities.
Выбор
Наиболее распространенный метод отбора обычно основан на самом высоком среднем балле. В некоторых учебных заведениях звание присваивается члену класса, выбранному для произнесения заключительной речи на выпускном, независимо от академических достижений выступающего. Однако исторически и традиционно школы присваивают звание лучшему выпускнику класса, определяемому либо средним баллом, либо иным способом, например, голосованием преподавателей, тем самым удостаивая его чести произнести прощальную речь. Некоторые учреждения присуждают звание на основе различных критериев, таких как общий академический стаж и оценки, средний балл студента, сложность учебной программы, голосование администрации школы, уровень участия и преданности внеучебной деятельности, а также навыки и умения публичных выступлений. В других школах эта должность может быть избрана студенческим сообществом или назначена непосредственно администрацией школы на основе различных систем оценки заслуг. В некоторых школах вместо присвоения звания одному выпускнику могут быть назначены "совыпускники". Это может произойти в случае равных средних баллов, как часть системы латинских наград.
The most common method of selection is typically based upon the highest grade point average. Some institutions confer the title on the class member chosen to deliver the final graduation address, regardless of the speaker's academic credentials. Historically and traditionally, however, schools confer the title upon the top ranked graduate of the class, whether determined by GPA or some other means such as a faculty vote, who thereby earns the honor of delivering the valedictory address. Some institutions award the title based upon various criteria such as an overall academic record of grades and credits, a student's grade point average, the level of rigor within a student's academic program of studies, a vote by school administrators, the level of participation in and dedication to extracurricular activities, and one's public speaking skills and abilities. In other schools, the position may be elected by the school body or appointed directly by the school administration based on various systems of merit. Some schools may feature "co valedictorians" in lieu of conferring the title on a single individual from among the graduating class. This may occur in the case of a numerical tie in grade point averages, as part of a Latin honors system.
Награды
На церемонии вручения дипломов обычно вручают золотую медаль лучшему выпускнику, а серебряную – выпускнику с отличием (салютаториан).
A valedictorian is usually given a gold medal during the graduation ceremony, with the salutatorian receiving a silver medal.
Противоречия
Назначение звания лучшего выпускника может стать предметом ожесточенных споров. Зачастую разрыв между лучшим студентом и его ближайшими преследователями незначителен, и иногда возникают обвинения в том, что победитель воспользовался правилами нечестным образом, например, выбирая легкие курсы для получения дополнительных зачетных единиц. Некоторые школы отказались от этой награды или изменили правила, чтобы допускать несколько лауреатов. В свою очередь, такие изменения вызвали жалобы на несправедливость изменения правил после начала соревнований. Комиссар образования штата Нью-Джерси, например, потребовал от школ вносить изменения в политику присуждения звания лучшего выпускника, которые бы действовали только для поступающих первокурсников, а не для уже обучающихся студентов. Хотя те, кто хорошо учится в школе, часто добиваются успеха в университете и профессиональной деятельности, одно исследование показало, что выпускники не более склонны к успеху в мировом масштабе, чем другие студенты, утверждая, что люди, увлеченные своим делом, с большей вероятностью добьются успеха, однако этим же студентам, как правило, сложнее усердно работать над предметами, которые им не интересны.
The awarding of the valedictorian honor may be the subject of heated controversy. Often the differences separating the top student from the nearest competitors are small, and sometimes there are accusations that the winner took advantage of the rules in a way that seemed unfair, such as taking easy courses to get additional credits. Some schools have dropped the honor or changed the rules to allow multiple recipients. In turn, such changes have led to complaints that it is unfair to change the rules after a competition has begun. The New Jersey Commissioner of Education, for example, required schools to make changes to valedictorian award policy effective only for the incoming freshman class, not students already enrolled. While those who do well in school often find success in university and professional life, one study claimed to show that valedictorians were not any more likely to excel at a global scale than other students, with the argument being made that those with passions for subjects are more likely to excel, yet those same students tend to find it more difficult to work hard at subjects that they are not interested in.
Выступление на выпускной
Прощальная речь, или валедикция, – это заключительное или прощальное выступление, произносимое на церемонии вручения дипломов. Это ораторское выступление на торжественной церемонии окончания учебного заведения (в Канаде в университетах – созыв, а в средних школах – выпуск) в США и некоторых канадских средних школах, колледжах и университетах, которое произносит один из выпускников. Стиль выступления обычно вдохновляющий и убедительный. Основные цели этой речи – вдохновить выпускников и выразить благодарность тем, кто способствовал их успехам, а также поразмышлять о юношеской легкомысленности и достижениях класса. Однако, прежде всего, прощальная речь дает возможность представителю выпускного класса в последний раз попрощаться со студентами и учебным заведением, поскольку выпускники готовятся разойтись и начать новый этап своей жизни.
The valedictory address, or valediction, is the closing or farewell statement delivered at a graduation ceremony. It is an oration at commencement (in Canada, called convocation in university and graduation in high school) exercises in U. S. and some Canadian high schools, colleges, and universities delivered by one of the graduates. The mode of discourse generally is inspirational and persuasive. The various aims of this address are to inspire the graduates and to thank individuals responsible for their successes while reflecting on youthful frivolity and the accomplishments of the class. Above all, however, the primary aim of the valedictory address is to allow a representative of the graduating class to bid a final farewell to the students and to the school, as the graduates prepare to disperse and to begin the next phase of their lives.